天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4英语试题

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l1.B。推断。根据National Geographic Geo Family Camp部分的..organizes differentactivities..sleeping in tents,,swimming...campfire activities.kids can do at home.可推知，这个项目会组织一些典型的露营活动，让家人在室内体验露营。l2.D。理解具体信息。根据The Mark Morris Dance School部分的Class sizes are limited toensure.seen on the same screen.和Penguin Coding School部分的Classes are kept small.one-on-one help.可知，这两个线上学校都是小班授课，给予学生个性化的关注。l3.D。推断。根据Replay Music Studios部分的.choose one or more.Virtual Band Project和Price:S400 per week.可知，参加Virtual Band Project每周需付400美元，两周就是800美元。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主要讲述了作者自己的烹饪经历，她创建了自己的美食博客，意识到要将传统烹饪方法与新的思想相结合。l4.B。理解具体信息。根据第一段I was on my own and felt lonely.Home-cooked meals weremy best attempt at changing my condition..可知，作者大学毕业后独自一人，感到孤独，做家常菜是她改变自己状况的最好办法，即为了摆脱她的孤独感。l5.D。理解具体信息。根据第二段My mom taught me how to"measure with my heart'bytasting and feeling my food.everyone was asking me for the recipes..可知，作者的妈妈通过口头语言教作者怎样做饭，·作者通过这样的方式掌握了一些烹饪技巧。l6.C。推断。根据第三段I didn't want all of the secret knowledge…to disappear if the oraltradition ended one day.可推知，作者不希望家庭菜肴背后的知识消失，她创建美食博客是为了记录她家庭传统的烹饪方式。l7.D。推断。根据最后一段…doesn't have to be about perfectly re-creating.mixing what've been taught with my own experiences,and cooking up something entirely new..可推知，作者意识到将传统烹饪方法与新的思想联系起来是明智的。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。一项新研究表明，便携式X射线荧光技术(pXRF)可以用于更好地研究古埃及墓中的绘画，揭示有关绘画和文化的重要细节。l8.D。理解具体信息。根据第二段Rather than the huge and immovable tool ..the toolneeded in the pXRF study weighs only a few kilograms and can be taken into the field.,pXRF技术比以前的技术更方便。19.B。理解主旨要义。通读第三段可知，该段主要讲了研究人员研究墓穴中绘画的工作方法。20.C。理解词汇。根据第五段.which usually appears in paintings during his time.this19th-dynasty ruler wearing a20th-dynasty necklace..可知，画中的Ramesses ll最初戴着一条埃及第二十王朝“流行”的项链。21.C。推断。根据第五段The technology enabled.may actually have lived in the2 oth ...thepainting is not of a living king,but rather of a former ruler..可知，研究人员利用新pXRF工具确定了画像所在年代。由此可知，该新工具对历史文物的年代测定很重要。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了图画小说以其视觉信息和文字相结合的形式，在数学和物理教学中的有多种益处。22.C。理解具体信息。根据第一段.engage students'attention with technology…struggle tokeep students focusing on the materials可知，一些教育工作者试图通过视频、电脑游戏和