2024届新高考普通高中学业水平选择性考试F-XKB-L(三)3生物试题

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2022年普通高等学校招生海南省诊断性测试生物参考答案1.C【解析】本题主要考查原核细胞与真核细胞的区别，考查学生的理解能力。真核细胞中通常含有复杂的生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，A项正确；原核细胞较真核细胞简单，核糖体是其唯一的细胞器，B项正确；原核细胞的体积比真核细胞的小，相对表面积更大，有利于原核细胞进行物质交换，C项错误。2.A【解析】本题主要考查果酒、果醋的发酵，考查学生的理解能力。家庭制备蓝莓酒时，不能过度冲洗，避免冲洗掉酵母菌。3.D【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力和获取信息的能力。该运输过程体现了细胞膜的选择透过性，这是细胞膜的功能特点，A项错误；质子一蔗糖共转运蛋白也是具有特异性的，能特异性地识别和转运H+和蔗糖，B项错误；在质子一蔗糖共转运蛋白中，H中的运输是协助扩散，不消耗能量，而蔗糖的运输需要消耗能量，直接消耗的是质子的电化学势能，间接消耗ATP,C项错误；质子泵通过主动运输逆浓度梯度运输质子，使膜内外质子浓度差得以维持，D项正确。4.D【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力和获取信息的能力。注射器A中的总体积大于50L,说明酵母菌开始进行无氧呼吸，A项正确；注射器B中酵母菌无氧呼吸产生了酒精，酒精可以与酸性重铬酸钾反应，使颜色由橙色变为灰绿色，B项正确；注射器A中的气体为二氧化碳，将其通人溴麝香草酚蓝溶液中，颜色会由蓝变绿再变黄，C项正确；当注射器A、B中的总体积均为50L时，注射器A中酵母菌消耗的葡萄糖的量一般更少，D项错误。5.B【解析】本题主要考查环境对植物生长的影响，考查学生的理解能力。B项中体现了生物多样性的间接价值。6.D【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力和实验与探究能力。由于玉米是雌雄同株异花植物，因此母本的花省去了去雄的环节，A项正确；F2=(3：5)×(3：1),这两对性状的遗传遵循自由组合定律，B项正确；2中宽叶：窄叶=3：5，黄粒：白粒=3：1，则F1的基因型为AaBb和aaBb,亲本的基因型为Aabb和aaBB,C项正确；由亲本基因型可知，F1产生的配子类型及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:3:3,自由传粉产生的aabb(窄叶白粒)植株所占比例为(3/8)×(3/8)=9/64，D项错误。7.D【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力和获取信息的能力。图甲所示细胞处于有丝分裂后期，含有4个染色体组，一个染色体组由两条非同源染色体（如1和2或1和4等）构成，A项错误；图乙所示细胞没有染色体互换的痕迹，基因只能来自基因突变，B项错误；图乙所示细胞为次级精母细胞，分裂时姐妹染色单体分离，①和②、③和④发生了分离，C项错误；图甲所示细胞中没有姐妹染色单体，图乙所示细胞中有姐妹染色单体，所以图甲、乙所示细胞分别处于图丙中的f段和cd段，D项正确。8.D【解析】本题主要考查生物的变异，考查学生的理解能力。基因突变的随机性体现在基因突变可发生在生物个体发育的任何时期，A项错误；杂种高茎豌豆自交得到矮茎豌豆，是等位基因分离的结果，该过程只涉及一对等位基因，而基因重组必须发生在两对及两对以上等位基因之间，B项错误；基因重组产生新基因型，基因突变会产生新基因和新基因型，C项错误；染色体结构变异会导致基因数量或排列顺序的改变，而基因突变会导致基因内碱基排列顺序的改变，D项正确。9.B【解析】本题主要考查内环境及稳态，考查学生的理解能力。血浆中的蛋白质浓度高于组织液中的，A项正确；丙酮酸还原成乳酸的过程发生在细胞质基质中，B项错误；高盐饮食后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，细胞外液渗透压降低回归平衡，C项正确；肾病患者长【高三生物·参考答案第1页（共4页）】805·HAIN·