2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题正在持续更新，目前2025百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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大一轮复习学案答案精解精析度…借鉴了平城太极殿的形制”“筑外郭城以及在城内统探究点三一规划建造里坊”等分析即可。(2)据“开…宏大整齐之先河(1)提示特点：按人口征税；以实物税为主；纳绢或布代役，称为等，从对古都洛阳自身的影响、对中国和东亚古代都城建设的影响庸：贵族官僚享有免交租庸调的特权。等方面分析。(2)提示原因：土地兼并严重，租庸调制难以维持。变化：征税标4.C根据“东晋南朝时期，家谱发展迅速，出现了专修家谱的机构，准由以人丁为主到以资产、土地为主；增加纳税对象（贵族官僚也要谱牒学成为一种专门的学问”可得出，家谱与宗法血缘关系有关缴税)。而东晋南朝时期九品中正制沦为世家大族垄断政治资源的工具！真题探析·模拟演练选官重视家世门第，因此家谱盛行，C项正确。1.D图示显示出北齐时期的政府机构到隋唐时期演变为明确主干点二的六部，这样划分使中央机构分工更加明确，故选D项：图示一、2.长安南北经济二、1.6183.天可汗文成公主三、1.节中机构的变化与中枢决策权的加强无直接关系，排除A项：B度使藩镇割据2.宦官3.后周北宋项说法过于绝对，排除；中央机构合并和分工明确，有利于提探究点一高行政效率，排除C项。(1)提示原因：吸取隋亡教训，推行仁政；重视百姓的力量，轻徭薄2.A根据表格信息可知，隋唐时期九品中正制经历了废除、恢复赋：君主清静无为，与民休息：勤于政事，重用人才，维护唐朝统治。再度废除的过程，说明该制度已不适应社会发展，结合所学可知，(2)提示特征：国家统一；政局稳定；经济繁荣；社会安定；国力强随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下大；文化昌盛：民族和睦团结。去，A项与材料相符，故选A项；仅根据九品中正制的存废不能说探究点二明科举制存在严重弊端，排除B项；九品中正制被废除体现了世家(1)提示特点：军事防御和政治招抚相结合。影响：有利于国家的大族的没落，门阀观念受到削弱，排除C项：九品中正制最终被废统一：为国家的发展创造了良好的环境：促进了各民族间的交融与除，排除D项。发展。3.A西晋至南朝刘宋时期，大土地所有制发展，自耕农数量减(2)提示方式：灵活多样，有和亲、会盟、战争、设立机构、册封少数民族少，到了隋唐时期，均田制的实行使自耕农数量增加，由此可知首领等。影响：促进了民族交融；推动了边疆开发；巩固了国家统一。西晋至唐自耕农的数量出现反复，A项正确。材料未体现皇权真题探析·模拟演练和世族势力的依赖关系，因此B项错误；九品中正制是魏晋南1.D,《旧唐书》和《资治通鉴》中对杨贵妃之死的描述都带有作者的北朝时期的官员选拔制度，题干未体现，因此排除C项；西晋主观色彩，作为史料，应注意作者的立场，故D项正确。刘禹锡创至南朝刘宋时期发展大土地所有制并不是为了开发土地，故D作的《马嵬行》选材虽然来自传说，但也隐含了一些历史信息，可项错误。以作为历史研究的材料，故A项错误。司马光编撰《资治通鉴》意4.A根据材料和所学知识可知，门下省被削弱直到被合并，主要是在为统治者提供经验教训，包含了作者的主观情感。《资治通鉴》由于门下省有封驳权，对皇权造成一定的制约，故A项正确；三省中虽然对杨贵妃之死的细节描写较多，但是不能据此判断其还原体制下各部门互相制约，互相配合，提高了行政效率，排除B项：材了真相，故B项错误。不能简单地从写作时间的先后来评判史书料体现了对三省体制进行改革，而不是彻底废除，说明三省体制仍的可信度，故C项错误。然符合当时的政治需要，排除C项；封建社会的腐败根源是专制体2B从示意图中可以看出，主要产粮区虽然集中在黄河流域，但长制，排除D项。江以南地区也有部分主要产粮区。这说明当时经济重心已经开始主干点二南移，但尚未完全转移到南方，与此符合的是隋唐时期，故B项正一、1.本土化2.范缜3.封建纲常.二、1.田园诗2.顾恺之确。其他三个时期均不符合上述特征，故排除A、C、D三项。三、齐民要术雕版印刷唐本草四、1.天竺3.A根据材料的时间信息可知，白居易生活于唐代中后期，根据所探究点一学知识可知，安史之乱以后唐中央集权受到削弱，地方势力膨胀！提示魏晋时期政权更迭，社会动荡，人们缺乏精神寄托；儒学自身所以地方官吏俸钱比史籍所载额度高，A项正确。中央官吏俸钱存在没有关注人生终极目标的缺陷；佛教和道教注重解决人生的现与史籍所载相合不能说明中央官吏受到严密控制或中央财政紧实问题，关注人的精神需求：统治者借助佛教、道教巩固自身统张，故B、C两项错误；“地方官吏俸钱比史籍所载额度要高，高出治；等。部分是…合法收人”说明地方官吏俸钱高于史籍所载额度不是探究点二由于贪腐，故D项错误。(1)提示交往领域广泛；交往渠道众多；交往范围广。4.D根据表格内容可知，五代时期政权更替频繁，说明统治者缺乏(2)提示魏晋南北朝以来的民族交融与文化交流：统治阶层开放稳固政权的有效措施，故选D项；后唐定都洛阳，故定都开封成为包容的文化政策；隋唐时期的制度创新与思想传承：隋唐统一局面共识的说法错误，排除A项；节度使掌握军权，故能够割据一方建的形成；中华文化长期以来居世界领先地位。立政权，但并不能说明节度使权力进一步扩大，排除B项；五代十真题探析·模拟演练国局面的发展是唐末藩镇割据的延续，且材料未体现北方民族矛1.B材料中宋代书法家米带的评价体现了该书体具有方正端庄、盾日益尖锐，排除C项。正气威严、遒劲有力等特点，据所学可知，楷书字体方正、规矩严第4讲三国至隋唐制度的创新与文化交流整，符合材料所述，故选B项。小篆创始于秦代，字体略长，笔画圆主干点匀，富于图案美：行书是介于楷书与草书之间的一种字体，既工整一、1.中正官士族特权2.进士中央集权二、2.中书省清晰，又飞洒活泼；草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，A、C、三、1.粟调庸生产时间2.均田制田亩人丁D三项均与材料不符，排除。探究点一2.C《步辇图》为唐代著名画家阁立本的作品，反映的是吐蕃赞(1)提示世官制、察举制、九品中正制和科举制。普松赞干布迎娶文成公主人藏的史实，是汉藏两族友好交往的(2)提示，察举制强调品德、才能，九品中正制强调家世、门第，二者历史见证，此画具有珍贵的史料价值和艺术价值，故选C项。具有较强的人为性、主观性；科举制看重考试成绩，具有一定的客观吐蕃与西域是两个概念，吐蕃是7一9世纪时建于青藏高原的性，体现了公开、公平的原则。藏族政权：西域是从西汉起对玉门关以西地域的统称。图片体探究点二现的是吐蕃和中原王朝融洽的关系，排除A项。《步辇图》描(1)提示诏敕须由中书省起草和门下省审议，而由皇帝直接发出绘的是唐太宗接见吐蕃使臣的情景，属于王朝之间的交往，并的诏令被刘祎之认为是违制的。不是市井风情，排除B项。《步辇图》属于写实的人物画，不具(2)提示可以减少决策失误，有利于防止权臣专政，加强皇权；对有浪漫主义的特征，排除D项。皇权也有一定的制约作用，同时在一定程度上提高了行政效率」3.B材料“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞509
