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玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/谁家今夜扁舟子何处相思明月楼/人生在世不称意明朝散①栖居在中国传统社会的乡土美护白过的参考立意：发弄扁舟(2分，此题为开放性试题)18.①夜以继日代发展，追求数字化生存的最佳状态；③数字和传②欲罢不能③迫在眉睫(每处1分，如有其他答案符合语境亦可得分)统并非格格不人。语文（二）1.D【解析】A项，“是无法相容的”说法过于绝对。B说的是俗雅之间界限的模衔与变化，C说的是俗与项，“都能以经典的面目存留于世”范周扩大，原文是“一些”。C项，“最科学”说法错误，原文是“似更雅的转化。(1分)5,①赵树理认为士大夫们的雅化境与现实不适应；文合理些”；另，选项中所说只是作者的看法，不能说是化应当关注现实“俗务”，应该“为人生”。②赵树理最科学的。的腮点实质代表了“俗”对“雅”的反抗。（每点2分）2,C【解析】A项，“粗俗”曲解文意，原文是“天真未6.B【解析】“表现出对少年人当以古人为榜样、身处凿.不加修饰饱满而湘糙，单纯而筒丽”：书琉.“想逆培自强不息的期待”错，文中提到王禹偶出身贫要明确地仅分雅俗是不可能的”错误，原文是“明确寒，以蘑面为生，是在介绍水疆房的悠久历母。地区分雅俗是不可取的”，D项，“因为境界深远能7B【解析】“增加了故事性”错误，引用史书记载增开阔人的心胸与眼界面不易被大众接受”因果关系加的是记述的真实性。错误，原文是“因为深奥，往往不易被大众接受”。8.①描写老人回忆中河水的丰盈，与马家碾村河流的3.A【解析】B项，“旨在对雅进行否定批判”错误，旨消失形成对比，突出了过去农家生活的美好和世事在强调俗对雅的补救作用。C项，“使用了类比论证的变迁；②为表达主题做铺垫：为表现水碾房给人们的方法”错误，应是举例论证和对比论证。D项，“材带来生活的便利、河流对于人们生活方式和精神世料一则认为俗的力量优于雅”于文无据。界具有永久的影响做铺垫；③内容收放自如，使散文4.适合放在A的前面。(2分)具有旁逸斜出之美。（每点2分，意思对即可）理由：①“我手写吾口，古岂能拘牵？”是说要率直的9.①文本一中作者提到小时候也曾与水碾房产生有趣表达，不受古代规范的限制。这与“俗’不再尊重的经历，但他在行文上并没有一味的写个人趣事、童‘雅’维持的各种森严规范”观点相一致。(1分)②B年趣闻，没有自拘于一方天地，固执于一己感受，沉
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