四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
D.参不避权贵/理狱以严称/数蒙召见/论天下事/又与执政多异同/上深器之/或参决大政/时宰颇忌之/多所排抑/亦无以伤参/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.荫,指封建时代子孙因先辈有功劳而取得做官等权利。B.京兆尹,官名,国都所在的地区的行政长官,主要掌管民政、司法、科举等事务。C.对,文中指古代朝臣定期轮流向皇帝陈献个人对国事的意见,并回答皇帝的问题。D.中官,古代官职,宫内朝内之官,常指宦官,君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员,由阉割后的男子充任。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.窦参看重情义,被人称赞。曾有同僚请窦参替他值班,恰逢当晚狱中囚犯逃亡,上司过问此事;窦参替同僚说情,主动承担责任,被时人称赞。B.窦参执法严厉,威震全县。曹芬殴打妹妹,曹父劝阻未果投井而亡,众人请求待曹芬兄弟守丧后再处决,窦参不依,立即杖杀曹芬兄弟,全县畏惧。C.窦参不惧权贵,为人刚直。在讨论对邓廷贪赃的处罚时,很多人迎合权贵的意思,只有窦参坚持原则;马彝被县令检举贪赃,窦参审查后判马彝无罪。D.窦参为官专权,被人诋毁。窦参任用亲党把持要职,监察百官,内外官员都怕他;皇帝的亲信纷纷指责诽谤他,他被贬到罐州任职,最终在路上被赐死」13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)参正辞让之,少游悔惧,趣诣参,参不俟济江。(5分)(2)初定百官俸料,以尝为司直,党其官,故给俸多于本寺丞。(5分)(二)古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗,完成15~16题。频酌淮河水【注)戴复古有客游濠梁,频酌淮河水。东南水多咸,不如此水美。春风吹绿波,郁郁中原气。莫向北岸汲,中有英雄泪。【注】宋孝宗隆兴元年,南宋遣使与金人议和,次年订立合约,于是宋、金呈划淮而治的局面。14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗歌由客饮淮水起笔,不断地畅饮淮河水,着一“频”字,形象地表现对此水的无限深情。B.“水多咸”一方面是写实,海水是咸的,不少井水也带咸味;更多是在暗讽南宋最高统治者偏安一隅,醉生梦死。C.第五句进一步写出淮河水的美,春风吹拂,绿波荡漾;第六句情绪急转直下,“郁郁”写出诗人内心的凄凉与感伤。D.诗人杨万里有“人到淮河意不佳”之句,本诗七、八句和此句一样,都表达出诗人的忧国之思和忧愤之情。15.全诗各联均不离“水”字,咏水抒怀但角度不同,请结合诗句做具体分析。(6分)(三)名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》第一、二自然段,通过对月亮的描写来渲染环境气氛和衬托琵琶女高超的演奏技艺的句子分别是“”和“”。(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“”表现南朝宋武帝北伐的气势,用
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