安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)历史答案

2023-09-25 15:27:05 17

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宝鸡教育联盟2023届一轮复习收官试题（二）·高三历史参考答案、提示及评分细则1.B题干所示为西周礼制的相关规定，礼制对国人有着严格的限制，说明当时社会等级森严，故B项正确。题干并没有遵循儒家治国原则的相关信息，A项不选；C项与材料主旨无关，不选；周王尚未实现权力的高度集中，D项不符合史实，故不选。2.A根据材料，该学者认为春秋战国时期民族认同的范围逐步扩大，民族交融加强，故A项正确。B项表述中，“开始”之说过于绝对，故排除；材料体现的是当时政治文化并不稳定，故C项排除；D项表述与材料主旨不符，故排除。3.B战国时期，国家处于分裂状态，排除A项；由题干中“订盟”“以巴氏为蛮夷君长”等信息可知，秦国注重保护少数民族地区的权益，并任用少数民族地区首领为地方官吏，这有利于缓和汉民族与少数民族间的矛盾，故B项正确；该政策给予少数民族地区较大自主权，相应地，中央对该地区的控制一定程度上会减弱，排除C项；D项中的“皇权”出现于秦朝，晚于题干中的时间“战国时期”，排除。4.C题干所示为汉武帝币制改革的相关举措。武帝时期，严禁私人铸币，且五铢钱的重量、制式等有严格规定，这些举措加强了政府对市场的监管，故C项正确。朝廷的做法有利于规范金融市场，而“降低了商人的社会地位”和题干主旨无关，A项不选；B项中“避免了”说法过于绝对；D项说法和题干主旨不符，排除。5.B根据材料信息“上下级的统属关系相当明确，三个层级间的管理幅度也较适中”等可知，这一自上而下的金字塔形结构有助于中央行政效率的提高，故选B项。打破世家大族对政权垄断的是科举制，C项排除：尚书省主管行政（执行），决策权在皇帝，A、D两项排除。6.C题干所示为宋代封驳司的相关历史。封驳司的设置“制敕有所不便者皆许封驳”“依例施行之常程公事不得辄有留滞”，这些规定有利于避免行政决策失误，故C项正确。A项“强化了”程度不准确，该项错误；B项说法不符合材料主旨，不选；中国古代皇权呈现加强的趋势，D项说法错误，排除7.B历史上，唐宋之间发生了重大经济变革，宋朝商业打破了时间限制，材料中的信息即反映了这种情形，故选B项。集市经济早在唐朝之前就已存在，A项错误；12世纪处于宋朝统治时期，元、明、清都与材料时间不符，排除C、D两项。8.D根据材料信息“市民运动风起云涌”等可知，市民为了反抗朝廷的横征暴敛，发生了大量的民变反抗运动，这反映出当时市民阶层的崛起，市民意识的觉醒，故选D项。A项表述材料无从体现，故而不选；B项表述与史实及材料均不符，故而不选：C项表述本身说法有误，故而不选。9.C由材料“林则徐明白此行‘乃蹈汤火’‘身蹈危机’，但已‘置祸福荣辱于度外’，决心完成禁烟使命”可知，这反映了林则徐作为一个封建士大夫忧国忧民的情怀，故选C项。“银荒兵弱的危机”在材料中无从体现，排除A项；B项错在“反封建”；材料只是“鸦片泛滥问题极为严重时”，英国还未发动侵略战争，排除D项。10.D根据材料可知，洋务派在创办企业之时，无论是采用官办方式还是采用商办方式，都面临许多问题，唯有“官督商办”，方能“各有责成”，所以材料强调的是在当时采用“官督商办”这一方式的无奈以及必要性，故选D项；“对民族企业的反思”与材料主旨不符，排除A项；B,C两项在材料中无从体现，排除。11.C由“清国官兵上下皆狎妓”“清国无男子，众人皆女流”可知，日本报纸在甲午战争开战后鼓吹日本的强大，而忽视北洋水师中爱国官兵的爱国行为，故C项正确；材料没有涉及日本军事实力的信息，A项错误；该报道是一种污蔑，无法体现清军的军事素养，B项错误；材料虽与清政府的腐朽统治密切相关，但该报道不能如实反映，D项错误。12.A题干所示为武昌起义前，人们争先恐后剪除辫子，透过现象看本质可知，剪除辫子蕴含着扫除满俗的政治意涵，故A项正确；B、C两项不符合史实，故排除；D项和题干主旨不符，故排除。13.D材料反映出五四运动后围绕“主义”知识界产生了较大分歧，体现出马克思主义并未达成共识，影响力有限，故D项正确。材料强调主义之争，而非专注于理论研究，A项错误：材料无法体现救亡图存的时代主题，B项错误；在五四运动之前新文化运动的方向就已发生变化，C项错误。【高三历史参考答案第1页（共3页）】23367C

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