2024年高考语文复习：课内外古诗文对比阅读专项练习题（解析）

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024高考题古诗词鉴赏对比
2、2023-2024期末古诗文对比阅读专题训练
3、2023-2024古诗文对比阅读及答案
4、2023-2024古诗文对比阅读答题技巧
5、2023-2024高考诗歌鉴赏对比阅读
6、2023-2024高中典型的对比阅读古诗
7、2023-2024中考古诗对比阅读题目及其答案解析
8、2023-2024古文对比阅读中考试题
9、2023-2024古诗文对比阅读专题训练答案
10、2023-2024古诗鉴赏对比阅读

(摘编自汪星余《引导“躺平族”珍惜韶华、奋发有为》，有删改)1.根据材料内容，下列对文本相关内容的理解正确的一项是()(3分)A.材料从中国经济转型和多元化的生活方式两个方面论证了“躺平族”兴起的社会背景。B.“躺平族”与英国尼特族，日本“低欲望社会”危机实质上是不一样的。C.“未富先老”是客观发展的必然，而“未富先躺”是可以通过积极引导避免发生的。D.对于“躺平族”，既要有批判与苛责，也要有理解与尊重，更要有关怀和积极引导。2.有人把“躺平”等同于不思进取、浑浑噩噩：有人认为“躺平”是面对现实困难时采取的一种心理调适、休整和自我治疗，从而进行更清晰理性的人生规划。下列表现属于前者的一项是((3分)A.陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”。B.孟浩然“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。C.李白“事了拂衣去，深藏身与名”。D.不工不作，不婚不生，不消不费，世事能奈我何？3.“躺平族”作为一个群体代称和生活理念，在各种压力面前选择自外于传统主流观念的青年处世方式，结合材料谈谈我们应该如何正确看待“躺平族”。(4分)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成4一6题。红蚂蚁远征，返回的路线是不会发生变化的。它们是怎么去的，就会怎么回来，按照原路返回，不在乎这条路是怎样的曲折蜿蜒，也不在乎所走过的路是怎样的艰苦困难。那么，红蚂蚁是靠什么方法原路返回的呢？可以想一下爬行毛虫，它们外出觅食的时候，会在自己爬行时沿途拉出一条丝线，而这就是它返家时的指向标。红蚂蚁是不是也像爬行毛虫一样有一个笨笨的办法呢？留下某种独特的气味，而返回之时便由这种气味来刺激嗅觉从而找到归路呢？为此，我找了六岁的孙女露丝与我一起进行观察。露丝在发现了红蚂蚁大军的新动向后，便一直悄悄地跟在后面继续监视。每隔一段距离，露丝便在红蚂蚁大军所经过的路上丢下几颗石子作为记号。我用扫帚沿着蚂蚁所选定的路线扫出几条大约有一米宽的实验带，我在红蚂蚁行军之路上前后扫了四个并不相连的地方，当红蚂蚁满载而归的时候，它们不知不觉到了第一个实验带的边缘。显然，这些久经沙场的战士是有些犹豫的。随着时间的流逝，几只敢于冒险的红蚂蚁进入了第一个实验带的范围，剩下的蚂蚁军队紧跟着这几个冒险者。有意思的是，在冒险者带领着蚂蚁大军踏入实验带的同时，还有一些蚂蚁选择了从实验带侧面绕行。不过，不管怎么样，它们在经过第一个实验带之后又重新走上了它们非常熟悉的原路。到了其他的实验带时，红蚂蚁们仍然是非常犹豫的，但是尽管经历非常曲折，最后它们仍然直接或间接地重新找到了原路。虽然我给它们出了不少难题，可红蚂蚁最后返回蚁穴的路线正是露丝监测时用小石子标记出来的路线。这个实验对“蚂蚁靠嗅觉返回”的说法似乎持肯定态度。但对于嗅觉能够给蚂蚁提供方向感的说法还不能过早地肯定，最科学的办法是创造更好的条件来重新进行一次实验，把那些可能指引蚂蚁找到原路的气味全部清除，只有这样才能验证嗅觉论者的说法是否正确。进行新的实验，需要设计一条具有阻碍作用的激流。这条激流足有一步宽。激流很长，对红蚂蚁来说，这就是一条没有尽头的大河。我用了大量的水，将地面进行了一次十分彻底的冲洗，至少，沿途那些粉末物质和它所带有的气味，在“大河”一刻钟的冲洗下完全被清除了。在“大河”面前，蚂蚁们犹豫的时间远比上次实验时长得多，但最终，它们还是顺利地征服了水流，而且依旧坚持了高二语文学科试题第1页（共10页）