衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

2023-11-06 05:55:15 17

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友的了解所作的一系列设想；尾句以“双庙遗风尚行程的计算联系在一起，同样是替对方设想，表达在，漆园傲吏应无”作结，可见友人对“双庙遗风”了词人的深情眷注。下阕假想友人到南都后的游和“漆园傲吏”的重视，词人设想友人肯定会去游赏及凭吊活动。前两句写游赏，“踟蜘蹰”写出了友览，更能显示词人对友人真挚的情谊和对友人的人停住车马游赏时的心情，后两句连用“双庙”和了解。“漆园傲吏”的典故，写友人凭吊古代贤人。【赏析】苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居11.【大纲版】(1)上有六龙回日之高标下有冲波逆士，世称苏东坡。其诗题材广阔，清新豪健，善用折之回川夸张比喻，独具风格；词开豪放一派；散文著述宏(2)乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路富，豪放自如，为“唐宋八大家”之一。(3)示例一：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时本词是一首怀人词，词的上阕以友人的行程示例二：忆君遥在潇湘月愁听清猿梦里长为线索，纵贯着空间地，点、节序风物，写来别有情示例三：女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨致。“清淮浊汴。更在江西岸”二句，绝不是简单【课标版】(1)至于怨诽之多则固前知其如此也地说明淮河和汴河的地理位置，而是似乎在掐指(2)舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞计算友人的行程，是对友人大段行程的悬想，而友(3)示例一：春江潮水连海平海上明月共潮生人的去向，路途的遥远，以及词人对他的关切之示例二：潮平两岸阔风正一帆悬情，全在不言之中了。三、四句进一层揣想友人到示例三：春潮带雨晚来急野渡无人舟自横达南都时的节序风物，估计友人到达的时间，与对第二部分新考法专练新考法1创设真实情境1.①事与愿违②神清气爽③-心一意感，并且效率倍增，常有灵感和创意浮现的一种④相得益彰状态。【解题思路】第①处，由前文“为什么有些人可以‘心【解题思路】解答此题，首先要抓住被定义概念的本想事成’，而有些人却”可知，“而”表转折，此处所填质属性和基本特征。由“人在心流状态中不仅会感内容应与前文相反，强调有些人的生活并不能做到到神清气爽，充满秩序感和掌控感，并且效率倍增事事如意，故可填“事与愿违”，意为事情的发生、发常有灵感和创意浮现”可知，心流状态本质属性是展跟主观愿望相违背，指事情的结果不能称心如“一种状态”，基本特征是使人“感到神清气爽，充满意。第②处，由后文“充满秩序感和掌控感，并且效秩序感和掌控感，并且效率倍增，常有灵感和创意率倍增，常有灵感和创意浮现，事情进展得格外顺浮现”。然后，将本质属性和基本特征组合在一起，利”可知，此处强调人在心流状态下神志清晰、心情语意连贯即可。舒畅，事情进展顺利，故可填“神清气爽”，形容人神3.含义：“奖赏回路”指学习和工作中及时给予大脑积情清秀，气质爽朗。第③处，由前文“处于心流状态极的反馈引起大脑愉快的情绪体验，进而产生强烈的学生沉浸在知识的海洋里”和后文“专注于当下的内驱力去完成任务以获得新的奖赏的闭合过程。的思考”可知，此处强调学生将全身心投入到了学得名缘由：因为在学习和工作中取得进展要积极反习中，只专注于思考，故可填“一心一意”，意为只有馈，所以可以把这种激励人获得奖赏的过程叫作一个心思，形容全心全意，专心致志。第④处，由后“奖赏回路”。文“这样就可以与自身能力匹配”可知，此处强调目【解题思路】解题时，需要根据题干中对“脑回路”标应该与自身能力相互配合，从而更好推动任务进“电回路”的解释来分析“奖赏回路”的含义及其得程，故可填“相得益彰”，指两者相互配合协助，双方名的缘由。结合题干“‘脑回路'因和‘电回路’（即的优点和长处就更能显露出来。如有其他答案，符闭合回路，每个回路必须是闭合的才能有效)有诸合语境即可。多相似而得名。文中‘奖赏回路’也与之类似”可2.心流状态是使人感到神清气爽，充满秩序感和掌控知，三者都是从反应到实现目标的闭合过程。由第82腾远高考交流QQ群730500642

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