[达州一诊]达州市普通高中2024届第一次诊断性测试英语试题

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1、2024达州一诊英语试题及参考答案

38.C。此空设于段中，与上文存在指代关系。找到舒适感，舒适感因人而异。Tis指代上文提到的舒适感。39.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。本句指出，然而宏伟的目标对人集中精力完成重要的事情没有什么益处。40.E。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到外出散步可以帮助放松身心，本句进一步说明其好处，即在工作中途休息一下可以帮助你专注于下一个工作任务。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作者在一位老师的鼓励和帮助下，克服了诵读困难症。41.C。根据下文I would receive easier work from teachers可推知，“只要”作者说他有诵读困难症，老师就会给他布置较容易的作业。42.A。根据下文可知，作者上七年级遇到怀特老师后，情况发生了“变化”。43.B。根据下文测验后怀特老师对作者说的话可知，怀特老师很“严厉”。44.D。根据下文作者的解释I'm dyslexic.可推断，作者“没有通过”词汇拼写测试。45.B。对患有诵读困难症的作者来说，测试中的词汇很“有挑战性”。46.A。根据下文I'll give you easier work..可推知，作者猜测怀特老师会像其他老师那样体凉他，安慰他不要“担心”以后的测试。47.C。怀特老师的回答完全出乎作者的意料，让他感到“震惊”。48.D。根据下文throughout your life可推断，怀特老师问作者是否“打算”一辈子用自己的诵读困难症当“拐杖”。49.B。根据下文they worked much harder和learn from them可推知，这些学生很“优秀”。50.A。作者认为怀特老师不够体贴，“但”觉得她的话还是有些道理。51.D。作者通过努力学习取得了学业土的进步，得到了怀特老师的认可”。52.B。作者不想因诵读困难症受到特殊“对待”。53.A。根据下文worked for two master's degrees可知，作者并没有“止步”于学士学位。54.D。根据上文With my determination and patience可推断，作者实现了自己的目标，获得了双硕士学位。make it是固定搭配，意为“获得成功”。55.C。根据下文She guided me in my life journey可知，作者对怀特老师充满“感激”。语法填空导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了汉服受国内外人士的欢迎，并强调了其多样化的款式，同时探讨了人们对穿汉服的不同看法。56.an。考查冠词。increase是元音音素开头，且此处表示“增加”，表示泛指，故填不定冠词an。57.To satisfy.。考查非谓语动词。所填词作目的状语，且位于句首，故填To satisfy.58.decorations。.考查名词。所填词在句中作主语，且谓语为make,故填decoration的复数形式。59.ike。考查介词。根据语境，此处表示列举，故填介词1ke,意为“像，比如”。4/5