江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(一)历史答案答案

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本文从以下几个角度介绍。

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29.参考答案A(3)态度：肯定孔子的历史地位，但认为其思想与现代社会不相适应。(2分)作用：有利于批判封建专制思想；有利于说明分析倡导民主和科学；为新思想的发展开辟道路，促进中国的思想解放。(3分】南京国民政府与英国签订的新的关税条约，虽原则上承认了中国的关税自主权，但条约规定说明中国仍无权自定税率说明分析中国未能真正实现关税自主，A项正确、B项排除；关税税率的提高，在一定程度上抵制了帝国主义列强对华商品的倾销本题考查魏源的思想、维新思想、新文化运动等，意在考查考生的历史解释与比较能力有利于中国民族资本主义的发展，排除C、D两项。(1)第一小问“突破与超越”，根据材料“内中国外夷狄”等并结合所学可知突破了“用夏变夷”的传统思想的窠白；根30.参考答案D据材料“取其‘用’而遗其‘体”等可知主张学习西方技术层面的先进文化。第二小问，根据材料“‘考据学’…其繁琐说明分析支离的弊端也开始显露出来”“猛烈抨击乾嘉考据之弊”可得出考据学的弊端暴露并受到挑战；根据材料“魏源的老师刘由材料“抗日战争后期”“反攻必须八路军”及所学知识可知，抗日战争进入相持阶段后，中国共产党领导的人民抗日逢禄等人提倡‘经世致用”等，可得出经世致用思想的传承；根据材料“此时的清政府面对内忧外患和千疮百孔的内政外武装逐渐成为抗战的中流砥柱，故D项正确；抗日战争后期八路军进行的反攻是局部性的，而不是全国性的，故A项错误，交，也放松了对思想意识形态的控制”，可得出清政府放松思想控制：结合所学可知，这还与鸦片战争后，西方文化的输人日本失败的命运和国民党正面战场的败局与宣传画的主旨不符，故B、C两项错误。有关。31.参考答案B(2)第一小问“进步之处”，根据材料“日新月异，新法一出，而旧论辄废”等，可得出主张引进西方最新成果；根据材料“而说明分析于吾中国之情势政俗，未尝通习，则其言也，必室碍不可行”，可得出主张在了解中国国情的基础上学习西方；根据材料“至依据材料，1985年，国家科委制定“星火计划”，“抓一批‘短平快’科技项目促进地方经济振兴”，这一举措的实施可以于俄国、日本的变法‘条理虽多'，也只是适当地选择”，可得出主张对西方文化进行选择性吸收；根据材料“想要仿效俄国为城乡经济发展提供科技支撑，深化城乡经济体制改革，故选B项；材料中的措施有利于利用科技促进城乡经济发展，不是日本的‘以君权雷厉风行’”，可得出主张学习西方的政治制度。第二小问“文献”，结合所学回答即可。冒进的错误思想倾向，排除A项；“新经济”产生于20世纪90年代的美国，与材料时间不符，排除C项；1988年邓小平提出(3)第一小问“态度”，根据材料“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢，确足为其时代之圣哲”可得出肯定“科学技术是第一生产力”的论断，与材料时间信息不符，排除D项。孔子的历史地位；根据材料“‘封建时代之道德、礼教、生活、政治’，与‘建设西洋式之新国家'的日标不相适应”，可得出其认32.参考答案C为孔子的思想与现代社会不相适应。第二小问“作用”，根据材料“那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育”“严重束缚了说明分析人们的思想，压制了民族的生机和创造力”并结合所学可知，有利于批判封建专制思想，有利于倡导民主和科学，为新思想由“因为海商法体现的是各国人民的海商贸易惯例及客观法精神”推断，海商法是高于一切人定法的自然法，故C项正的发展开辟道路，促进中国的思想解放。确；A项错在“帝国陆地范围”，万民法适用于帝国境内一切自由民；B项错在“无法控制”，罗马帝国疆域不单单包括陆上区42.参考答案域，还控制了地中海等海上区域：D项错在“皇帝制定”，罗马法除了有由皇帝制定的之外，还有由法学家制定的：“三环外交”是二战后英国谋求继续保持世界大国地位和充当世界中心的外交政策。丘吉尔提出“三环外交”，企图通33.参考答案B过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和说明分析大国地位。这一外交政策的提出是二战后美苏实力上升，形成两大阵营，同时英国并不甘心于帝国衰落的现实的反映。随美国国会通过立法调整了最高法院的职权，使得最高法院能够积极干预政府的公共政策，强化了对政府的制衡，说明三着世界形势的变化，三环外交很快在现实中碰壁，未能阻止英国大国地位的衰落。但这一外交政策在英国外交史上产生了权分立体制进行了一次内部调整，故选B项。国会通过《法官法》符合美国宪法规定，并不是随意的，排除A项；最高法院深远影响，而且对当时欧洲、美国乃至整个西半球外交格局的形成起到了重要作用也要遵守美国宪法，其权力并非凌驾于法律之上，排除C项；分权与制衡跟跷跷板游戏有实质上的差异，排除D项。说明分析34.参考答案D本题考查对丘吉尔“三环外交”的理解，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识阐释事物、论证和探讨问题的能说明分析力。首先，要明确丘吉尔“三环外交”的内涵，它是二战后英国谋求继续保持世界大国地位和充当世界中心的外交政策。其次根据材料信息“在战争中积累起来的巨大经济实力”“它们被迫对美国的要求予以合作”及美国追求商业利益而不是追分析这一外交政策提出的原因，即企图通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的求政治或其他利益，可知此时处于一战结束后至资本主义世界经济大危机全面爆发前，即当时美国经济居世界第一位，但还联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位等。最后，分析这一外交政策产生的影响。不具备全球称霸的实力，故A项错误。这一时期美国仍然固守传统的自由放任的经济政策，D项正确、B项错误。C项不45.参考答案符合这一时期的世界经济形势。(1)背景：宰相权力过大；冗官现象严重，政府财政支出困难；社会矛盾激化，国家积贫积弱。(5分)目的：改变冗官局面，35.参考答案D巩周统治。(2分)》说明分析(2)影响：在一定程度上改变了冗官局面，厘清官员职责；减少了政府开支；缓和社会矛盾；分化相权，加强了君主专制根据材料“从20世纪50年代中期起…乐团通过音乐、舞蹈等艺术形式，向上述国家和地区的公众尤其是年轻人展示规范了官员升迁制度，促进了古代官制的发展完善。(8分)美国自由、民主、平等的价值观以及美国在种族与民权事业上取得的进步”可知，冷战期间，美国意图通过乐团出访的形式，说明分析进行意识形态领域的宣传，故选D项：材料反映的是美国意图通过乐团出访的形式，进行意识形态领域的宜传，与提升国际本题考查元丰改制：地位树立大国形象无关，也不是为了推动文艺交流，更不涉及应对不结盟运动的政策，排除A、B、C三项。(1)第一小问，根据“实际上也是为了削弱宰相的权力”得出宰相权力过大；根据“以阶易官，使官员的职务与职称相符41.参考答案合”“北宋中期”并结合所学知识，可从冗官冗费、社会矛盾激化等角度进行概括。目的要从维护统治的角度进行回答。(1)突破与超越：突破“用夏变夷”的窠白（或答触动了“天朝上国”的理念）方学习西方技术（回答“师夷长技以制夷”或“对(2)根据“以阶易官，使官员的职务与职称相符合”及(1)的答案并结合所学知识，从改变冗官冗费、节省财政支出、缓和西方文化取其精华，去其糟粕”也可)。(4分)历史文化背景：考据学的弊端暴露并受到挑战：经世致用思想的传承；清政府社会矛盾等角度回答；根据“实际上也是为了削弱宰相的权力，因为这样一来，官员的升迁都要参照《寄禄新格》，官员的品放松思想控制；鸦片战争后，西方文化的输入。(6分)阶和俸禄标准不再需要通过宰相”及材料的出处，从加强君主权力、规范官员升迁、对官吏制度的影响等角度回答。(2)进步之处：主张引进西方最新成果；在了解中国国情的基础上学习西方；对西方文化进行选择性吸收；学习西方的46.参考答案政治制度。(8分)文献：康有为《孔子改制考》梁启超《变法通议》。(2分)(1)背景：纳粹德国的扩张威胁欧洲和平；英法推行绥靖政策；法国追随英国试图建立安全体系。(7分)历史样卷（十）参考答案及说明分析历史样卷（十）参考答案及说明分析