衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

2023-11-05 02:10:49 34

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8.这篇小说在叙事上很有特色，请结合文本简要分析。(6分)C.从容，指委婉得体，与《屈原列传》中“然皆祖屈原之从容辞令”的“从容9.作家刘恒在多年之后仍然记得当年被这篇小说深深打动的情形：“张洁的《从森林意思不相同。里来的孩子)有一种人格的力量，给我以强烈的震撼。”请结合文本，谈谈你对这D.宗庙，指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。宗庙祭祀，追思祖先，是中华传统句话的理解。(6分)幸道的体现。二、古代诗文阅读(35分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）A.唐太宗向大臣们征求由谁出任畿内道黜步使的建议，右仆射李靖极力推荐魏征。阅读下面的文言文，完成完成10~14题。而唐太宗最终让李靖来担任这一职务。贞观八年，太宗将发诸道趾陟使，畿内道未有共人，太宗亲定，问于房玄龄等曰B.唐太宗到怀州去打猎，有人上书进谏，认为如今劳役之重已经和隋朝不相上下，“此道事最重，谁可充使？”右仆射李请曰：“毁内事大，非魏征莫可。”太宗作色曰：并且皇帝打猎过于频繁，已经是一个骄奢的君王了。“朕今欲向九成官，亦非小，宁可遣魏征出使？朕每行不欲与其相离者，适为其见朕是C,汉元帝想乘楼船前去祭祀，薛广德认为应该从桥上走，并用自己的性命向元帝非得失。公等能正朕不？何因辄有所言，大非道理。”乃即令李靖充使。贞观十一年施压，张猛劝谏元帝说圣明的君主不能置臣子于险地。太宗谓侍臣曰：“朕昨往怀州，有上封事者云：‘何为恒差山东众丁于苑内营造？即回D.魏征认为守住江山很困难，原因在于很多帝王到了天下太的时候就会懈怠政徭役，似不下隋时。怀、洛以东，残人不堪其命，而田猎犹致，骄逸之主也。今者复来务，疏远直言进谏的人，长此以往，国家就会灭亡。怀州田猎，忠谏不复至洛阳矣。'四时范田，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不千于百13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)姓。凡上书谏正自有常准臣贵有词主贵能改如斯诚毁，有似兄诅。”侍中魏征奏称：(1)公等能正朕不？何因辄有所言，大非道理。(4分)“国家开直言之路，所以上封事者尤多。陛下亲自披阅，或冀巨言可取，所以侥幸之士(2)观自古帝王，在于忧危之间，则任贤受谏。（4分)》得肆共丑。臣谏其君，甚须折束，从容讽谏。汉元帝尝以耐祭宗庙，出便门，御楼船。14.请结合全文，简要概括唐太宗“每行不欲与其（魏征）相离”的原因。(3分)御史大夫裤广德当乘典免冠曰：‘宜从桥，陛下不听臣言，臣自列，以颈血污车轮，陛(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）下不入庙矣。’元帝不悦。光禄脚张兹进曰：‘臣闻主圣臣直，乘船危，就桥安。圣主阅读下面这首宋诗，完成15~16题。不乘危，广德言可听。’元帝日：‘晓人不当如是耶！’乃从桥。以此而言，张猛可谓直答晁以道臣谏君也。”太宗大悦。贞观十五年，太宗谓待臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：陈师道“基难。”太宗曰：“任贤能，受谏诤，即可。何谓为难？”征曰：“观自古帝王，在于光转走东南复帝城，故人相见眼偏明危之间，则任贤受谏。及至安乐，必怀宽怠，言事者惟令兢惧，日陵月替，以至危亡。十年作吏仍潮口，两地为年阴寄声②。圣人所以居安思危，正为此也。安而能惧，岂不为难？”冷眼尚堪看细字，白头宁复要时名。(节选自《贞观政要》)》孰知范叔③寒如此，未觉严公①有故情」10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线[注]①作者被罢职回京后创作此诗。②寄声：托人传话。③范叔：范唯，曾相上。(3分)秦，家贫无以自资，后谢病归相印。④严公：东汉著名隐士严光，品性高洁凡A上B书C谏D正E自国有G常回准臣]贵☒有包词M主四赏可能卫改15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A。首句“转走”二字形象地描绘出诗人仕途不顺、到处奔波的历程A.畿内，古时称王都及其周围千里以内的地区，也指京城管辖之地。文中指后者。B.第二句描绘了诗人重回帝都后与故人相见时苦不堪言的伤感场景。」B.秋毫，喻指极细微的事物，与《鸿门宴》中“秋毫不敢有所犯”中的“秋毫C.尾联用典，既慨叹自己不公的遭遇，又对友人关心自己感到欣慰。意思相同。D.全诗以写“故人”相见人手，以述“故情”所感作结，构思谨严高三语文第7页（共10页）高三语文第8页（共10贞）

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