江西智学联盟体2023-2024高三第一次联考历史试题

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河北深州市中学高三年级第一次月考历史答案1.C【解析】根据材料信息武王伐纣之前，进行誓师大会，历数商纣“暴虐百姓”“奸宄商邑”的无道，称自己是“惟恭行天之罚”，据此可以看出，周武王此举意在借助天命实现政治认同，故C项正确。材料不涉及“血缘宗法”的信息，排除A项：构建海内一统的理想蓝图不符合材料的主旨，排除B项：消除社会底层的敌对情绪不能反映“惟恭行天之罚”的信息，排除D项。2.A【解析】依据材料“西周由诸侯国制作的为数甚少…春秋战国时期，王室、工臣的青铜器几乎消失”，结合所学可知，青铜器代表着王权，西周时期王室强大，诸侯势力相对弱小，所以主要是于室王臣制作青铜器，但是到西周后期，春秋战国时期，王室衰微，诸侯势力强大，权力下移，列国诸侯、卿大夫甚至卿大夫家臣都可铸造青铜器，A项正确材料未涉及礼乐制度，排除B项；先秦时期、尚未实现权力的高度集中，排除C项：材料无法体现技术的提高，排除D项。故选A项。3.B【解析】据材料“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”“是以知仁义之不足以治天下也”，可知法家思想强调君主的绝对权威，意在加强君主君主专制中央集权，符合战国时期的时代趋势，故选B项；“是以知仁义之不足以治天下也”，说明儒家思想并不能治天下，选项中两者融合与材料不符，排除A项；法家与儒家追求的目标都是希望改变春秋战国时期衫会动乱的局面，排除C项；“凡明主之治国也，任其势。…万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也；威势者，人主之筋力也”，强调建立君主的权威，选项中“法家意识到教化作用的局限”比较片面，并不能完全概括材料，排除D项。4.B【解析】秦末，章邯为平定新地即原来六国地区的叛乱，将东郡作为根据地，西汉时期，汉文帝为结束东西对峙局面，重设东郡压制关东诸侯王国等做法，表明郡县制有利于加强中央集权，B项正确；分封制的推行有一定的经济基础在材料中没有体现，排除A项；秦汉时的“新地”全部推行郡县制与秦代关东大乱，“新地”皆复为王国不符，排除C项；秦汉时的“故地”全部推行分封制说法绝对，且与秦朝在全国推行郡县制的史实不符，排除D项。故选B项。5.C【解析】据所学汉代儒学可知，材料中“设置五经博士”是汉武帝尊儒的措施之一，再据材料“超过三万名儒生.·.”可知，儒学在当时学术界占了绝对优势，正统地位得以确立，故选C项：五经博士为专门传授儒家经学的学官，并非行政官员，再据材料“学术机构”可知，A项“行政机构”明显不符合题意，排除A项：B项“长期稳定”表述过于绝对，且据材料“学术机构”可知，材料强调的是学术局面也非政治局面，排除B项；汉朝的选官用人制度为察举制，其主要标准是品行，对学术要求不高，而进入皇家学术机构的儒生则应有较高的儒学造诣，故其选拔与察举制不同，无法体现察举制的发展情况，排除D项。6.C【解析】据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项：材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除A项：材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项：材料“‘千户侯一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍引旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。7.D【解析】据材料“他们在品评人物时不看才德而重门第，他们甚至根据族谱决定取舍”可知，魏晋时期选官的主要依据是门第，故选D项：据所学，魏晋时期依然存在阶层流动，“被禁绝”表述过于绝对，排除A项：材料主旨是中正官根据门第选官，而非徇私舞弊，排除B项：据所学，魏晋时期的选官制度是九品中正制，而非察举制，排除C项。第1页共