湘豫名校联考·2023年9月高三一轮复习诊断考试(一)生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

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    4、2024湘豫名校高三联考理综
    5、湘豫名校联考2024年9月
    6、2023-2024湖南省湘豫名校高三12月联考
    7、湘豫名校联考2024年3月理综答案
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    9、2024高三湘豫名校联考
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(2)调查土壤中小动物的丰富度常用法进行采集、调查,不宜采用标记重捕法进行调查的原因是(3)两种农田生态系统相比较,抵抗力稳定性较高的是,理由是(4)土壤微生物可释放多种酶类,参与土壤有机质降解等过程。请设计实验探究不同生态系统土壤微生物对落叶的分解能力是否相同?(简要写出实验思路)。19.(12分)大肠杆菌是一种常用的生物学实验材料,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈现黑色。下表是微生物实验室常用的一种培养大肠杆菌的培养基配方。回答下列问题:成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0gNaCl5.0g琼脂12.0g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL(1)微生物生长所需的氮来源于该培养基中的蛋白胨,氮源进入细胞后,可参与合成的生物大分子有(答出2种)。培养基中NaC1的作用是。分离纯化大肠杆菌时,常用的接种方法有板划线法和稀释涂布板法,其中板划线法不适合用于微生物计数的原因是(2)接种培养大肠杆菌前,通常需要检验培养基灭菌是否合格,对于固体培养基应采用的检验方法是(3)为检测水体中大肠杆菌数量,可在上表中的培养基中添加伊红美蓝染料,将水样稀释适当倍数后,取样涂布在该培养基中,适宜条件下培养后选择颜色为黑色的菌落进行计数。该方法的原理是①;②20.(10分)研究发现,新冠病毒等病原微生物可能具有一种或多种抗原。为抗击新冠肺炎疫情,多国科学家利用不同的技术路线来制备新冠病毒的单克隆抗体(以下简称新冠单抗),目前我国科学家已经利用最先进的技术制备出全人源新冠单抗。回答下列问题:(1)如果要利用早期的技术来制备新冠单抗,需要先从经新冠病毒免疫的小鼠体内选出特定的B淋巴细胞,并与小鼠的进行细胞融合,然后从杂交细胞中筛选出(填特点)的杂交瘤细胞,最后通过大规模培养来获取新冠单抗。但这种新冠单抗即使浓度高,疗效也较差,最可能的原因是(2)一种较为先进的噬菌体抗体库技术也可以用来制备新冠单抗,先从新冠患者的免疫细胞中分离出新冠抗体的可变区基因,通过PCR技术对该基因进行扩增,然后将其插入噬菌体DNA中,最后这样就可以获取到新冠单抗。(3)制备全人源单抗的首要条件是培育全人源的小鼠。全人源小鼠的抗体生成相关基因完全被取代,从而能表现出与人相同的免疫应答。目前科学家制备出的全人源新冠单抗不止一种,原因是21.(14分)生物柴油作为新型能源已经成为世界上应用最广泛、发展迅猛的可再生能源之一。研究人员利用基因工程的方法,将油料作物紫苏的产油基因DGAT1与含有氨苄青霉素抗性基因的MD克隆质粒构建pMD一DGAT1重组质粒,然后导入大肠杆菌扩大培养;再提取出扩增的pMD一DGAT1克隆质粒,与pBI121空载体同时用XbaI、BamHI两种酶酶切,构建pBI121一DGAT1表达载体:最后将表达载体导入四尾栅藻获得产油微藻,利用地热废水培养产油微藻不仅能生产生物柴油,还能治理地热废水。回答下列问题:(I)提取紫苏组织细胞RNA经过得到cDNA,再利用PCR技术扩增得到DGAT1基因。在PCR扩增之前,对DGAT1基因进行一次预变性的目的是(2)在配制培养大肠杆菌的培养基时,要在培养基灭菌并冷却到30℃左右后,加入用无菌水配制的适宜浓度的氨苄青霉素溶液,氨苄青霉素不能与培养基一同灭菌的原因可能是(3)基因工程技术中的转化是指。将DGAT1基因插入到pBI121空载体的启动子与终止子之间的目的是。若用DGAT1基因探针检测产油微藻,能检测到细胞中的。判断产油微藻细胞中DGAT1基因是否成功表达,需要加入进行检测。(4)为检测产油微藻对地热废水的去污能力,研究人员设计实验并得到相应实验结果如下表指标总氮(mg/L)总磷(mg/L)氟化物(mg/L)废水培养基23.24.324.56培养转基因产油微藻11天后1.90.450.84该实验不能说明产油微藻显著提高了去污能力。请进一步完善实验设计【高二生物学试题·第4页(共4页)】

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