2023-2024学年江苏省苏州市吴江区高三上学期开学考模拟语文试卷

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年吴江区高考
2、2024吴江高中期中统考
3、苏州市吴江区2023-2024学年第一学期期中调研试题
4、2024吴江中考一模
5、2024年吴江高考情况
6、2023-2024吴江一模排名
7、吴江高考时间2024
8、2023-2024吴江区二模排名
9、2024吴江中考试卷
10、2024吴江区一模数学

语句，如第(1)题扣住“生活”“形成对照”等，第(2)题扣住“落叶”“江水”等.第(3)题扣住“江山美景”“英雄”等。18.答案示例：①卓有成效②格格不入③因地制宜（每处1分）【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处语意方面强调“工业遗产”在可持续利用方面取得的成果，语法方面需填可充当谓语的成语，和“地区”构成主谓关系。第②处语意上强调破坏工业遗产的事件的一种类型，即“缺乏整体规划”，语法方面需填可充当谓语的成语。第③处语意方面强调工业遗址要产生价值须根据当地实际情况出发，语法方面需填可充当渭语的成语。19,答案示例：这些遗址彰显着这座城市不同凡响的特色与风貌，(1分)先熔铸于城市的内核与肌理之中，(1分)进而形成了独特的地域历史文化，(1分)最终凝固成为特有的“地标”。(1分)【解析】本题考查正确使用长短句的能力。画波浪线的句子是一个单句（只有一个谓语的句子），主干部分是“这些遗址彩显着这座城市不同凡响的特色与风貌”，“彰显”是谓语，“以这样的方式”是状语，“遗址”的前面有三个定语，而每个定语都是动宾短语充当的。题目要求的本质是把这个长的单句变成几个短的单句。句子本身的主干部分就是单句，让三个充当定语的动宾短语分别独立成句，最后排列这四个句子的顺序。20.答案示例：不过.一些破坏工业遗产的事件也时有发生。（改对一处得2分）【解析】本题考查修改病句的能力。此句有两处错误，一是成分残缺，二是语意重复。21.D【解析】本题考查理解指称性词语含意的能力。D项和材料中“大家都知道”中的“大家”泛指每一个人。A项中的“大家”指古代的豪门贵族。B项中的“大家”指大作家。C项中的“大家”特指上文中的“他们”。22.①能满足人体所需的全部营养②可以吃一些谷物和薯类③多吃蔬菜和水果（每处2分）【解析】本题考查语言表达连贯的能力。第①处可以根据后面的“所以食物要多样化”来推知。第②处可以根据下文的“因为谷物…，要类…”来推知。第③处可以根据上一句来推知。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一则历史材料类作文题，考查考生思辨能力和批判性思维。材料部分由两段构成。第一段指出“和而不同”的内涵，包含“和”与“不同”，这两者看似矛盾，实则充满思辨色彩。“不同”是“和”的重要表现，“和”是“不同”的结果，两者相辅相成，不可偏废。第二段指出“和而不同”思想的重要性，适应于诸多领域，适应于古往今来。(二)写作任务分解①任务一一身份：身处百年未有之大变局下的中国青年。导写部分指出写作身份为“身处百年未有之大变局下的中国青年”，所以行文时，需要站在百年未有之大变局的背景下，以中国青年的身份，表达对“和而不同”的看法。②任务二一体现你的感悟与思考。导写部分指出行文要“体现你的感悟与思考”，所以，立意时.要有自己的感受和深刻思考。要体现出“你”的特点。(三)立意①不同基础上的“和”才有价值。②发扬自己与众不同的优秀品质，同时兼容与自己不同的特质。③在“存异”中“求同”，在“求同”中“存异”。(四)精彩片段体现的是“包容”“理解”“能够欣赏另一种不同”的处世之道.可以理解为大到国家之间的民族文化互相渗透与包容，小到人与人之间的交往沟通，无不包含这个深刻的道理。“和而不同”，不是一味地无原则地盲目包容，更要拥有自己独立的见解。当然，只有尊重是不够的，更重要的是纵观我国历史，五胡内迁，民族融合无不为“祖国统一”这一求同的目标而努力。奥运会已于北京胜利闭幕，我们与世界各种语言各种肤色的朋友共创辉煌。世博更是将我们推到世界的面前，一览世界文明的伟大与精彩。【高一语文·参考答案第3页（共4页）】·23-68A·