山西省临汾市襄汾县2022-2023学年度第二学期素养形成期末调研测试（D套）历史考试试卷答案

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(2)推动了小农经济的发展；促进了土地的开垦，有利于农业生产的发展；增加了国家控制的人口，扩大了政府税源；强化了专制集权统治；增强了秦国的实力，实现富国强兵；改变了秦国落后俗，移风易俗。(9分)【解析】本题以商鞅变法家庭制度改革立意，考查学生提取有效信息的能力和分析评价历史事物的能力。商鞅变法，推行家庭制度改革，是秦国实现富国强兵与社会转型的重要举措；从长远看，对于古代以家庭为基础的小农经济的形成与发展也有深远的影响。第(1)题，着重考查学生提取有效信息的能力，从改革前的家庭“人数众多”“成员之间依存度高”“所有财产都由大家长掌控”到改革后“二男以上分立门户”“国家佃农”，由此概括出秦国家庭制度的变化。第(2)题，考查学生历史分析能力，从“二男以上分立门户，各自可授田百亩”来分析对小农经济以及农业生产的影响；从“国家佃农”来分析对国家的影响；从“大家庭成为王权和政权的对抗堡垒”分析其政治影响；根据“文明风尚和俗”来分析其对社会俗的影响。46.(15分)(1)变化：由援助国民党打内战转变为从中国“脱身”。(2分)原因：解放战争的胜利发展，国民党政权败局已定；美苏冷战加剧，欧洲成为双方争夺的中心；国民党政府的腐败无能。(5分)(2)美国援华政策是基于其扶蒋反共立场，实质是使国民政府成为其利益代言人；助长了国民党发动内战的野心，中断了中国和建国的道路，给中国人民造成了巨大的伤害，也增加了中国革命的困难；美国的援助无法改变中国革命胜利的进程，必然失败。(8分)【解析】本题以二战结束后美国的援华政策立意，考查学生历史分析与评价的能力。二战结束后，美国在全球范围内推行其霸权政策，在亚洲表现为“扶蒋反共”，将国民党政权作为其在东亚的支点，因此不遗余力地支持蒋介石集团。第(1)题，着重考查学生分析历史问题的能力，学生从材料可知，美国在战后对国民党集团由支持到“脱身”，其原因包括材料提到的“中国在军事上与其说是战略跳板，毋宁说是泥沼”，还包括美国在二战后与苏联在欧洲的争夺。第(2)题，着重考查学生评价历史问题的能力，对于美国对国民党的援助政策，可从三个方面来分析，其一是实质，其援助本质是服务于其全球霸权战略；其二是作用，美国的援助对中国来说，是国民党悍然发动内战的重要原因；其三是结局，美国的援助不会阻止中国人民追求革命解放的步伐，必然失败。47.(15分)(1)特点：和友好的原则，政治性交往，范围比较广。(4分)意义：增强了中非之间的联系，传播了中华文化，扩大了中国的国际影响力，所体现的和、友好、开放的原则深刻影响后世。(5分)(2)世界经济全球化进程加快；中国人世的推动；“一带一路”倡议的提出。(6分)【解析】本题以郑和航海立意，考查学生历史解释素养。郑和下西洋，是一次规模空前的航海活动，同时也是对外交往活动。在与东南亚、南亚以及非洲国家交往中，郑和船队始终坚持和友好的交往原则，这对后世我国外交有重大影响，也为世界各国的交流树立了一个典范。第(1)题，学生先根据材料中的信息，如原则、范圆、方式等来概括特点，然后从对中国和世界两个维度来分析其意义。第(2)题，着重考查学生分析历史现象的能力，21世纪郑和研究热潮出现的原因与经济全球化、中国入世以及“一带一路”倡议的提出有密切的关系。注：需要配套答案详解及PPT请联系郑老师：18980989918告知/单位/姓名/电话/QQ号/科目/职务/第几套/谢谢1例：绵阳南山中学/张X/189××XXX××X/QQ:XXXXX×XX/数学/学科教师（教学组长、教研组长、备课组长、年级组长）/第一套（答案详解及PPT)若有错误，恳请批评指正。我们将尽最大的努力，争取零失误！谢谢！第4套·历史参考答案第4页（共4页）