陕西省2023-2024学年度第一学期九年级调研检测（L）生物试卷答案

2023-10-29 04:42:45 17

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高考快递“模拟汇编48套·生物9.C【命题意图】本题考查生物体内能量代谢等相关知识，意【解析】由题表中信息可知，根据杂交组合①，可以判定黑色在考查考生的分析能力。相对于银灰色为显性性状；根据杂交组合②，可以判定黑色【解析】蛋白质水解成氨基酸的过程中不会有ATP的生成，A相对于白色为显性性状；根据杂交组合③，可以判定黑色相错误；ATP脱去两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，是合对于喜马拉雅型为显性性状；根据杂交组合④，可以判定银成RNA的原料之一，B错误；葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程灰色相对于白色为显性性状；根据杂交组合⑤，可以判定银是吸能反应，需要ATP供能，C正确：硝化细菌利用将土壤中灰色相对于喜马拉雅型为显性性状：根据杂交组合⑥，可以的氨逐步氧化成硝酸来获得能量合成有机物，D错误。判定喜马拉雅型相对于白色为显性性状；综合以上分析，可10.C【命题意图】本题考查提高农作物产量的措施等相关知确定四种颜色的显隐关系为黑色>银灰色>喜马拉雅型>白识，意在考查考生解决实际问题的能力。色，故选C。【解析】初夏晴天的中午，植物会出现“午休”现象，故对温室16.C【命题意图】本题考查基因分离定律和自由组合定律的大棚进行通风或施放干冰处理，以此来增加CO,供应，促进相关知识，意在考查考生的分析能力。光合作用，实现增产，A不符合题意；在农作物种植过程中，【解析】根据题图信息可知，基因Y、y和D、d位于一对同源可通过增大昼夜温差、及时去除老叶等措施，减少有机物的染色体上，遗传过程中表现为连锁遗传现象，植株自交可以消耗，增加有机物的积累，实现增产，B、D不符合题意；种植验证基因分离定律，但不能验证基因自由组合定律，A不符水稻时，应合理密植，株距、行距过小会增加有机物的消耗」合题意；YyDd自交，由于Y、D在一条染色体上，y、d在一条不利于农作物增产，C符合题意。染色体上，所以YyDd产生YD和yd两种配子，受精时雌雄11.A【命题意图】本题考查植物生长所需要的无机盐对植物配子随机结合，后代有黄色高茎和绿色矮茎2种表现型，基生长的影响等相关知识内容，意在考查考生的识图能力和因型及数量为1YYDD、2YyDd和1yydd,即3种，B不符合题解决实际问题的能力。意；由上述分析可知，后代只有黄色高茎和绿色矮茎2种表【解析】光合作用过程中，氮元素可通过形成NADPH等物质现型，无黄色矮茎的植株，C符合题意；后代中YyDd出现的参与二氧化碳转化为有机物的过程，因此，在茶树体内，有氮元素参与二氧化碳转化为有机物的过程，A说法错误；根概率为)，D不符合题意。据题表中数据可知，40g·m2相对于其他施氮量而言，氮17.B【命题意图】本题考查真核生物细胞分裂等相关知识内肥农学效率等指标相对较好，但不一定是最佳施氮量，最佳容，意在考查考生的识记能力和理解能力。施氮量还需要通过实验进一步测定，B说法正确；氮元素是【解析】无丝分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变叶绿素的组成元素之一，故科学施氮肥能够促进光反应，C化，但需要进行DNA复制，A说法正确；有丝分裂间期进行说法正确；根据题意可知，氮肥农学效率=（施氮肥的产量DNA复制和有关蛋白质的合成，从而使DNA分子数量加不施氮肥的产量)/施氮肥的量，其中产量即为净光合积累倍，但染色体数目不变，染色体数目在后期因着丝点分裂才有机物的量，故净光合速率能够反映氨肥农学效率，在生产会加倍，B说法错误；四分体是同源染色体两两配对后形成过程中可依此来指导科学施氮肥，D说法正确。的，所以每个四分体是一对同源染色体，包含4条染色单12.C【命题意图】本题考查酵母菌细胞呼吸的相关知识内容，体，C说法正确；由于减数第一次分裂后期同源染色体分意在考查考生的识记能力和解决问题的能力。离，故减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次【解析】酵母菌是一种兼性厌氧型菌，既可以进行有氧呼吸，分裂过程中，D说法正确。又可以进行无氧呼吸，适合用于研究细胞呼吸的方式，A分18.B【命题意图】本题考查生物体结构与功能相适应等相关析正确；酵母菌在氧气充足条件下进行有氧呼吸而大量繁知识内容，意在考查考生的分析能力。殖，B分析正确；酵母菌密封发酵时，即无氧呼吸过程中，葡【解析】哺乳动物成熟精子中细胞质较少，在尾部有较多的萄糖中的能量大部分仍然储存在不彻底氧化分解所形成的线粒体，有利于精子运动，A叙述正确；卵细胞体积较大，储有机物中，没有大量以热能形式散失，C分析错误；酵母菌存较多的营养物质，以供早期胚胎发育利用，而根据细胞的进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生C02,D分析正确。相对表面积可知，细胞体积越大，物质交换的效率越低，反13.A【命题意图】本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考而不利于细胞与外界环境进行物质交换，B叙述错误：双链查考生的识记能力和分析能力。DNA分子中G-C之间有3个氢键，A-T之间有2个氢键，【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达，该过程中遗传G-C含量的增多有利于提高DNA的热稳定性，C叙述正物质不变，A叙述错误；细胞的寿命与分裂次数有关，人体确；DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模的细胞会随着分裂次数的增多而逐渐衰老，B叙述正确；细板，而碱基互补配对原则保证了复制能够精确地进行，D叙胞凋亡可发生在哺乳动物胚胎发育的过程中，如胎儿指间述正确。细胞的消失，C叙述正确；人体内仍保留着少数具有分裂和19.D【命题意图】本题考查遗传方式的判断，意在考查考生的分化能力的细胞，如干细胞等，D叙述正确。分析判断能力。14.D【命题意图】本题考查细胞分裂的意义等相关知识，意在【解析】题述遗传病可能是常染色体显性遗传病（用A表考查考生的识记能力。示)，该女性患者、患者的母亲和儿子基因型都为Aa,其余【解析】有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发家庭成员基因型都为aa,A不符合题意；该遗传病可能是常育成新个体的过程。性原细胞通过减数分裂，导致生殖细染色体隐性遗传病（用a表示），该女性患者、患者的母亲和胞中染色体数目减半，然后通过受精作用，精子与卵细胞结儿子基因型都为aa,其丈夫和父亲基因型都为Aa,B不符合合在一起，保持前后代染色体数目的恒定。因此，对于进行题意；该遗传病可能是伴X染色体显性遗传病（用XA表有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每示)，该女性患者和患者的母亲基因型为XAX,儿子基因型种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及遗传和变异都都为XAY,C不符合题意；根据题中家族的亲子代关系及家很重要。综上所述，故选D。族成员的表现型分析可知，该遗传病不可能是伴X染色体15.C【命题意图】本题考查复等位基因的相关知识，意在考查隐性遗传病（用X表示），因为若是伴X染色体隐性遗传考生的分析能力。病，女性患者(XX)的父亲和她的儿子不可能正常，且他们D18卷5·生物

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