第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 判断题专练 2023-2024部编版七年级历史上册（含解析）考试试卷

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第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。一一摘自1982年《中华人民共和国宪法》(1)根据材料一概括汉律的特点。(6分)(2)结合所学知识概括罗马法对后世的影响。(4分)(3)材料三体现了哪些立法原则？结合所学识，分析《法国民法典》得以颁布的社会背景。(8分)(4)《中华人民共和国宪法》是对世界政治文明的继承和发展，据材料四指出这种发展的具体表现。结合所学知识归纳近代以来中国和西方在追求民主法制过程中的共同点。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一总观国史，政制演进，约得三级：中封建而跻统一，一也（此在秦汉完成之）。中宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也（此自西汉中叶以下，迄于东汉完成之）。由十族门第再变而为科举竞选，三也（此在隋唐两代完成之）。…全国政事付之官吏，而官吏之迭拔与任用，则测一惟礼部之考试与吏都之铨选是问。此二者，皆有客观之法规，为公丌的准绳。有皇帝（王空代表）所不能摇，宰相（政府首领）所不能动者。一一钱穆《国史大纲》材料二我们看中国古代的政治体制，对此需要做具体分析。如果没有这样的体制，中华文化的传承与发展则无从谈起。中国的君主集权制度曾经对包括皇帝在内的统治者形成过一定的制约，更加重要的是，这种体制有利于维护中国多民族国家的统一和安宁。其中的科举选宫制度扩展了统治集团的社会基础，为中小地主和平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上层社会的政治通道，特别是科举制度将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了上层官员队伍的知识水平，为中华文化的传承发展作出了贡献。中国古代有法制，缺少法治。君主把法制作为治民治吏的种手段，自己则凌驾于法制之上。正因为如此，同一…个制度体系，在不同的君主手里，可以有不同的效果；一治一乱，有大壤之别，反映出人治的弊端。一一摘编自张岂之《从民族复兴的高度看中华文化前景》高二年级·历史·试趣第5页共6页