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4.(4分)①对家园在城市化和现代化的进程中被格式化般简化4.(4分)示例一:守卫边疆的战士。他们在遥远的边疆每日恪和篡改的痛心与无奈。②对心中“家园”的认同和归属感日渐尽职守地巡护着边疆的一切,与亲人分离、忍受孤独、克服艰稀薄的震惊和愧疚。③对迷失家园而产生的无措、迷惘。④对辛…他们是守护国家安全的“守桥人”心中朴素古典的家园的强烈呼唤和挽留。⑤对家园在现代化示例二:环卫工人。每天天还没亮,环卫工人就开始打扫卫进程中命运的思考。⑥家园是永远存在于作者内心的乡愁与生,保持城市的干净、整洁,使得城市以全新的面貌迎接每情感寄托,是作者永远的依恋。(答出一点得2分,答出两点个人,他们是城市卫生的“守桥人”得4分)〔拓展设问了5.(4分)示例:①鲁迅是浙江绍兴人,他的笔下人物活动的背景意志坚定,他们都为了要守护的东西,坚守本心,坚持自常带有江南水乡的特点,比如《社戏》《孔乙己》《五猖会》。己的工作:默默无闻、无私奉献,他们坚持自己的事业,不②老舍是北京人,他的语言具有浓郁的北京味,比如《骆驼祥在意人们是否知道,一直默默付出着,担负着自己的子》《茶馆》。③沈从文是湖南湘西人,他的笔下展现了湘西责任。传统的风俗美、人情美、人性美,比如《边城》《湘行散记》。2示例:你们是隐形人,白天疾驰的列车穿过时,你们守护(孙犁与白洋淀,贾凹与商州,刘绍棠与大运河,路遥与黄土的身影藏在桥面下:夜里凛冽的湖风刮过时,你们忙碌的高原等)(作家和所处地域各1分,作品风格2分,可举例)身影融到夜色里。你们怀揣使命感和责任感,承受孤独(拓展设问】与寂寞,不畏艰苦,你们做桥梁的护卫者!不惧孤独,你示例:我选C项,本文作者主要围绕故乡来写,通过家园的们做生命的守护神!意义,家乡的变化以及下一代对家园的概念只剩下“籍贯”十四、(14分)1.(3分)示例一:这句话使用“择”“取”“粘”“下等,来表现作者对记忆中家园的不舍、怀念与难忘,突出了等一连串的动词,描写了从寻找钓鱼的位置到下竿钓鱼的过乡音乡情的主题。程,写出了作者对钓鱼的喜爱及内心的悠闲。二、(16分)1.(4分)①具有反衬的作用,用将军夫人对回乡的示例二:这句话中“于”“之”“一珠”等字词,典雅、带有文言精排斥来反衬出将军回乡的义无反顾、毫不犹豫,使将军的形象味,描写出钓鱼的雅趣,表现了作者闲适愉悦的心情。示例三:这句话使用短句,节奏明快,读来朗朗上口,体现作者讲更加饱满和深入人心。②用将军夫人眼中的秃岭村的样子展示出秃岭村的荒凉破败、贫穷落后,更客观,同时也使文章钓鱼时的欢快心情。本显得真实生动2.(4分)示例一:瓷盘的青花,葱花的嫩绿,鱼腹的银白,老醋的2.(4分)①解释了将军要回乡种树的原因;②丰富了故事内容,褐色,构成了一幅色彩丰富、浓淡相宜的画面」使情节更加完整;③与现在的生活境况作对比,为后文的成功示例二:鲫鱼的浓汤和散落的葱花,大的瓷盘和小的醋碟,美做铺垫,使文章结构富于变化,避免铺直叙;④突出了将军食、餐具搭配有致,构成了一幅温幕的画面,富有生活气息。勤劳、肯吃苦、有毅力的形象。3.(3分)示例一:朗读“徐徐”时语速要慢,在舒缓的朗读节奏3(4分)①表达了作者对改善生态环境的奋斗者们吃苦耐劳中,让人感受到汤浓味香,回味无穷无私奉献精神的赞美之情:②由“秃岭”变为“将军龄生态园示例二:“鱼之精华,尽在汤中”的“尽”字要重读,强调鲫鱼汤表达了作者对日益改善的生态环境的欣喜之情。的美味,一种满足感洋溢其中。4.(4分)①不忘初心、勇于坚守初心的精神。因为自己挨过饿4.(4分)示例:作者详细介绍了自己钓鱼、做鱼和吃鱼的过程吃过苦,不愿让后代遭罪,退休之后毅然回乡建设改变家乡面落点到要享受吃鱼的乐趣,启示我们要热爱生活,善于发现生貌;②不屈不挠、乐观积极的精神。在面对山上遍布山石、干活中的乐趣:作者享受自己的劳动成果,启示我们要自给自旱缺水的境况下,将军以一人之力挖山植树,从未想过放弃,足,体会自己亲手种下果实、收获果实的快乐。即使受伤也乐观面对,誓将山头种满绿树:③无私无畏的奉献拓展设问】精神。在村民不支持不理解的情况下,自己一个人成为“锨头:1.piao部队”,开山劈荒,村民不支持,自掏腰包请来打井队,打出机2.【示例】归入专题(2)(生活雅趣)最适合。本文将生活中井使得荒山有了灌溉水源;④坚持不懈、永不言弃的传承精的小事,写得雅致而有情趣:有钓鱼之趣,烹调之趣,吃鱼神。不仅自己干,还发动自己的子孙后代一起干,终于使秀岭之趣:有钓者的雅兴、品汤的高雅,还有烹鱼过程的讲究变成农业生态园,让秃岭村的人脱贫致富。美食、餐具搭配的雅致等。雅趣中蕴含着作者对悠然自〔拓展设问j得的生活的热爱,对“一切美味,皆是本味”的感悟,对示例:他,保家卫国不忘本,在本该安享晚年的年纪毅然回“自食其力,自食其果”这种生活态度的肯定。乡植绿,家乡的贫苦令他牵挂,家乡人的美好生活是他余生的追求,绿色军衣下是一颗赤诚的心,他用愚公的精神、军微专题记叙文链接教材比较探究人的毅力为后代留下了永远的绿色,军衣的绿色也是秃岭、(13分)1.(2分)①死死护着军号②久久凝望军号(评分村未来的颜色,他,是人民的英雄。说明:共2分,一空1分。意思相近即可)十三、(16分)1.(4分)①穿防风衣服,外扎粗腰带,扣紧安全2.(5分)参考示例:帽,绑牢裤腿和鞋子②深呼吸,眼睛看向远处的小山,不去(1)5分档:“猛扑”最有表现力,表现了战士们势不可挡的声想脚下的湖水(或想办法转移注意力,不去想湖水)势,体现出战士们跃出战壕的迅猛和果敢,突显其大无畏的革2.(4分)(1)(2分)运用了比喻的修辞手法,将“看守房”比作命精神(3分)。而“上好”只是一般动作描写,“跃出”仅体现“汪洋中的‘孤岛'”,形象生动地描绘出党颉明和工友们工作出战士们杀敌时动作的迅捷,它们都是为“猛扑”的动作蓄势环境的艰苦和生活的孤独,表达对守桥人的赞美之情。(2分)。(2)(2分)“隐形人”指不被旅客看到,白天列车过桥时在桥(2)3分档:“跃出”最有表现力,表现了战士们跃出战壕的迅“肚子”里或在桥面下,只有夜里列车停止运行时才出现在桥捷和果敢(1分),突显其大无畏的革命精神(1分)。而“上面上的守桥人好”只是一般的动作描写(1分)。3.(4分)“可亲可爱”体现了对守桥人的赞美之情;“默默守护”(3)2分档:“上好”最有表现力,表现出战士们誓与敌人战斗揭示了守桥人的工作特点;“安”凸显了守桥人的工作目标。到底的气势(1分),突显其大无畏的革命精神(1分)。结尾有力地凸显了文章主旨:表达对年轻守桥人默默工作、无(评分说明:共5分,选择“猛扑”5分档评分;选择“跃出”3分私奉献以守护旅客安的高度赞扬。档评分;选择“上好”2分档评分。意思相近酌情给分。)
