2022-2023山东省临沂市兰陵县七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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阶级的壮大。项；材料重点在于论证变法的重要性，适应了新启蒙运动，崇尚理性主义，反对封建教权，王权、特兴地主阶级的政治要求，排除A项；注重变革是权，特斗争矛头直指封建专制制度，要求建立自由法家思想的主要观点，不是儒家仁政的内涵，排平等、民主、科学的理性王国，为资产阶级革命奠定除C项；商鞅认为变法推动政权发展，这是要求了思想基础，推动了收治民主化，为工业文明的到打破周王统治的表现，排除D项。来创造了条件。2.D赵武灵王和孝文帝的主张都具有向其他民族学新文化运动以“民主”和“科学”为旗号，反对北洋军习的特点，其主要目的是为了实现本民族的更阀的黑暗统治，动摇了传统的儒家思想，促进了人大发展，使自己民族更强大，故选D项；赵武灵们的思想解放，有利于政治的民主化，为马克思主王当时还没有实现对中原地区的统治，排除A义的传播创造了条件。项；提升军事实力是赵武灵王倡导胡服骑射的结论，所以，价值观体系的重塑有利于社会的发展目的，但不符合孝文帝的主张，排除B项；二者进步。(10分)主张的结果顺应了民族交融的潮流，但不是二示例二观点：价值观体系的滞后将阻得社会的发展者的共同目的，排除C项。进步。(2分)3.A秦统一后，建立了一套以丞相为核心的中央官论证：洋务运动，以“中体西用”思想为指导，靠单纯僚体制，西汉建立后，承袭秦制，虽略有所改，在引进西方的先进科学技术，来维护清朝的封建统治，汉武帝以前的中央行政体制，基本上没有突破这就注定了洋务运动不能使中国走上富强的道路。秦代模式，故有“汉承秦制”之说，表明秦汉时近代德国的统一，建立了带有浓厚专制主义和军国期，社会演进趋势相同，A正确；BC与材料信息主义色彩的君主立宪制，尽管经济迅速崛起，跃居无关，排除：材料只是反映汉代基本上承袭秦朝世界第二，但德国的专制主义和军国主义侵略本性的制度，D不符合材料主旨，排除。使其挑起了两次世界大战，给世界人民带来巨大灾4.C据材料“以经典为依据的道德教育”“以法律为难。依据的外在管束”可知汉代治国是多种思想流近代日本的明治维新，使封建落后的日本走上了资派并用，以适应现实需要，故选C项；“趋同”一本主义的发展道路，但改革的不彻底性使日本走上词夸大，排除A项；据材料“王霸道杂之”可知并了对外扩张的军国主义道路，给亚太邻国人民和日未侧重儒家仁政的普适性，排除B项；并未侧重本人民造成巨大伤害。法家的灵活性，排除D项。结论：所以，价值观体系的滞后将阻碍社会的发展5.C北魏孝文帝借复兴周业之名，大力倡导改革，以进步。(10分)减少改革的阻力，故选C项；材料提到的是复兴示例三观点：价值观体系对社会的发展进步具有双重作用。(2分)周业，并不是尊崇儒学，排除A项；恢复周制只(从正反两方面论证均可，且同等给分。略。)(10是手段，并不是最终目的，排除B项；孝文帝继分)承传统的目的是为了改革，继承传统只是为了减小改革的阻力，排除D项。27.(1)变化：国家管理从虚设到实质（或国家从不重视6.C到重视)；馆藏规模与种类增加；参观人员从严针对材料中“以相检察”“遂成怨隙”的问题，措格限制到逐渐放开（或：受众由精英转向大众）。施是使两省先于政事堂议定，然后奏闻，故选C(3分)项；材料中“意在二者以相检察”是制度设计，官原因：英国政治制度的完善；工业革命增强了经员素质高只会加强落实制度，排除A项；《唐律济实力，政府加大对博物馆的投入；殖民扩张掠疏议》解决法律问题，而三省六部制是政治制夺大量珍贵文物；自然科学的进步；启蒙运动推度，排除B项；“两者日有争论，遂成怨隙”，是机动平等思想的传播。(6分)构而非官员个人，官员是忠于职守而非违纪，排(2)影响：保护和传承传统文化、艺术；丰富民众的除D项社会生活社会情趣；传达国家精神；具有社会教7.B史书的修订主要是由官方进行，而官方的修订人育功能；促进世界文化交流。(6分)员主要是政府官员兼职负责，说明官修史书承载政治功能，B项正确；私人修史保证史实准确，说高三·历史(J)·十七单元·参考答案法过于绝对，排除A项；官修史书历史价值最高，说法过于绝对，排除C项；中书省的职责发1,B商鞅认为适时变革能够成就政治伟业，贤能之人生异化，无法在材料中找到依据，排除D项。不法古，这为其变法提供了理论依据，故选B8.B明末流行空谈心性的学风，冯梦龙认为这是对阳明心学的误解，于是撰写《靖乱录》，强调“文事武44