高中语文2024届高考复习漫画作文强化练习1（共7篇附参考范文和写作指导）

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7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项答案①文章以《鹊起》为题，以喜鹊欢叫开头，以两只喜鹊跟是(3分)()在老庞身后起舞结束，“喜鹊”起到行文线索的作用，既推动情节的A.小说选材很独特，将笔触指向失智老年人这一特定的社会群发展，又营造了欢快的气氛。②喜鹊代表着吉祥如意，小说结尾处体，讲述了一个触动人心的故事，意在引起社会对这一群体的的两只喜鹊跟在老庞身后，预示着两位老人晚年生活的美好结局。关注。(每点3分)B.小说善用蒙太奇手法，借助老年人的意识特点，让文本在老人的回忆与现实中穿梭，让读者充分体会两人交往的矜持与美好。C.“‘走！’老庞用力站起来，‘…哪家医院？”“‘走，你带我去！’老庞拉住苏颖的胳膊。”这些细节表明老庞的记忆已经恢复。D.小说中的环境描写大多是暖色调，青草发芽、花瓣缤纷、雪地暖阳、温暖祥和的老建筑、暖融融的夕阳等，透过环境传达出温情。答案C9.文本二说，《鹊起》正是借助伏笔与照应的叙事手法，向读者展示解题分析“这些细节表明老庞的记忆已经恢复”错，根据原了两位老人的黄昏生活。请分析“伏笔与照应”在文本一中的体文“铃声使得老庞的意识，水洗过一般清晰起来”可知，老庞的记忆现和作者如此设计的意图。(6分)恢复是在自行车铃声响起之后。答：8.文本二说，“喜鹊”这个意象是文本一的一大亮点。请分析这个答案①两位老人的对话前言不搭后语，自说自话，尤其是苏“亮点”“亮”在哪里。(6分)奶奶说的“我真是倒了八辈子霉，怎么偏偏嫁了你，受了一辈子答：罪”，更是让人误会他们是一对失忆夫妻，这是伏笔；后文苏颖来找老庞，老庞听到铃声后意识清醒过来，解开了读者的疑惑，这是照应。②一连几天，老庞没见到苏颖奶奶，很着急，又不知找谁问，这是伏笔；后文苏颖告诉老庞苏奶奶住院了，这是照应。③作者如此设计，一方面真实地展现了失忆老人的黄昏生活，另一方面意在提醒年轻一代要做好对他们晚年的关怀。（每点2分）23新教材老高考·D·语文