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3:17agHRl®46X百度网盘分享●●●世界,也是水流淙淙的世界。我们就这样坐在溪中凸起的大石上,默默地点数着烈日走动的脚步,用心体察烈日热度的微妙变化,聆听万物在生命的历程中狂奔。一层层地将心灵剿开,浸泡在眼前的涓涓溪流之中,直到电话响起。是我另一个学生,这里的支书,他邀我好好地看看村里的千亩荷花荷花在宗儒村口,我入村时就已经初览它的壮观。现在,一条木栈道将我们送入荷花丛中,近距离去品读:"弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙…"我眼前的荷花,显然已经走出了夜晚,不必“羞涩地打着朵儿”,而是大大方方地开放着。每一朵都是那么的热烈而奔放,大胆地白,大胆地粉,大胆地接受夏季的烈日,很像以支书为代表的新一代年轻人。支书说,因为水太冷,水稻产量不高,村两委借乡村振兴的东风,改变思路,打造了这片荷花园。我说,种荷是最恰当的,只有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲,才与宗儒这个儒雅的村子相配。他们频频点头。支书告诉我,宗儒是一个千年古村,是德兴南部水源头,因“宗文礼、振儒风”而得名。这里有南宋王百三墓葬、清代亚元坊、清代董氏节孝坊、明代儒林桥、清代福隆桥等古迹…支书很敬业,如数家珍地一口气说了很多。回到村子,一位正在为婆婆掏耳朵的媳妇,快眼认出了我,急忙站起身:"曹老师,这么难得,快进屋坐坐。”她转身对婆婆说:“这是芸芸的老师。”"老师,二十多年了,看上去没什么变化。”“你家的变化可大了,我来家访时,是老房,现在这楼,真气派!”我们在村委会门口,迎面碰见一位老哥,戴着"党员义工"的袖套,蹬着三轮车,见到我立马停下来:"这不是曹老师吗?听说你早就调走了,今天有空来走走?"“哦,我想起来了,你是小宇的父亲吧。小宇还好吗?“好着呢。前些年在杭州打工。这不,龙头山的高铁和高速离咱们村不远,也有了些资金,在村里开了一个工艺品加工厂。"他的花白头发在微风中抖擞者一旁的淦源插话说:“他们家小宇,让村里的妇女都没麻将打啰。”我指着“二十四孝宣传栏”和“家庭美德评比公示栏”对支书说:“你这个支书当得很成功呀,懂得将儒家传统之源引入时代文明的河道。”他连忙摆了摆手说:“是政策好,我只是河道的保洁员。”老哥接过话:“你是河道保洁员,我是村庄保洁员,咱们是一样的啰?”支书指了指两人胸前的党徽笑着说:"难道不一样吗?“说话间,一道霞光从树梢间透射过来,照在老哥的袖套上,显得格外鲜红。6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A文章开篇用"大哥大"、豪车与宗儒人的标配进行了比较,写出了村民对知识的向往,表达了作者对儒雅民风的肯定。B小岩洞迷踪繁杂,大岩洞清雅简朴,古樟绿荫,溪流涓涓,清幽的环境与儒雅的气息相得益彰,皆洗涤着作者的心灵。C霞光下的袖套显得格外鲜红,与胸前的党徽相辉映,讴歌了乡村振兴之路上党员干部锐意进取、身体力行的优秀品质。D文章以"源头"为标题,意蕴丰富。既指出宗儒村是德兴南部水的源头,也表明了文礼、儒风是宗儒村振兴发展的源头。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A我们坐在溪中凸起的大石上,“点数、体察、聆听、剥开“,动词连用,具体细致地描摹了4/13泻目录模式播放<0
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