[天一大联考]2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4地理(老教材版)试题

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15.答案D命题透析本题以描写牡丹的诗调非常多为情境，考查思维形态及其特征的相关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拔抽象思维和形象思维不能相互替代，①不选。咏丹诗词以感性形象为基本单元，借助形象化的想象创造对牡丹新的认知形象，不是运用感性具体在思维中再现活生生的牡丹，③可选，②不选。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维求达的情感性，咏牡丹诗词属于形象思维，④符合题意。故本题选D。16.答案C命题透析本题以安撒钢陵大力推进转型发展为情境，考查分析与综合的相关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨坚定“工业立市、产业强市”不动摇，结合产业、生态实际，推进转型发展，表明坚持辩证思维方法，在分析的基础上统筹考患各个要業，分析和解决资源枯竭型城市转型发展问题，故②③符合题意，①不符合题意。辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④不选。故本题选C。17.命题透析本题以天津市宝纸区获得第七批生态文明建设示范区称号为情境，考查我国经济发展、世界多极化的相关知识，主要考查政治认同学科素养。答案要点(1)推进立体种养，打造传统农业特色产业链。(2分)文旅赋能农业，拓宽农民增收致富渠道。(2分)注重绿色发展，推动工业绿色低碳转型。(2分)贯彻新发展理念，助推三产融合发展，实现示范区经济高质量发展。(2分)》(2)中国提出的生态文明建设倡议顺应了和平与发展的时代主题，有利于推进绿色低碳发展。(3分)中国提供的生态建设方案和智慧，符合世界各国的共同利益，有利于推动人与自然和谐共生。(3分)作为负贵任的世界大国，中国积极承担相应的生态建设责任，推动构建人类生态命运共同体。(3分)18.命题透析本题以具体案例为情境，考查法律与生活、形式逻辑的基本规律的相关知识，主要考查法治意识、科学精神学科素养。答案要点(1)成年子女必须履行赡养父母的义务，这种赡养既包括物质上的，也包括精神上的。因此，吴甲认为自己只需要按时支付骗养费的想法是错误的。(3分)武乙多次在别人面前诋毁吴女士，侵犯了吴女士的名誉权：阻止吴女士和武先生再婚，干涉了他人的婚姻自由。(2分)吴甲和武乙要尊重、体贴父母，让父母安享晚年。(1分)(2)不正确。(1分)合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要遵循同一律；(1分)在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混滑概念，也不能转移论题。(2分)“损害”包括经济、健康、名誉等方面的损失，与“经济损失”不是同个概念。（1分)武乙在推理过程中把不同概念当作同个概念来使用，违反了逻辑思维同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误。(2分)19.命题透析本题以某地党委大兴调查研究之风为情境，考查中国共产党的先进性的相关知识，主要考壹政治认同学科素养。答案要点党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持科学执政和民主执政，奥合群众需求，解决实际问题。(4分)发挥共产党员的先锋模范作用，问需于民、服务于民。(4分)坚持以人民为中心，立党为公、执政为民，有效提升群众满意度。(4分)20.命题透析本题以白鸫滩水电站的发展为情境，考查价值观的相关知识，主要考查科学精神学科素养。答案要点价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。(2分)我国坚持可持续发展，作为具有战略意义的能源工程，建设白鹤滩水电站有力地支持了我国能源结构调整和清洁能源发展。(3分)作出正确的价值判断和价值选择，应该遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。(2分)建设白鹤滩水电站，既有利于提高人民生活水平，又有利于推动我国经济社会可持续发展。(3分)3