2024届三重教育9月高三大联考(全国卷)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年高三第四次联考试卷历史
2、2023-2024高三第三次联考试卷历史
3、2023-2024学年高三第三次联考试卷历史

主要体现了新中国成立之初中国外交政策的时代背景，没有强调中国外交政策对加深中西方之间隔阂方面的影响，排除C项；肃清帝国主义在华的势力和影响主要针对的是这时期“打扫干净屋子再请客”，不符合题意，排除D项15.D根据材料“尽管多数公民并不知道西西里的情况，公民大会还是作出了入侵西西里的决定”可知，在多数公民不知情的情况下作出决定，体现了古代雅典直接民主具有随意性，D项正确；材料未体现民主政治出现危机，排除A项；材料反映了古代雅典直接民主具有随意性，“公民的执政能力缺失”未体现，排除B项；“具有强烈人治色彩”与材料主旨不符，排除C项。16.D“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”体现了法律的公正性，“任何人非经审判，不得判处死刑。”说明《十二铜表法》重视法律程序，D项正确；材料反映法律面前人人等，并非只保护民的合法权利，排除A项；BC项材料信息无法体现，排除。17.B题干材料体现了英国君主立宪制确立后，国王的行政权力还没有完全受限，这反映了英国代议制民主还不完备，有待完善，故B项正确。“光荣革命”后的英王权力受到限制，责任内阁制确立于1721年，排除A、D两项；上下两院的竞争在材料中并未体现，排除C项18.A根据材料“统治最少的政府，是最好的政府”和“不想有一个管她们的强有力的中央政府”可知，大众主张建立松散的联盟国家，即邦联制，故A项正确。而几年之后美国才改为联邦制，排除B项；共和制和总统制都是政体问题，排除C、D两项。19.C威廉一世所说的“陆军…就要变成普鲁士的武装民族”的意思，就是要用武装方式统一全德，故C项正确。而“现代化”说法过于片面，排除A项；“君权神授”和“促进发展”等都不是材料主旨，排除B、D两项。20.A德国四分五裂的状况阻碍国内资本主义的发展，通过自上而下的王朝战争完成统一，为原生型，A项错误，符合题意；法国资本主义逐渐发展，推翻封建统治，法国为原生型，B项正确，不符合题意；英国的殖民者在北美建立的13个殖民地资本主义发展起来，独立为美国，美国是次生型，C项正确，不符合题意；根据题干信息，结合所学知识可知，英国资本主义发展，要求推翻封建统治，为原生型，D项正确，不符合题意21.B在马克思之前已有资产阶级历史学家及经济学家分析过阶级斗争的发展史，他们的目的是要推翻封建统治，而马克思的阶级斗争理论科学地指出阶级斗争是推动人类社会进步发展的动力，是科学完整的理论体系，故正确答案为B项。A、C两项与史实不符，排除D项在材料中得不到体现，排除22.C据材料可知，十月革命期间布尔什维克党的土地政策由“土地国有化、发展集体经济，建设示范农场及建立贫农和农业雇佣工人委员会”，调整为“无偿废除土地私有制，将所有土地都变成全民财产并交给农民使用，并对农民行使土地使用权等问题做了具体规定”，调整体现了对农民利益的重视，其目的是争取农民对革命的支持，C项正确；材料主旨是对土地政策的调整变化，未涉及其影响，排除A项；材料主旨是对土地政策的调整变化，而且临时政府的阶级基础是资产阶级，与材料无关，排除B项；据所学可知，十月革命的性质是社会主义革命，而不是民主革命，排除D项23.B结合所学知识可知，冷战时期，美国政府通过“美国之音”“自由欧洲电台”等，对苏联、东欧和新独立国家长期进行大量文化输出，反映的本质问题是冷战渗入文化领域，B项正确；美国新闻事业迅速发展只是材料部分信息，并非其反映的本质问题，排除A项；国际文化交流日益密切与材料主旨不符，排除C项；材料不说明美国主导国际舆论，排除D项。24.B材料述“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难”可知认为苏联解体对美国不利。苏联解体，雅尔塔体系崩溃，世界多极化趋势进一步加快，而美国要维护自己唯一的超级大国地位当然与这一趋势背道而驰，因此对其来说是个灾难，故B正确。中国国际地位的提高和苏联解体没有本质关系，故A项错误。俄罗斯继承了苏联的大部分遗产，其与美国分庭抗礼在性质上与苏联和美国分庭抗礼相近，对美国来说最多是继续面对挑战，说不上是新生的灾难，而且苏联刚解体时，俄罗斯的力量不及苏联，对美国的威胁没有那么巨大，故D错误。欧洲一体化进程加快与苏联解体也没有本质关系，故℃错误25.(1)区别：分封制下的地方诸侯拥有较大自主权，容易形成割据势力；郡县制下地方的行政长官由皇帝任免，为皇帝管理地方。(6分)趋势：地方权力逐步向中央高度集中，且以君权为中心。(2分)(2)不同：由邦联制转变为联邦制，中央集权与地方分权相结合。(4分)作用：加强了中央权力；有利于维护国家统一和社会稳定；推动了资本主义发展。(6分)26.(1)原因：美国政府长期对中国共产党的误导性宣传；美国政府长期支持国民党政权的影响；意识形态不同的影响。(6分)影响：为美国政府推行对新中国的外交孤立与封锁提供了借口；使新中国与美国的关系长期处于对抗状态。(4分)(2)变化：中国和美国的关系由紧张转向缓和。(3分)因素：国家利益；国家实力和国际影响力；国际局势的变化；国家意识形态的差异；国内民众的影响。(6分，答出三点即可)27.(1)特点：简化地方行政体制；由北往南逐步推广；严格实行定编定岗。(6分)(2)影响：改变了南北朝时期政区极其混乱的状况；节省了国家开支，减轻了百姓负担；提高了行政效率；加强了中央集权。(9分，答出三点即可)28.(1)特点：频繁发动对外战争；以小国为对象；善于利用舆论造势，为发动战争寻找正当理由。(6分)(2)认识：从性质来看，美国为发动战争制造舆论，寻找正当理由，但难掩其非正义的侵略本质；从目的来看，美国频繁发动战争，是为维护其全球范围利益，希望建立由美国主导的单极世界；从过程来看，美国频频针对小国发动战争，是其推行霸权主义、强权政治的体现；从结果来看，短期内美国取得胜利，但从长远来看，使美国背上沉重包袱，从而削弱了美国的实力；也造成世界局势的进一步动荡。(9分，答出三点即可，其他言之有理可酌情给分)29.(1)贡献：上书奏疏，为统治者提供治国方略；著书立说，发展两宋理学；建立书院，开创湖湘学派，对湖湘文化产生深远影响。(6分)(2)品质：公正不阿，不畏强权，敢于斗争的精神；胸怀大局、志在天下的强烈社会责任感；修身为学，淡泊名利的人生态度。(9分)【高二期末考试·历史参考答案第2页（共2页）】22766B