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中考语文文言文高频实词考点(一)
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绝密★启用前5.(6分)内作答超出答题区城的答案无效2023届高考信息检测卷(全国卷)运立增(士1题材、大主题、大项目,大制作,文艺总以具体形象反映生活,这一特征决宠了文艺创作不能俱社会调查那样,以扩大统计的数壹与规模来保运归纳定性的可靠性及价值,而只能通过成予具休形象更加鲜明的特征和更为深厚的意蓝,来增加艺术形象的典型性和概椿力,●当然,我们赞赏小切口写出大气象、大培果.的业量山一250远视储备值(D)2004.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)/150●A.正常情况下一周岁前的婴儿眼轴均长为16m,从出生到12周岁是眼轴增长最快的阶段,到正视眼时均眼轴长度约为22mm。10050◆生理屈光度(正常)生理屈光度(过早消耗B。一般来说,中小学时期是生理屈光度变化最快的阶段,这一变化沿着“远视一正视一近视”的方向发展,这个过程难以避免。●0C.正常生理屈光生长发育规律是从出生时的远视眼开始,随着年龄增长,远视度数逐渐减少,到12岁时基本完成眼的正视化。-504-5岁6-7岁8岁9岁10岁11岁2岁D.人的眼睛是否会发生近视,与远视储备消耗的快慢和眼轴的增长有关,而12周岁到13周岁是近视发生的高风险期。图25.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)材料二:(摘编自《远视储备!远视储备!远视储备!》,“目北山眼视光”2021年10月26日)A.长治市的教改措施引发社会广泛争议,但达到了让学生自觉保护视力的目的,利大于弊B.近视防控工作中,家长是重点宜传对象,他们对近视的认识影响此项工作的有效程度。山西省长治市将把裸眼视力和体重考核结果纳入中考总成绩的消息,引发社会关注。有网友质C,眼保健操是长治市相关部门保护视力最重要的举措,从人员培训和时间安排上得到体现疑此举“涉嫌基因与经济双重歧视”,也有人认为这是一个好的导向。争议虽多,但长治市的教改措D.定期监测视力,建立视力健康电子档案,就能让学生的视力问题得到最早最快的解决。施,确实让家长们更加意识到视力保护的重要性。据介绍,在提出将把裸眼视力考核纳入中考的同6.在保护中小学生视力方面,绍兴市有一些不同于长治市的举措,请概括说明。(6分)时,长治市也推出了各种保护视力的措施:如要求中小学要对全体教师进行眼保健操培训,掌握规范(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。动作,组织全体学生每天上午、下午各做一次眼保健操;要求学校每天上午、下午各开展不少于半小时的大课间活动,保障体育和健康课程的课时;减少中小学生课业负担,小学一二年级不再布置家庭此情可待成追忆作业,三至六年级书面家庭作业不超过60分钟,初中学生书面家庭作业不超过90分钟;改善校园用[波兰]切斯瓦夫·米沃什眼环境,禁止中小学生带手机进校园;每学期开展两次视力监测,学校和医疗卫生机构要把监测结果记入青少年视力健康电子档案,并对视力异常的学生进行提醒教育。孩提时,我对会跑、会飞、会爬、会生长、能看到触到的东西都非常好奇,却对词语毫无兴趣。我贪婪地念完一本本书,可只是把它们看作有关真实事件和历险的见闻录。如果遇到一些其意义“不材料三:(摘编自《近视,要扣分?》,“人民网”2020年10月23日)辩自明”的词语,亦即一些有关情感或风景的描绘,我便认为那全是叠话,便会跳过。一本诗集不时会在我手中捧读完毕,其中的虚伪会立即引起我的厌恶。同样的虚伪常常见于成人交际中的点头哈为全力推动中小学健康促进行动,浙江省绍兴市实施了“明眸亮睛”工程:“明眸亮睛”工程将建腰、微笑和闲扯中,尤为荒唐可笑的是,他们还以为谁都不会注意到,这一切只不过是逢场作戏罢了。立政府牵头、部门协同、学校主体和家庭社会共同参与的儿童青少年近视群防群控机制。然而从另一方面来看,我也是一个词语的崇拜者。我是一个博物学家。我采集被福尔马林的气在实施过程中,切实增强学校主阵地意识,抓牢重点学校、重点对象、重点环节,有效推进中小学味室息的金龟子,再用大头针把它们固定住。我把植物标本收藏进标本集。我钻进灌木丛中去拾鸟蛋,结果划破了脸和赤裸的双脚。我笃信自己的行动具有特别重要的意义,倘若有人说体验到这类近视防控工作,并抓好普测干预,在校内,配齐配强专兼职视觉健康教师,实现学校视觉健康专兼职激情的同龄人绝非只有我一个,我准会把这种说法视为一种侮辱予以痛斥。我是罗密欧,我的朱丽教师配备率和培训率100%全覆盖;在校外,所有卫生服务中心(乡镇街道卫生院)设立近视防控服务叶既是多得不可胜数的种种不同的形态和色彩,也是使我好多天、好多个星期为之心醉神迷的一只站点,开展宣传、科普、干预等服务,引导家长重视近视防控工作,消除一些家长“近视不要紧、近视不昆虫、一只乌儿。我当时竟如此沉迷地坠入了爱河,现在还是让我们持恰如其分的怀疑态度吧。是病、近视换分数也值得”等错误认识。与此同时,建立绍兴市0一18岁适龄群体的视力健康管理信国中真正使我为之着迷的是自然课本和图画册中的彩色插图,不是自然中的朱丽叶,而是由绘图人息台,精准掌握各年龄段的视觉健康和近视本底信息,及时更新、跟踪、分析眼健康电子档案,实现或摄影师再现出的地的肖像。为此我真经受了不少磨难,这痛苦是由太多的无法占有的事物引起“一人一档、升学随迁”,建立近视自动化分级预警机制,实现普查工作与预警千预有机衔接,对视力的。我一直是一个得不到报偿的浪漫恋人,直到我找到了消除种种欲望侵扰的方法,找到了把渴望得到的东西据为己有的方法,那就是把这件东西称为自己的。我在厚厚的笔记本上划出栏目,在其异常或可疑眼病的,开展早发现、早干预,及时提供个性化、针对性的就医指导,将近视进展快的学生中填上学究气十足的分类一科、种、属,直至名目,即由名词称谓的种及由形容词称谓的属,它们合进行分级预警,重,点关注,定期通知复查,有效保障学生视觉问题早解决。实施眼健康报告单制度、起来代表一个物种,故鸥鸟不是生活在灌木丛里,而是置身于时间以外的一个理想空间之中。那种通过“云夹”眼健康诊断,对学生阅读、书写、运动、环境等开展智能监测,将用眼情况、筛查结果、诊断要分门别类的意愿,有激进的亚里士多德哲学的意味。我在重复设计自己周国世界的程序,仿佛自分析等形成学生眼健康报告单,正确引导学生和家长关注眼健康。己的儿童时代、少年时代和青年时代真的与人类经历过的各个阶段相对应。更有甚者,我的激情显(摘自《浙江绍兴:“明眸亮睛”工程助力中小学健康促进行动》,“健康焦点”2021年12月9日)然具有雄性的特色,表达了对各种界线、定义以及比现实更有力的概念的雄性渴求,这种渴求用利剑语文4一2(全卷共4页)B
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