5贵阳市2024届高三年级摸底考试(8月)化学

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万唯中考试题研究·化学(广东)36g36g+100g100%,解得m=135g。由第三份实验纵向实验4铁制品锈蚀条件的探究例(1)乙(2)AC(3)A中铁钉生锈而B中铁钉不可知,mg溶液中氯化钠的质量为10g×3=30g,故生锈(4)氧气水(可与上一空互换)(5)除去mg氯化钠不饱和溶液中水的质量为135g-30g=铁钉表面的氧化物及污物,防止对实验产生干扰105g。(6)除去水中溶有的氧气并防止氧气再次溶解专题7金属材料金属资源的(7)隔绝氧气吸收水蒸气,防止空气中的水蒸气对利用和保护实验结果产生干扰(8)氧气、氯化钠溶液(9)铜与水、氧气和二氧化碳同时接触AC(10)B中蒸考点特训营馏水中含少量氧气、C中氯化钙固体失效(合理即①导热②导电③延展④紫红⑤水银⑥铝(或可)(11)C(12)左低右高(13)①铁生锈消耗AI)⑦铁(或Fe)⑧生铁⑨钢①含碳量不同氧气,使装置内的压强减小,低于外界大气压时稀盐①氧气(或0,)②稀盐酸(或稀硫酸)BFe,0,+酸被吸入锥形瓶②铁生锈放热使锥形瓶内温度升6HCl 2FeCl,3H2O Fe2O3 3H,SO高,压强增大;同时铁生锈消耗氧气使压强减小,消Fe(S0,),+3H20,与上一空对应]耗氧气导致的压强减小值大于温度升高导致的压强微点诊断增大值,故压强减小③Fe+2HCl=FeCl,+H,↑1.×2.×3.×4.×5.×6.×横向实验对比实验(控制变量法)广东省卷10年真题子母题乙回归教材有题1.(1)V(2)×(3)V2.D1.(1)氧气的浓度(2)产生大量气泡,带火星的木条讲3.(1)金属(1分)复燃二氧化锰的有无2.(2)是否与氧气接触可燃物需与氧气接触温度4.A5.B是否达到可燃物的着火点温度需达到可燃物的着6.(1)Fe,0,(1分)化学性质(1分)火点(2)铁氧化消耗02,导致小伙子缺氧(2分)☑跟踪训练纵向实验3金属的冶炼1.A2.A3.C例1(1)Pe,0,+3C0高温2Fe+3C0,(2)检查装置气4.(1)①盐酸浓度、大理石形状②B③1114(2)合理,因为该实验是通过收集相同体密性(3)C0(或一氧化碳)排尽装置内的空气,积的气体所用时间比较反应速率的快慢,收集的气防止加热C0和空气的混合物时发生爆炸(4)防体是否纯净对该实验无影响(其他合理即可)止生成的铁被空气中的氧气氧化和石灰水倒吸导致硬质玻璃管炸裂(5)红色固体变成黑色(6)澄专题8金属的化学性质清石灰水变浑浊(7)2C0+0,点燃2C0,(8)C0考点特训营和C0,①C0难溶于水,而C0,能溶于水并与水反①氧化铝薄膜②4A1+302一2AL,0,应②C0与玻璃管中的空气混合,加热时易发生爆③3Fe+20,点燃Fe,0.炸NaOH溶液不需要,CO,被NaOH溶液吸收,④剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量C0不与NaOH溶液反应且不溶于水,会被收集在安全瓶中(9)还原C0,+Ca(0H),=CaC0,↓+⑤2Mg+0,点整2Mg0H,0在装置末端放置一只燃烧的酒精灯(或在装⑥发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量置尾部系一只气球等,合理即可)⑦2Cu+0,△2Cu0⑧红色固体变为黑色例2(1)C+2Cu0高温2Cu+C0,↑(2)使火焰集中,⑨Fe+H,S0,=FeS0a+H,tOZnS0.+H2↑①2Al+6HCl=2A1Cl,+3H2t提高加热温度(3)实验完毕,先将导管从试管中取②浅绿BFeSO.+Cu出,然后再熄灭酒精灯(4)黑色固体变红检验生④铁表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色成的二氧化碳(5)部分木炭会与空气中的氧气反5Cu+2AgNO;=Cu(NO3)2+2Ag应被消耗(合理即可)(6)开始排出的气体是装置⑥溶液由无色变为蓝色⑦Fe⑧Cu内的空气(7)HC00H浓黄酸c0↑+H,0将尾⑨强四氢(或H)@前面②后面△构建物质网络气C0燃烧从而减少污染且节能(或节约药品)-、1.CuS04H2(8)Cu0+C0△Cu+C0,缓冲气压,收集尾气防2.①Fe+H,S04—FeS0,+H2↑止其污染空气Fe+2HCl=FeCl,+H,↑12
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