2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-FJ]六试题

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22B【解析]由于翻胞中含有16条具有姐妹染色单体的来色体，故接细胞既可能处于有丝分裂前期和中期，也可能处于成数分象第一次分聚裂时期，但都存在8对同源荣色体，A错误，B正确；该细胞的细胞核中含有32条配氧核锈核酸(DNA),但细胞质中也存在脱氧核糖拉酸(DNA),细胞中的DNA多于32条，C错误；该细胞产生的子细胞可能是两个次级精母细胞、一个次级卵母细胞和一个第一极体或两个体细胞，D错误。23.D【解析】据图分析：调节亚基和催化亚基同时存在时，PKA是低活性而非高活性，A错误；据题千的信息：活化的PKA催化亚基可将ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化，改变这些蛋白的活性，ATP上的磷酸基团转移的过程即是ATP的水解过程，B错误；腺苷酸环化酶催化ATP环化形成cAMP,故ATP不仅是生物的直接供能物质，还是合成cAMP的原料，但ATP水解后形成的AMP(腺嘌吟核糖核等酸)是合成RNA的原料，C错误；据图可知，cAMP与调节亚基结合，使调节亚基和催化亚基分离，释放出高活性的催化亚基，D正确。24.D25.A【解析】据图可知，茎对生长素不敏感，5umol/L的IAA对茎可能是促进作用（事实上，定是促进作用)，若用5umol/L的IAA和2mol/L的GR24对黄芪的茎进行实验，则实验结果和本实验结果可能不一致，A错误；2umol/L的GR24和5umol/L的IAA共同处理组的实验结果和5μmol/L的IAA单独处理组的实验结果为前5天接近、6天以后相同，因此2umol/L的GR24不能解除5umol/L的IAA对黄芪根伸长的不利影响（抑制作用），B正【能确；若降低IAA的浓度，则IAA对黄芪主根生长发育可能是促进作用，因此，CK组曲线可突能会在最下方，C正确；5umol/L的IAA和2umol/L的GR24对黄芪主根生长发育的影响(2)分别在对照组的下方和上方，因此对黄芪主根生长发育分别具有抑制作用、促进作用，D导(3)正确。二、非选择题（本题共5小题，共50分）TA26.(除标注外，每空2分，共11分》递万①)糖类等有机物中稳定的化学能(1分，未写出“糖类等有机物”和“稳定的”不给分)大于(1分)C0,浓用君度和光强(1分)（写全CO2浓度和光强才给分，其他多写不扣分）电位(2)光照较弱时光照强度不足，光反应产生的NADPH和ATP较少，多余的CO,不能被暗反应利用电位(3》实验思路：取长势相同的若干番茄幼苗均分为两组，分别在适当遮光和未遮光情况下培养相同时间(128.(分)，提取色素并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的番茄幼苗叶片中的色素1分)，观察并比较叶绿素色素带的宽度(1分)（共3分）预期实验结果：若适当這光组叶绿素色素带宽度比未遮光组的宽，则他们的解释正确。若适当遮光组叶绿素色素带宽度和未遮光组相差不大，则他们的解释不正确【解析(1)光合色素吸收的光能在光反应阶段转化形成ATP和NADPH中活跃的化学能，最终在暗反应阶段转化为有机物中的稳定的化学能。0衣度小于：时，C0,吸收造率小于为0,说明拉物的净光合速率小于0、由于净光合建率一真光合造事手吸进率，说明图示的两种②光强下奇茄植株导吸作用产生的C0量大于光合作用周定的C0,量。C0,浓度为b时，随者(3C0,浓度增加，光合建率增加，且不同光照强度下的光合速率不同，因此限制普茄光合连率的环型境因素主要是CO:浓度和光强。品生物试题参考答案一3