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高中语文部编必修上册文言文挖空训练（共6篇）

百师联盟开年联考 2023-08-22 11:08:14 39

高中语文部编必修上册文言文挖空训练（共6篇）正在持续更新，目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

13.(1)戌申日月底这一天，五更时，我和子颖（或朱孝纯）在日观亭里坐着，等待日出。评分标准：晦、补出“我”、后置状语前置各一分，句子顺畅一分。(2)这一天（我们还）观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的那些更古老的石碑（石刻）都已经模糊或缺失了。评分标准：是日、其、漫失各一分，句子顺畅一分14.写到了岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫和道中石刻，表现了泰山的古老风貌和悠久的历史，突出了其作为文化宝库的作用。(3分)本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点及分析语段作用的能力。结合“亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东”“道中石刻”可知，写到了岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫和道中石刻：“自唐显庆以来：其远古刻尽漫失”意思是，从唐朝显庆年间以来的，那些更古老的石碑都己经模糊或缺失了。这些祠庙和石刻都是泰山的人文景观，表现了泰山的古老风貌和悠久的历史，突出了其作为文化宝库的作用。评分标准：一句一分。15.B本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B.“为下联的‘心旷神怡、宠辱偕忘’”错。作者在下联表面说花，实则在表达无奈和担忧之情。首句中也有“干戈”的字样，故“宠辱偕忘”理解错误。故选B。16.①前三联侧重写景，尾联通过“应笑”二字转接为对自己的调侃之语，抒发即使被贬和生病，也要关心时局、报效国家之情。②“应笑”二字体现了情感的的转折变化，由前文欣赏怜惜春花的喜悦转为对国家命运和个人遭逃的深沉叹息。③“应笑”字自然联结了前后诗意，让前面的景中情和尾联的事中情贯穿联合，深化了诗人情感，使诗人形象更加鲜明突出。本题考查学生理解鉴赏诗歌语言和思想内容的能力。“应笑”二字是作者的心理描写，是调侃之语，意思是这大好春光中的春花、溪山、峰蝶是如此的富有生机、生命是如此快乐，它们大概会嘲笑“我”这个逐臣吧。此二字表面写自己受到嘲笑，其实是自豪之意，表明自己的心志，即使被贬谪，即使是病中，也要登台看看这大好河山，守护这美好江山：诗歌前三句都是写景，描写春光不受战乱影响，圃中桃李杂花盛开，争奇斗艳，一派大好春色：山溪也被这美丽的花朵吸引，一路陪伴护送，映照着桃李的姿容；蜂蝶也在花丛中翩翩起舞。面对这美好春光，诗人不禁担心起来，祈祷这些花朵不要被风雨摧残，表达了对春光的怜惜之情。而第四句中“应笑”二字使得话题陡转，由写景转到写人，由前文欣赏怜惜春花的喜悦转为对国家命运和个人遭遇的深沉悲慨，使诗歌由简单的写景而寄寓了更深刻的家国情怀，也更富意蕴：“应笑”二字不仅连接了景与人，更连缀了景中情和事中情。前三句写景中诗人“可惜繁华劳剪刻，莫教风雨便残摧”，担心风雨摧残这大好春光：而尾联中“逐臣”“客中”交代了诗人此刻的身份，暗含着诗人仕途的坎坷：而“病”则让被贬谪的人生困境更加重了暗淡的色彩，但“亦登台”三字忽然从沮丧中振作起来，即使被贬谪，即使在病中，诗人那忧国忧民的炽热情怀并未改变，他对国家山河的热爱、抵御外侮、守护国土的决心并未改变。因此，“应笑”二字串联起诗歌中的情感，并塑造了诗人的爱国者的形象。17.【答案】①.屬酒临江②.横槊赋诗③.爱而不见④.搔首踟蹰⑤.两情若是久长时⑥.又岂在朝朝暮暮18.B本题考查学生辨析并正确使用成语的能力。第一空，“欣欣向荣”，指草木长的茂盛，生机勃勃的样子：后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。含褒义。“蒸蒸日上”，意为一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。这里用

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