2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-FJ]五试题

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6A.图中含有姐妹染色单体的有a、b、eB.核膜、核仁在c时期消失，在d时期重新出现C.在b时期实现了细胞中DNA数目的加倍D.处于c时期的细胞数目多于处于abde四个时期的细胞数目人体成熟红细胞的发育需经过“红系祖细胞→原红细胞，网织红细胞→成熟红细胞”几个阶段。下列关于人体红细胞的叙述正确的是A.不同阶段的红细胞分化程度不同，但DNA均相同B.c.红细胞寿命有限，衰老的红细胞水分减少，细胞体积变小，细胞核体积增大红系祖细胞原癌基因和抑瘤基因发生突变可能导致细胞痛变，癌变后的细胞形态和结构会发生改变D.低血糖条件下，成熟红细胞以主动运输方式吸收葡萄糖甜玉米和非甜玉米是一对相对性状，下列对玉米不同处理方式下的结果叙述错误的是A.两种玉米分别自交，若某些玉米自交后代出现3：1的性状分离比，则可验证分离定律B.C.两种玉米杂交，若F,表现为两种性状且分离比为1：1，则可验证分离定律D.非甜玉米与甜玉米杂交，子代非甜玉米和甜玉米的数量比，一定接近1：1将纯合的非甜玉米与甜玉米间行种植并自然受粉，甜玉米植株上出现非甜玉米种子，则非甜为显性性状豌豆种子的圆粒和皱粒分别受R和r控制。，将基因型为RR、Rr的豌豆按2：1的比例种植，若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，圆粒与皱粒豌豆的数量比为A.13:3B.11:1C.8:1D.35:1下列有关豌豆杂交实验的说法正确的是A.豌豆子叶的黄色和绿色是两种不同的性状B.、豌豆杂交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量比D.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型孟德尔在探索遗传规律的过程中创造性地运用了假说一演绎法，下列相关叙述正确的是A.假说一演绎法的基本步骤是：提出问题→作出假说→实验验证→得出结论B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程：若F:产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的数量比接近1：2：1D.为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验下图为某二倍体动物细胞分裂示意图，不考虑基因突变的情况下，据图分析正确的是①②③④⑤高三生物第3页共6页