安徽省界首市2022-2023学年度七年级（下）期末学业结果诊断性评价生物试题及答案

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答案C答案D解题分析F2中出现性状分离的原因是F,产生配子时发生解题分析图1中三种刺激方式都使突触后膜发生了膜电位了基因重组，A项错误；培育矮秆抗病品系通常利用F,的花粉进变化，说明突触前膜都释放了神经递质，因此在突触前膜处均发生行单倍体育种，可以明显缩短育种年限，B项错误；矮秆不抗病电信号一化学信号的转变，A项正确；刺激A、B均使突触后膜的静(ddrr)品系和高秆抗病(DDRR)品系杂交，后代基因型为DdRr,虽息电位差值变小，说明神经元A、B释放的是兴奋性神经递质，而单未能得到矮秆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因，C项正确；次刺激C,静息电位差值变大，说明C释放的是抑制性神经递质，BF2出现了性状分离，即F2中已有能稳定遗传的矮秆抗病品系，D项正确；单独刺激A不能使突触后膜形成外负内正的动作电位，而项错误。连续刺激A,使突触后膜形成了外负内正的动作电位，可说明单个突触连续多个相同强度的阈下刺激可以叠加引发突触后膜的动作电位，C项正确；根据C项分析可知，单个突触连续多个相同强度的阈下刺激可以叠加引发突触后膜的动作电位，但该实验不能说明用相同强度的阈下刺激同时刺激A和B,示波器上一定能产生动作电位，D项错误7.图1表示多个神经元之间的联系。现将一示波器的两极连接在8.【典型情境题】竞争和协同是普遍存在于生物个体或种群之间的D神经元膜内外两侧，用同种强度的电流分别刺激A、B、C,不同两种表现。研究表明，在一定范围和水上，竞争进化的结果有刺激方式(I表示分别单次电刺激A或B,Ⅱ表示连续电刺激利于生物形态、生理特征及生活方式等适应策略的进化；协同进A,Ⅲ表示单次电刺激C)产生的结果如图2所示（注：阈电位表化能够使生物以最小的代价或成本实现自身在自然界的存在与示能引起动作电位的临界电位值)。下列叙述错误的是繁殖。下列叙述正确的是示波器mvA.与竞争进化相比，协同进化不利于维持生态系统的多样性和0阀电位稳定性B.竞争关系通过改变种群的出生率和存活率，最终影响种群密度的变化图1图2C.捕食者与被捕食者间进行的“军备竞赛”对被捕食者有害无利A.图1中三种刺激方式下在突触前膜处均发生电信号一化学信D.物种间的协同进化仅发生在不同生物之间号的转变B.神经元A、B释放的是兴奋性神经递质，神经元C释放的是抑制性神经递质C.单个突触连续多个相同强度的阈下刺激可以叠加引发突触后客案B膜的动作电位解题分析协同进化能够使生物以最小的代价或成本实现自D.用相同强度的阈下刺激同时刺激神经元A和B,示波器上一身在自然界的存在与繁殖，因此，协同进化使不同物种之间、生物定能产生动作电位与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，铸造了生物的多样性，也有利于维持生态系统的有序性，而具有竞争关系的生物相互争夺资源和空间等，其竞争的结果通常是相互抑制，有时也表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡，所以与竞争进化相比，协同进化更有利于维持生态系统的多样性和稳定性，A项错误；竞争关系通过相互争夺资源和空间等，改变种群的出生率和存活率，最终影响种群密度的变化，B项正确；“军备竞赛”式的竞争结果使捕食者的攻击器官更发达，被捕食者的防卫器官更发达，捕食者的存在对被捕食者来说，也是有积极意义的，C项错误；协同进化发生在不同生物之间以及生物群落与非生物环境之间，D项错误。23新高考·D·生物学-HUN