北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一

北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

④艺术上，“镰刀与良心”这两个看似毫不相干的事物放在一起，新颖别致，引起阅读兴趣。(标题2分；拟题原因应从标题的作用“人物”、“情节”、“主旨”、“环境”、“艺术”等方面来思考，任意两方面合理，可得4分。其他题目与原因，可酌情给分)【解析】小说标题一般有以下几类：①主要人物，如《哦，香雪》、《装在套子里的人》：②主要物象，如《百合花》、《促织》：③主要情节，如《林教头风雪山神庙》：④关键环境，如《祝福》等。9.①比较人物形象：《祝福》中祥林嫂的安分温顺、吃苦忍耐、命运悲苦，虽偶有反抗想法但终无反抗能力：小说中的王婆敏锐机警、胆大心细具有坚决的反抗精神。（祥林嫂形象2分，王婆形象2分）。②“明丽和新鲜”：《祝福》通过祥林嫂展现了贫贱女性的可怜，本篇小说则通过王婆凸显了劳动女性的可敬。王婆的形象给作品中“失败的反抗”的阴霾中增添了一抹亮色。（人物，2分）③“明丽和新鲜”：《祝福》通过祥林嫂悲苦的命运，反映了封建礼教吃人的主旨。本篇小说则通过王婆的坚决反抗与赵三的“有良心”形成鲜明对比，思考了农民阶级自主反抗的局限性，王婆代表了来自社会底层的未来的希望。（主旨，2分）(②、③任何一个方向突出“明丽和新鲜”均可，意对即可，的情处理)10.B【解析】“夜梦神人告之曰”必须放在一起，因为“神人”是“告之”的主语，分开则主语变成了“吴蜚卿”，排除A/C:“曩日外边凶”与“目下里边吉矣”对仗工整，排除D。后面“再睡”“又言”主语不同需要断开、“以是不果死”亦可佐证。选择B,11.D【解析】这里“相”都是“观察”之意。12D【解析】据原文张成认罪所言“谐则自认，不谐则嫁名于吴，而实不期至于杀也”，可见他并非想杀害贺氏13.(T)矣蛋卿也前为自己一定会死，叮嘱他的妻子拿出所有财产，来救济孤苦之人。(得分点：分：认为、料想，1分：罂：竭尽拿出所有，1分：济：救助，1分：句意1分)(2)这是益都的铁商张成要求我写的，《他)说王晟是他的表兄。(得分点：索：要求、求取，1分：某：我，1分：云：现1分：句意1分)14.①周元亮阅读文书时因为雨天出现诗扇就察觉出案子可能是蓐房（行分儿②他看到扇子上的题诗，联想起曾经在南郭酒肆见过的题壁诗口气类似，就意识到可能与李秀有关，然尼顺藤掌瓜找出凶乐(1分)。可见他善于发觉事物微小之处。(1点1分，2点3分)附全文翻译：范小山，是青州府人，以贩卖毛笔为生，在外经商没有回来。四月间，他的妻子贺氏独居家中，夜间被盗贼杀死。这天夜里，细雨濛濛，泥中遗留下了一把题诗的扇子，是王晟赠送给吴蜚卿的。王晟，不知是什么人；吴蜚卿，是益都城里殷实之家，与范小山同乡。吴蜚卿日为人很轻浮放荡，所以同乡人都相信人是他杀的。县衙拘留他审问，（他）坚决不承认：悲惨地遭受严刑拷打之后冤屈定了案。这个案子送到府里：府里又转到县里，经历了十多个判官的手，无一人提出异议。吴蜚卿认为自己一定会死，便嘱咐他的妻子拿出所有财产，来救济那些孤苦的人。吴蜚卿暗地里买通了监守的人，让他买来毒酒（想自杀）。夜间梦到神人告诉他说：“你不要死，往日是‘外边凶’，眼下是‘里边吉’啊！”再睡觉，又梦见这些话，于是，他就没有自杀。没有多久，周元亮被分派守卫这个地方，当他读到囚犯吴蜚卿的案子时，感到这起案件审理有疏失。于是就问：“吴蜚卿杀人，有什么确凿的证据？”范小山用扇子来回答。周道台仔细看了看那把扇子，问：“王晟是什么人？”都回答说不知道。周先生又把审讯时的记录取出来看了一遍，立刻命令除掉吴蜚卿的死牢刑具，将他从重犯的内监解到关押轻犯人的外仓。范小山力争说不妥，周道台愤怒地说：“你想胡乱杀一个人就了事呢，还是想得到真正的仇人才甘心呢？”大家怀疑周道台偏心吴蜚卿，都不敢追问。周道台掷下一支红色的签子，立刻拘捕南部某店的主人。店主人恐惧，不知原因。拘捕到以后，周道台就问：“你酒肆的墙壁上有东苑李秀的诗，什么时候题的？”回答说：“去年提学大人来青州府考试时，有日照的两三个秀才，喝醉后留下来的题诗，但不知他们住在哪里。”于是周道台便派衙役到日照，拘捕李秀才。