衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

2023-11-06 04:40:52 12

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湖南省2023年普通高中学业水选择性考试思想政治样卷（二）参考答案9.B【命题意围本题以赣南油茶树的价值为青景，考查价值判断与价值选择、人民群众的历史地位等知识，考查考生科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。1.B【命题意图】本题以中国式现代化建设为背景，考查只有社会主义才能救中国、只有坚持和发【解题分析】材料没有体现价值判断与价值选择因人而异，也没有涉及人民群众创造精神财高，②④不选。展中国特色杜会主义才能实现中华民族伟大复兴等知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。10.C【命题意图】本题以首届中国（海南》东坡文化旅游大会为背景，考查文化传承，文化与经济【解题分析】西方技术、制度有可借鉴之处，不能认为没有实际意义，②不选：材料没有体现物质的关系、不同性质文化的功能等知识，考查考生科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。文明与政治文明的关系，④不选。2.D【命题意图】本题以《共产党宜言》有关内容为背景，考查资产阶级与无产阶级的矛盾的有关【解题分析】①说法在材料中没有得到体现，不选，不同性质的文化对经济的作用是不同的，与经济相互交融的文化未必会促进经济的发展，④不选。知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】剥夺工人创造的剩余价值是资本家剥削劳动者的主要方式，而材料指向私有制，①1,A【命题意图]】本题以芬兰加入北约为背景，考查政体、国际组织运行机制等知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力、不符合题意；材料没有涉及资本主义的产生，②不选3D【命题意图】本题以中共中央政治局就加快构建新发展格局进行第二次集体学为背景，考【解题分析】芬兰实行总统共和制，②不选：按照规程，北约必须在成员国~一致同意”的前提下才能吸纳新成员，①不选。查宏观调控与市场调节、建设现代化经济体系等知识，考查考生科学认知与求真务实、价值判断12.C【命题意图】本题以我国发起并成立国际调解院为背景，考查构建人类命运共同体，国际秩与行为选择素养。序等知识，考查考生政治立场、价值判断与行为选择素养。【解题分析】居民的消费需求取决于居民的消费能力，①说法颠倒了两者的关系：材料不涉及调【解题分析】材料不涉及在香港特区推进“一国两制”和全面管治，①不选：我国发起并在香港成整贷款利率.，③不选。立国际调解院是对现行国际争端解决机制的有益补充，并非“替代”，④不选。4.D【命题意图】本题以个人养老金制度的实施为背景，考查社会保障制度、养老保险体系等知13.A【命题意图】本题以空调外挂机脱落导致墙皮下落题坏停在楼下的车辆为背景，考查侵权贵识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力，任、举证、证据等知识，考查考生法治思维与法治实践、价值判断与行为选择素养。【解题分析】个人养老金由居民自主决定是否参加·实行个人账户制度，并非社会保障制度范畴，【解题分析】根据材料中信息可判断物业公司尽到了提醒和管理责任，张先生作为该空调外挂①不选；材料没有涉及财政转移支付，②不选机的实际使用人和管理人，应对其脱落导致墙皮下落砸车承担全部侵权责任，②不选：物业公5,'A【命题意图】本题以发表的文章《全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出司提交的巡检记录和告知告示等证据属于书证，并非物证.①不选历史周期率的成功路径》为背景，考查中国共产党的领导的有关知识，考查考生政治立场与理想14.C【命题意图】本题以签署《探望权自动履行承诺书》为背景，考查探望权及其正确行使的有关信念、价值判断与行为选择素养。知识，考查考生法治思维与法治实践、价值判断与行为选择素养。【解题分析】材料不涉及督促李某主动行使监护权，①不选：签署该承诺书不能消除纠纷，④【解题分析】材料体现的是党的建设，没有涉及转变党的执政方式，③不选：材料没有体现党风带不选。家政风促民风，①不符合题意。15B【命题意图】本题以醉驾案件增多的原因及其结果为背景，考查逆向思维、辩证思维、合理想,6.B【命题意图】本题以全国政协常委、中国佛教协会副会长班禅额尔德尼·确吉杰布参观“奋进象有关知识，考查考生探究与建构、反思与评价的能力。新时代”主题成就展为背景，考查我国的民族政策、民族区域自治制度有关知识，考查考生分析【解题分析】材料中该专家从多角度分析醉驾案件增加的原因.而非结果，②不选：材料没有体与综合、辨识与判断的能力。现思维抽象上升到思维具体，①不选。【解题分析】材料没有体现民族等与民族团结的关系，②不选；自治权由我国民族自治地方的16.C【命题意图】本题以教育的实质为背景，考查感性认识与理性认识、思维的能动性、归纳法等自治机关依法行使，各少数民族人民依法行使自治权力说法不妥，③不选。知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。7.D·【命题意图】本题以推动法学院校、科研院所与法治工作部门人员双向交流为背景，考查法治【解题分析】材料没有体现感性认识与理性认识的关系，也没有体现类比推理，①④说法在材料国家等知识，考查考生法治思维与法治实践、价值判断与行为选择素养。中没有得到体现。【解题分析】材料中的双向交流、人员互聘并不涉及以道德滋养法治，也不涉及完备的法律规范17.(1)①增加基层医务人员收人，改善基层医务人员生活质量，让基层医务人员队伍更稳定，扎根体系，①②不选。基层更安心。②促进医疗资源下沉基层，推动我国基层医疗卫生事业的发展。③让患者在家8,A【命题意图】本题以多地出台“带土移植”人才引进政策为背景，考查主观能动性、整体与部分门口就能享受到优质诊疗服务，让广大基层医务人员以仁心仁术造福更多基层群众，更好地保的关系等知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。障人民群众的健康。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）【解题分析】③说法过于绝对，不选：数量的积累不一定会推动质量的提高，④不选，(2)①坚持以中国特色社会主义思想为指导，落实共享发展理念，推动定向医疗全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第1页（共4页）【23·（新高考）高考样卷·思想政治（二）·HU】全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答系第2页共4页)【23·（新高考）离考样卷·思想政治（二）·H】

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