炎德英才 名校联考联合体2024届高三第二次联考(9月)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、炎德英才名校联考联合体2024年春季高二期末联考
2、炎德英才联考联合体2024年高三12月联考
3、炎德英才联考联合体2024年春季高三年级联考
4、炎德英才联考联合体2024年高三12月联考成绩查询
5、炎德英才联合体2024年高三十月联考
6、炎德英才联考联合体2024高三十月联考
7、炎德英才联合体2024高三12月联考
8、炎德英才名校联考联合体2024年春季
9、炎德英才名校联考联合体2024年高二
10、炎德英才联考联合体2024年高三10月

2022年高考考前适应性训练考试（三）语文参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.(3分)A(“找不到关于他们的记载”错误，属于夸大事实。原文的意思是找不到关于民间美术家像“姓名”这类个人事迹方面的记载，而非没有“关于他们的记载”。)2.(3分)C(“类比论证”错误，应改为“对比论证”。)3.(3分)A(B.“接受不到外来文化的影响”错误，属于混淆是非，原文是“由于受外来文化影响相对较小”。C.“缓解了民间美术的发展困境”错误，属于不合事实。D.“已取代”错误，属于曲解文意。见原文末段第句。)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.(3分)D(“足以证明”错误，属于强加因果。见材料二第三段。)5.(3分)A(B.“还可以作为存款”错误，属于混淆是非。原文是“数字人民币等同于现金，不是存款”。C.“开始发行”错误，属于偷换信息，原文是“开始研究”。D.“打造数字人民币”错误，属于对象有误，原文是“打造大运会数字人民币的应用场景”。)6.(6分)①提升人民币的国际影响力。②抵御私人货币对法定货币的蚕食，维护货币主权。③降低成本，减少非法金融活动。④可提供更好的服务，增进民生福祉。（答出①得2分，答出②③④任意两点得4分。此题要求“简要概括”，因此不需具体分析。)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.(3分)A(“但对音乐心怀敬意”错误，属于混淆是非。丁小力这样做，只是因为周围听众“笔挺地坐着”，没有“对音乐心怀敬意”。)8.(6分)①比喻。将琴声比作流水，形象生动地突出了琴声的流畅自然。（或：比喻/以形喻声/通感。将“琴声”比作“一根丝线”，生动形象地突出了琴声的纤柔悠扬的特点。)②摹声。如“哇啦哇啦”这个拟声词，形象生动突出歌声洪亮的特点。③侧面衬托。通过丁小力众人听音乐的心理或表现，凸显音乐魅力。④对比。优美的琴声与丁小力日常生活中的声音形成对比。(每点2分。答出任意三点得6分。答此题时，尽量从正面描写（比喻、摹声皆属于正面描写)、侧面衬托、对比三个思维角度作答。)9.(6分)①作者为底层劳动人民的生存困境和精神贫瘠而悲。②作者关注生命个体对关好生活的向往和追求，同情他们的遭际。③呼吁人们关注底层小人物，希望给予他们深切的人文关怀。（每点2分。人文关怀答成“同情、尊重和理解”亦可。）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分)10.(3分)D(若从阴平山邪径经汉德阳亭趣涪，出剑阁西百里，去成都三百余里，奇兵冲其腹心，出其不意。剑阁之守必还赴涪，则会方轨而进；剑阁之军不还，则应涪之兵寡矣。)11.(3分)B(“庙号”错。昭烈是刘备的谥号，他的庙号是烈祖。)12.(3分)B(“精简部队”错误。原文“简选精锐”指挑选精锐部队。)13.(1)（5分)诸葛绪认为应该接受节制调度的命令栏截姜维，向西奔赴成都不是原本的诏命，于是率领军队和钟会会合。(“以（认为）”“引（率领）”各1分，句意3分。建议增加采分点“邀（拦截，拦击，堵截）”和“诏（诏命）”。)(2)(5分)治理政务没有什么不同，魏国能吞并吴国很明显了，同样是自称臣子（向对方2022年高考考前适应性训练考试（三）语文参考答案第1页（共4页）