安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文试题

2023-09-26 14:20:31 30

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文学暂学家)，加查什（西汉大）”三十年夏天五一辉也不行。这里没有与“先泰诸子的思想”并列的主人为职守“儿是国家成得失，利，应当如无不言语，因此不能用“缺一不可”，②~原讼始经”，大家议论人前代陆（.度、争在输林任，脆直言始岭，没有一最看法，“众说给医”，人多嘴杂，议论船世，（你们）以古人自我期许，不要（我）拔份。这里有“对中围纪年问题”得不出一致结论的意思，之意：”九月，伞户令天下人民，每乡里（乡民1放应选“果还份后”，©”每况愈下，理指情况塘来越层单仕)各里备一木()，选年高（德助）之人坏，“等面下之“，由这一等再往下，指比这一等差，这于道路执木每对众宣示（国家直今），命百各里是说先率诸子之后的中国学术越米燃坏，做应选“每通粉种、养要时节，子起床走鼓，于况愈下”。①“异口同声”，形容很多人说同样的话。“异情者，山里老督食不尽功督风之职的曲同工”，比喻不同的人的醉章或言论同样糟彩，或者不通有如死丧祸福号事，一里之内，相互同的做法收到同样好的效果，不鹿作秋语，这里没有一月，大祖实天，见金人（皇兵）“精彩“效果的意思，面且横线处成语应充当状语，放为鲜明园，太同道，“制备这样一衣，费用多应选“异口同声”，)少？”（数含人）回答说，“五百(‘贯'为古代穿线的18.C(首先，括号前的语句以先泰诸子的思想”开头，因此方花线穿在绳子上，每一千为一页).”太说：“五括号内的语句应以“诸子学”开头，才能保持话题的一致是农民数口之家一年的收益，而你们一性：其次，括号后的语句中的指示代词“这“指代的是上限这样横套侈，岂不是任相用物力1”于是令禁句中的“特殊价值和重大意义”，因此括号内的通句应以天正月，太祖国山，河向面姓大多于从“特珠价值和重大意义“结尾，才能使上下句黑密衔接.)作，命户建有才能者分处各，督促百姓种19D(原句有三处语扇，第一处，语序不当，多项定语并列细量记所种地与收获谷物的数量，上报延。时，带“的”定语“中华文化的”应放在不带“的”定语”C(“因而对时事已不放在心上了”画解诗意，“世事”有座”之前，第二处，语序不当，“学”程度轻于“研究”，多义，如时事、尘俗之事、人情世放、大势、局面等等，在不能放在“研究”之后，第三处，搭配不当，“提高”与“自这里应指尘俗之事，而非时事，诗人一生忧国忧民，志信”不能搭配，)在恢复，临终时究“但悲不见九州同”，不可能归隐后就20【示例】①灌也不能所言胜负已定②决不放弃的体育“对时事已不放在心上了”，再者，原句意思是说，领略精神③即便是一时屈居弱势（每句2分。意思答对即到家乡淳补的人情之美后，更是将“世事”看得淡海了可.字数不合要求，的情扣分，如有其他答案，只要言选项中转述为“已不放在心上了”，显然也有轻重之别，之成理，可的情给分)1【示闻】赛场上的意外和惊喜，不是依靠运气，而是依您补充说明，A选项说首联“下句用了互文的修辞手法”坚特、保持拼得的劲头，（句意3分，含并列关系词“不是指这一句还包含一层意思，即“数竖痕篇绩女迎”，是面是”2分。意思正确即可，相出规定字数扣之，就是说绩女和牧童在篱笆边看到诗人，喜迎上来，)1分，如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)①对农村纯朴人际关系的珍重之情.农家女孩放牧儿2【写作指导】材料用简洁的话语，指出了“未来”与“现在”童看到诗人卧病初愈，非常关心，问长问短，邻居们递酒的关系，二者是一而二、二面一的，看似有异，其实相同，送饼，让诗人倍感慰箱，十分感动。⊙对农村安宁美好为何如此说？因为未来与现在紧密相连，未来并非无所生活的热爱之情，深秋到了，风景如画，农民又喜获丰依停、自天面厚，没有现在的努力，段有奠定坚实的基收，诗人对这种安宁美好的乡村生话更是喜爱，③对官悠，未来的万丈高接绝不金地面起：只有为理想而奋场复杂险思奸诈的厌忍之情，近来京城里不知又拜免斗，个人，民族、国家的前程才可能如花似锦，从反面来了几位公即，有几人得志？几人失意？（每点2分，意思看，现在不思进取，随波逐流，未来也会是一片篇暗，则答对即可。如有其他容案，只要言之成理，可的情给分)彼无光。因此，可以有如下立意：①此刻讲博，铸就未1)桑之落矣其赏而阿来，@把置当下，赢得来来，③真问未来之收获，但求现(2)增喧切切错杂弹大珠小珠落玉盒在之耕耘①未来发晨看现在等等。《③渔酒一杯家万里誉然未勒归无计注意：材料下说“这句话虽然简短，却具有启示意(每答对一空给1分，有错别字该空不给分)义”，所以不直与材料唱反调，认为现在是现在，未来是B(①“不可或缺”，不能有一点点缺失，“缺一不可”，少未来，现在不努力，末来也会有成鱼醒身的一天，语文试题（九）HNZ团参考答案第2页共3页

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