
四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新,目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
1下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的二烫是二1凳,文中指去世。在古代,天子死日崩,诸侯死日薨,大夫死日竿,上”C.文中运用语言、动作、心理和外貌描写刻画了黎明这一青年诗人的形泉表功心·不得归的自即返回,指回到楚国去;与(岳阳楼记》中“吾谁与归'的文个C万乘即万辆兵车。周朝时,“万乘”指天子:成国时,诸侯国小的称“千乘”,大的称“万乘D.解放南京好似“牢门原碎”“黑暗堡全麦然崩塌了”,运用比喻突出了反动龙尚的影特点。D“缩甲则可“的”甲”指兵、士兵,与(雁门太守行)中“甲光向日金鳞开”的“甲“含义相同。8.文中提及《凤凰涅槃》(死水)(罪恶的黑手)(给成斗者》等诗作,有向作用前A楚怀正死后,在齐国做人质的太子(楚襄王)向齐王请辞,而齐王趁机要挟他献出东地五百里,12下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)利的喜悦。(4分)B太子回到楚国后即位为楚王,齐国派使臣向楚国索取东地。楚襄王询问慎子有何应对之策,慎答:9.评论家范咏戈说“本文成功地塑造了秦震这个·立体'的形象”,请结合文本进行分析C楚襄王把子良,昭常、景鲤三人的意见告诉了慎子,所到慎子建议说他们三人的计策全都采用然后才放他回国,太子只好答应。子提出召群臣集群策之计。答:D.秦国派了五十万大军通近齐国的西境,秦国指出齐王不让楚太子回国是不仁,而勒索并抢夺楚时,心里很不高兴,甚至不想听慎子的解释二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分国的东地五百里更是不义阅读下面的文言文,完成10~14题。楚襄王”为太于之时,质于齐。怀王亮,太子辞于齐王而白。齐王之:于成东8任13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)王发上柱国子良车五十乘,而北献地五百里于齐归于。子不子我,不得归。”太子入,致命齐王日:“数献地五百里”齐王归楚太子去于包即位为王使车五十来,来取东地于发,是王告铁于日发来起批州译文:镇子日:“王明日朝群臣,皆令献其计。”王日家人之得求反,以东地五百里许亦。亦令使来求地,为之奈何于良日,三(2)子良曰:“臣身受命弊邑之王,是常轿也。王攻之。”也三身出玉声,许强万来之齐而不与,则不信,后不可以约结谱候。清与而直成之与之记译文:式。臣故日与之。”昭常曰:“不可与也。万乘者,以地大为万乘。今去东地五百里,是去成扎有万乘之号而无千来之用也,不可。臣故日勿与。常请守之。”景塑日:“不可与也。虽然,是杯能14.面对楚王“以东地五百里许齐”的难题,子良、昭常和景鲤三人的看法有什么不同?请简要分析。守。王身出玉声,许万乘之强齐也而不与,负不义于天下。楚亦不能独守。臣请西索教子泰慎子入,王以三大夫计告慎子曰:“寡人谁用于三子之计?”慎子对日:“王皆用之"王停然镜(3分)日:“何谓也?”慎子曰:“臣请效其说,而王且见其诚然也。王发上柱国子良车五十来,而北截地面答里于齐。发子良之明日,遣昭常为大司马,令往守东地。遣昭常之明日,遣景塑车五十来,就好秦。”王曰:“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日,立昭常为大司马,使守东地。又造景(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分教于阅读下面这首宋词,完成15~16题于良至齐,齐使人以甲受东地。照常应齐使日我典美东地具与死生泰玉R至六十三过阳装兵题系下尘齐王谓于良日:“大夫来狱地,今常守之何如?”子良日:“臣身发命异之三贺新郎·九日息。王攻之齐王大兴兵,攻东地,伐昭常。未步疆,素以五十万临齐右壤日:夫美大制刘克庄不仁,又夺之东地五百里,不义。其第甲则可,不然,明愿待战”齐王思号,乃请于良随复酸秦,解齐患。士卒不用,东地复全湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨,乱愁如织。老眼生空四海,精有高楼百尺。看浩荡、千崖秋(节选自(战国策·楚美二色。白发书生神州泪,尽凄凉、不向牛山滴①。追往事,去无迹。少年自负凌云笔。到而今、春华注释①(楚襄王)即楚顷襄王,名横,楚怀王之子。②[东地)指楚国准北靠近齐国的地方。落尽,满怀萧瑟。常恨世人新意少,爱说南朝狂客2,把破帽、年年拈出。若对黄花孤负酒,怕黄花、也笑人岑寂。鸿北去,日西匿。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)人阳常应齐使日我典主东地/且与死生零尺六大十十余万英甲天惠系食阳位齐使日现奥主东地但与死生/后五尺至大会用银注释①(牛山滴)齐景公登上牛山,感到终有一死而悲哀落泪。②(南朝在客)指孟嘉。东晋时,孟嘉为桓温参军,曾在重阳节登龙山,风吹帽落而不觉」位使日我其主东地且与死生意尺至大十三十余万甲陕要是常应/齐使日/我典主东地/且与死生/悉五尺至六十/三十余万/弊甲钝兵愿承15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)高考全真模拟卷·语文(四)第5页(共8页)A词作开篇写景,“湛湛长空黑”“斜风细雨”渲染气氛,烘托出词人内心愁情之浓重B词人重阳登楼,欲壮景抒怀,“看浩荡、干崖秋色”却让词人为中原山河沦陷不复流下凄凉泪。C.词人善用典故,借齐景公“牛山滴”的个人感伤反村词人心忧国事、渴望报效国家的爱国情怀D.重阳节的俗有登高、饮菊花酒等,词人“对黄花”不“负酒”,开怀畅饮,尽显豪迈之情高考全真模拟卷,画文(口
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