1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案1、高三2025届U18联盟校月考(一)1化学试题1、U18盟校冲刺2、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二政治答案1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试（J）政治答案1、2024年锦州市普通高中高三质量检测试题(地理)1、锦州市3、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考（H）地理答案4、江西省2025届九年级期中第二次月考（短标）政治答案1、云南省昆明市第一中学2025届高三年级第二次联考历史试题1、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第九次考前适应性训练试卷及答案试题(历史)5、江西省2025届九年级训练（二）历史试题1、金太阳大联考南阳地区204年秋季高一年级期中适应性考试卷(25-123A)地理试题1、广西名校联盟2024年秋季学期高一上学期入学检测卷历史答案
昆明市第一中学2026届高三年级第二次联考地理参考答案一.选择题（16题，每题3分，共48分）题号121516答案ACABABBBA1.A【解析】种质库和基因库可以保存最纯正、最优良的药材种子和基因资源，防止其退化或变异。扩大种植面积需要的是土地资源。保护稀缺资源是种质库的重要功能和客观结果，但非企业行为的“主要”目的。企业的核心自标首先是服务于自身的生产需求，其次才是承担社会责任（保护资源）。企业用质量去赢得市场和价格，而不是单纯为了提价。故选A。2.C【解析】全流程自动化可最大限度地减少人为误差，保证药效的稳定性和一致性。自动化通常能带来规模效应和降低人力成本，但这些都属于次要自的或附加好处。对于“老学号”药企，维持其金学招牌的核心就是产品质量，而非规模或成本。故选C。3.A【解析】该模式将医药领域的核心生产资源，金融领域的资本资源，和大健康领域的市场与服务资源整合，实现不同领域优势互补，属于典型的优质资源整合。延长产业链需在同一产业内拓展上下游产业。该模式的核心是通过资源整合提升竞争力，而非分散风险，侧重医药与大健康的市场整合与服务拓展，并非片面性单纯提升资金效率。故选A。4.B【解析】城市交通系统韧性的影响因素包括软硬件，包括但不限于自然灾害等对交通干扰的抗损能力。次后重建速度和成本控制度是受到于扰后的交通恢复，并不是抗十扰的全部过程。减轻和降低日常通勤拥堵率是交通受干扰后的表现之一，非综合能力。故选B。5.C【解析】答案发布公众号：西南名校大联考遥感技术检测虽然范围大、要素全，但是对于道路管理而言，需要的时间与成像精度要求高，实际中更常用摄像设备进行监测。天气监测常用雷达，卫星定位系统不能实现对天气的监测。数字地球常用于多尺度、多地理要素的时空呈现，在救灾指导中的运用较少。问题指向公路网的破坏，交通部门利用地理信息系统引导车流量最合理。故选C。6.D【解析】设问强调的是2025年与往年在游客群体组成上的差异，应看重从当年旅游背景的特殊性即各地区之间温差大、游客与社会的消费能力与消费惯等角度进行分析。暑期学生假期在本题中不是特殊变量。故选D。7.D【解析】旅游方式的转变应从影响人们决策旅游的动机或限制性因素进行思考。传统的“一吃一游”行程仓促，受出行时间约束较多，当前能逐步转变说明办公的时空转变影响巨大。故选D。8.C【解析】从自然环境中碳循环角度看，全球碳总量是稳定的，海洋碳汇只是碳循环的一个环节，对碳的总量影响不大。碳释放量目前主要受人类活动的影响。答案发布公众号：西南名校大联考海洋或森林的碳汇，主要是转变碳的存在形式，即把气态的碳固定为其他相态的碳，从而达到减少温室气体对环境的影响。碳汇不能直接限制人类碳排放的行为。故选C。9.A【解析】海岸生态系统中海草床的碳汇作用明显体现了23两点，海草床自身可以为海洋生物，特别1
[参考答案]“份外”的“份”改为“分”“度了金”的“度”改为“镀”“诲暗”的“诲”改为“嗨”。（每处1分，找出其中两处即可）20.B[命题立意]本题考查理解不同语境中词语含义的能力。[试题解析]“可以提升肌肉和心血管的适应性"中的“可以"表示可能或能够。A项，“可以"表示值得；B21.[命题立意]本题考查语言表达连贯的能力。[参考答案]（甲）尽管（虽然）走路对健康（身体）的益处有很多（乙）变换走路的速度或强度22.[命题立意]本题考查辨析并修改病句的能力。[参考答案]②处，“以这个目标融入到日常生活中”中的“以"介词搭配不当，可把“以”改为“把”或“将”，修改为“然后把（将）这个目标融入到日常生活中”。处，遵循循序渐进为原则"句式杂，可以说“遵与“持续性疲劳、关节软骨磨损或其他不适"动宾搭配不当，把“发生”改为“导致”或“引发”，修改为“过度步行会导致（引发）持续性疲劳、关节软骨磨损或其他不适”。23.[命题立意】本题考查辩证分析“独处”这一概念的能力。[立意探索】围绕“独处”这一概念，材料表达了两层意思。第一层：今天的社会注重交际，独处往往被视为不合群。该层次是表述一种普遍现象，聚焦于在“今天的社会注重交际”的背景下“独处往往被视为不合群”这一人人皆知且时时为之的常见现象。“不合群”指“不与其他人来往、相处”。在“注重交际”的众人眼中，在社交中选择“独处”这一生活方式，一个人独来独往，不跟其他人来往，往往会错过与人交流的机会，这是“不合群”的表现。第二层：然而，独处或许会成为自我探索、自我发现的宝贵契机。该层次是表述一种具体现象，聚焦于在“今天的社会注重交际”的背景下“独处或许会成为自我探索、自我发现的宝贵契机"这一种具体现象。这里“独处”指的是一个人独自处在一个环境中做自己的事情、思考自己的问题、整理自己的思想等。在这个快节奏的时代，独处可以是早晨的晨读，抑或是饭后的散步....只要是摆脱外界的喧嚣，回归内心，从中发现真正的自我，都算得上是“独处”。独处能够促进个体自我反思，使得人们在更多的内省中接触到真实的自我。可见，独处”给了我们时间去思考生活中的复杂问题，可以更好地审视自己，探索自我，发现自我。学会独处的人，心胸才能够豁达；学会独处的人，心智才能够成熟；学会独处的人，才能领悟到生活的深邃。独处给灵魂生长的必要空间，独处让我们内心充实起来，我们的内心就是在无数个独处中渐渐坚强起来。这，就是独处带给人的自我成长。参考立意：①学会独处，发现自我；②在独处中实现自我超越；③交际诚然重要，独处意义更大；④学会独处，思考人生，沉淀心灵。
与这种评奖是必要的，作为数字传媒时代最具大众趣味的网络文学落选于这样的奖项也属正常。需要关注的也许是网络文学参评茅盾文学奖背后的意义，即对于优化当今文学生态的意义和对网络文学本身发展的意义。茅盾文学奖对网络文学开大门，意味着传统文学对网络新媒体文学的身份认可，有助于改变两者彼此观望、不相往来的格局，实现两种文学相互交流、切磋砥砺、融合互补，促进网络写手学传统文学，也引导传统作家和评论家走近网络文学，从而改善和优化媒介融合语境中的文学生态，让两种文学在有些低迷的文学市场上“抱团取暖”，共创繁荣。当代文学经历的“网络洗礼”，既能使陷入瓶颈的传统文学获得重现辉煌的机遇和力量，亦能使泥沙俱下的网络文学提升审美与文化素质。网络文学和传统文学，通过茅盾文学奖这个比对台，让传统文学意识到，文学有关人的心灵从来可以由不同的道口进入，网络霸权不好，媒介歧视也不对，应该对网络写作投以理性的目光，给予必要的关注和激励。对于网络文学而言，也可以在这个机会均等的评审中检视水，看出差距，意识到作品未能入围，不在于它是否出自网络或有网络的特征，而在于少了一些文学的品质。这样，传统文学与网络文学就可以从昔日的观望、对视走上了解、交流、融通和互渗互补之路。这对于整个中国文坛来说，是一件值得称道的事。统计表明，我国网民总数已超过4.85亿，网络文学的写手人数、原创作品存量、在线阅读人群和文学网站的访问量屡创新高。同时也不能不看到，今天的网络文学虽然在“量”上已经占据文坛的大半壁江山，但在“质”上还无法与传统文学抗衡。网络文学要成为人类文学史上一个有价值承载的历史节点，在赢得受众的同时赢得尊重，进而从点击率、注意力走向影响力和文学创新力，还需要消除自身的一些局限。（摘编自欧阳友权《网络文学，离茅盾文学奖有多远？》)材料二：中国网络文学是源于中国传统通俗文学、承接中国现当代通俗文学发展而来的通俗文学。作为中国文学的一种文类，传统通俗文学已形成自己的美学范式。网络文学承接传统通俗文学的美学范式进行创作，具有通俗化、类型化、故事叙事等特征。由于具有后发优势，传统通俗小说中的“典型情节”常被网络小说化用。作为一种文学类型，从叙事类型和叙事模式上分析中国网络文学对现当代通俗文学的传承应更有说服力。自20世纪20年代开始，延续着传统通俗文学而来的现当代通俗文学，形成了新的类型和叙事模式。社会小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、言情小说和科幻小说是现当代通俗文学的六大类型。网络文学承接这六大类型继续向前发展。例如，网络玄幻小说可看作现当代武侠小说和神魔小说的结合体。网络文学继承了张恨水、琼瑶式的言情浪漫，然而，这种浪漫情愫已不是道德评判标准或人生终极理想，而只作为一种青春的线索存在于个人情感的抒发和人生目标的追求中。历史环境、历史人物、历史事件也是网络历史小2025届四会市高三毕业班综合模拟测试（一）语文试题第2页（共9页)
点C，抛物线的解析式为y=ax+bx十3.（1）①求抛物线的解析式；②求抛物线的顶点坐标；为2m的图堂，其截面为矩形DEFG，若抛物线恒过A，C两点。①求。与b之间满足的关系式；②若篮球能人圆饺，求出解析式中b的取值范圈。82119
16.(本题满分5分)解：（α-1-a+1I+D.(a-1)(a+1)-3a+1(2分)α+1a+2=a-2(4分）当α=2-√2时，原式=-√2..(5分）17.（本题满分5分）如图，E为所求点.(5分）18.（本题满分5分）证明:AC⊥BC,AD⊥BD,.LC=LD=90°(1分)OA=OB,..LOBA=LOAB.(2分)AC=BD,:△ACB△BDA.(4分）:. AD =BC.(5分)19.（本题满分5分）（1）随机…···(1分)(2)列表得小亮MFWS小明M(M,M)(M,F)(M,W)(M,S)F(F,M)(F,F)(F,W)(F,S)W(W,M)(W,F)(W,W)(W,S)S(S,M)(S,F)(S,W)(S,S)(4分）共有16种等可能结果，其中符合题意的共7种.7:P16数学（三）参考答案及评分标准第2页（共6页）
Text8（第11、12题为推断题）W:MayItakeyourorderplease,sir？M:Yes,canIhaveablackcoffeeandalemoncakeplease？W:Sure.CanIinterestyouinourmealdeal?（10)M:Meal deal?Whatis it?(10)W:You can have a drink,a pancake and any hot or cold sandwich fora price of just S12.99.(10)M:Hmm,and howmuch ismy order currently?W: $9.99.M:Thatsoundsgreat.CanIhave ahothamandcheesesandwichwithextra tomatoes?W:Certainly.Goodchoicebytheway—thatismyfavoritefillingtooM:Ha-ha.Greatminds thinkalike.Areyounewhere?Ihaven’tseenyoubefore.W:Yes,sir.Ijuststartedoneweekago.MynameisBeth.CanItakeyournamepleaseforyourorder?M:Sure,Beth.IamSam.Very nice tomeet you.W:Metoo.Iwillcallyououtwhenyourorderisready.Will therebeanythingelse？M:Ok,Beth.Text9（第16题为推断题）W:Welcome sir.Here tocheck in?M:Hello,yes.I'm on the1:45p.m.flight toToronto.W:May I see your passport please?M:Hereyougo.W: Oh,Mr.Brown.(13)We have been calling you since yesterday afternoon.Was your phone out of power?Ihavesomebadnewsforyou,I'mafraid.M:Ohreally?Mycellphonehasbeenon all day.(13)W:Is thisyourcorrectnumber,endingin954?（13)M:Ohno,Ichanged it.(13)Thatwas myoldworknumber.What istheproblem anyway?Icanstill fly,right?W:I'm so sorry，Mr.Brown.(14)(15)You booked thisflight through your company account,but thecompanyhadseriousfinancialproblems.Andtheyneverpaidfortheflight.WehadtoreleasetheeconomyclassticketbacktotheopenmarketM:Yes,I leftmycompanyalready.ButIhavetogetontheplane today.I haveajobinterviewnextweek.(14) Is there anythingyou can do?W:Letme check...Thefirst class tickets have been sold out too.In that case,Ican onlygetyou on businessclass.(15)But at such short notice,the price is coming up at $2500.Im so sorry.M:I'll take it.(15)I must make the interview.Text10Goodevening,it‘ssixoclockonMondaythe4thofAugustandyou'relisteningtoThameFM.Herearethetopstoriesforthelocal area.(17)Two teenagerswererescuedfroma lakeinColby at teno'clock a.m.thismorning.（18)Thetwo13-year-oldteenagersgotintodifficultywhileswimming.Theyweresaved by awomanwhowaspassingbywhilewalking herdog.(19)It isreported that more than10peoplehavediedin thewatersince the currentheatwavebegan.With temperaturesofupto40°Cin someplaces,more andmorepeoplearevisitingcoasts,lakes andrivers.Thisleadstomore andmorewatersafety accidents.OfficialsfromtheInternationalSafetyCharityareaskingpeopletotakecarewhenswimmingintheheat.(2o)Swimmers should avoid lakesandrivers.They can choose swimmingpools and safebeaches高二英语学科答案第IO页
up teaching me more.CBringing a dog.B. He had fun playing toys in the park.A.He was afraid of meeting people.A.Dangerous.A. To clean the park.A. $36.The biggest lesson hA.Entering 20 minutes late.bitB. Confusing.B. $54.me【高一英语第4页（共10页）】CComforting.Dfo watch the ducks.片核祝在BB. To feed the ducks.C. $ 58.N.Refunding the ticket.e never asked the time, when we'dD.Changeable.易改多的D. $ 60.
09:12福19.8+R88KB/s初件任小干面上运动的加述皮U2(1分)²△t物体从3.2s末至运动到C点的过程中，根据加速度定义有0—U3a2(2分）tc-3.2s=4.5s。(1分)4/4体在tB时刻到达B点，根据加速度定义有UB(1分)tBU3—UB(1分)a2t3-tB解得UB=9m/s。(1分)【高一物理·参考答案第3页（共4页）】15.解：（1)绘制A车在0～9s内的速度一时间关系图像，如图甲所示（2分）根据u一t图像（图像与横轴围成的面积代表位移）可知，在0~9s内A车的位移大小110/（m·s-1)x1=2×3×30m+×6×30m=135m。(2分）24030根据一t图像（图像与横轴围成的面积代表位移）可知，B车在0～9s内的位移大小10t/sx2=30×3m+X（15+30)×3×2m=225m（2分）甲20～9s内B车的均速度大小x2U2(2分）t解得2=25m/s。(2分)(3)结合A、B两车的u一t图像可知，在t=6s时，两车速度相/（m·s-1)40等，此时两车相距最近0～6s内A车的位移大小201011A1×3×30m+X3X15m=67.5m(2分）10t/s220～6s内B车的位移大小1xB1=3×30m+X3×（15+30）m=157.5m（2分）2两车间的最小距离d=xo+xA1-xB1(2分）解得d。=30m。(1分)【高一物理·参考答案第4页（共4页）】
