文海大联考· 2024届高三起点考试历史答案

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月考卷二第三单元1.A由材料“亲密感意味着给予和接受爱的能力，当个人与组织关系健全时，亲密感大都能存在，有了亲密感，才能提高信任、牺牲和忠诚的程度”并结合所学知识可知，儒家思想倡导“仁者爱人”，有利于和谐人际关系，故答案为A项，排除B、C、D三项。2.B材料中的“收心照物”即根据自己的认知去验证外在的事物，体现了以主体意识为主、外物为辅，要求理论联系实际，故B项正确。材料中的观点与“格物致知”相反，由格物转向格心，由以外物为主体转变为以内心为主体，A项错误；C、D两项虽是心学的观点，但与材料信息不符，均排除。3.C根据材料信息“经常锻炼身体”“更容易经受住一切考验”可知，苏格拉底意识到进行体育锻炼以强健体魄的意义，故C项正确。材料反映了加强体育锻炼的重要性，不能体现民众综合素质的提升，排除A项；材料没有反映雅典社会存在着严重的问题，排除B项；“学校要重视体育锻炼的有效性”是对材料信息的误读，排除D项。4.A根据材料信息“每个人都有自己的独特个性和价值”“他们都将选择自己的生活方式”可知，古希腊人重视对个性的追求和尊重，即崇尚自由精神，故A项正确。材料没有涉及道德价值的追求问题，排除B项；材料强调的是自由理念，不能体现出责任意识，排除C项；“重视自我反省”是对材料信息的错误解读，排除D项。5.D根据材料信息“利用古典作品文学艺术中的现实主义成分”“反对封建的神学体系和经院哲学”可知，文艺复兴时期的人文主义者打着复兴古希腊罗马文化的旗号，抨击教会的禁欲苦行思想，倡导人对自由和幸福的追求，故D项正确。“文艺复兴运动的动机与原因”应主要从社会经济发展的角度分析，与材料信息无关，排除A项；材料没有涉及思想解放运动与科学之间的关系，排除B项；材料反映了人文主义者借助传统文化抨击教会的腐朽，没有体现出近代欧洲社会转型的复杂性，排除C项。6.A根据材料信息“致力于探索人体的动作”可知，波提切利在创作时坚持以人为中心，反映了人文精神的发展，故A项正确。“自然科学的形成”以1687年牛顿经典力学的建立为标志，与材料时间不符，排除B项；理性思维形成于17~18世纪的启蒙运动过程中，排除C项；材料没有涉及创作题材的变动，排除D项。7.C根据材料信息可知，路德强调教民直接可以与上帝沟通，拥有信仰的自由，这意·6·【23·ZCYK·历史·参考答案一YLB一必修3一QG】