20:24!!5G 8017.（15分）由四棱柱ABCD-ABCD截去三棱锥D）ADC后得到如图所示的几何体，四边形ABCD是形，AC=4，BD=2,O为AC与BD的交点，BO⊥面ABCD（1）求证：BO!/面ADC；（2）若BO=2√3，求AC与而4DC所成角的正弦值(1) 没M是A,C,中点，连接B,M,DM.则 M在B,D,上且 B,D,1BD, 从而 B,MHoD又B,M=B,O,=BD·=OD.故0DB,M，因边开MAB，是行四边系从而 B,O11 MD,又MD ≤面A,DC,，故B,011面A,DC,(2)如图建系. 则 A(2,0,0),B(0,-1,0) ， C(-2,0,0).B,(0,0,213)0C,=0B,+Bc=OB;+BC=(-2,1,2)OA,=OB,+BA,=OB，+BA=(2,1,2√3AC=A0+0,=(-4,1,213)sA，C,=(-4,0q)=面A,DC, 法向量(e,1,0) =nDA,=(2,0,2)√291R1.1A2,11. $16+1 +12129所求为29中三4/6

Clear and brief communication is the key to effective problem-solving, acting as the bridge that connects diverse42it. Mum agreed阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Furthermore, networking with professionals in your field provides a good way of shared learning.英语试题（一）第6页（共8页）G. It involves not just hearing words but understanding the differences39F. These will make sure your message is easy to understandprocess but also encourages collective problem-solving skills.E. Out-of-the-box thinking is essential for problem solvingD. Each mistake will give you a chance to think and learnit,” said Christy in confusion.第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）C. Improving it requires a structured approach第三部分语言运用（共两节，满分30分）46she was staring out her bedroom window, aNow Christy had a puzzle to45,where she looked throughB. Seek continuous learningA. Stay well informedLearn from mistakesPromote creativityuseless.

方汇报他们的所见，因此，sparked在本段中表示“引发，导致”29.C。理解具体信息。根据第四段中的ItbelongstoagroupofasteroidsinthemainasteroidbeltbetweenMarsandJupiterthatwenowthinkwecan tietoabreakupof amuchlargerasteroidabout470millionyearsago可知，ScottHarris发现，该陨石属于火星与木星之间主小行星带中的一群小行星，这群小行星与约4.7亿年前一颗体积大得多的小行星发生解体的事件有关。因为该陨石属于这个小行星群，所以，可以合理推断它与该解体事件存在关联。A项错误，陨石形成于45.6亿年前，而非4.7亿年前；B项错误，陨石比地球古老约2.000万年，并非更年轻；D项错误，文中未提及陨石由地球常见物质构成。30.B。理解具体信息。根据第五段中的Theysuggestnaming the spacerocktheMcDonoughMeteorite,reflectingthenameoftheGeorgiacitywhereitfelltotheEarth可知，科学家提议将该陨石命名为McDonoughMeteorite，其原因是该陨石坠落在佐治亚州的麦克多诺市(McDonough)。31.B。推断。根据最后一段中Harris所说的Thisissomethingthatusedtobeexpectedonceeveryfewten-yearperiodsandnotmanytimeswithin20years可知，陨石坠落这类事件过去每几十年才会发生一次，20年内不会多次出现，这说明陨石并不常见。【知识链接】theMeteoriteNomenclatureCommitteeoftheMeteoriticalSociety：国际陨石协会陨石命名委员会D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是议论文。作者提出用“在大盐湖安装漂浮式太阳能电池板以减少湖水蒸发”的方法保护大盐湖。这一方法可以在保护大盐湖的同时，实现清洁发电，降低用电成本，促进经济发展。32.B。理解具体信息。根据第一段中的allofthe suggestedwaysofpreventing theGreat SaltLake from drying up involve protecting water upstream so that more water makes its way to thelake可知，目前所有旨在防止大盐湖干涸的建议方案都涉及对上游水源的保护，目的是让更多水流汇入湖中。33.C。理解主旨要义。根据第三段的内容可知，本段围绕漂浮式太阳能电池板的优势展开，介绍了它们不占用土地、能保护湖水免受太阳光照射、降低湖水温度以及可将湖水蒸发率减少70%等显著优势。34.D。理解文章结构。根据该指示代词的上文Acommonworryaboutcleanenergyisthatitonlyworkswhen thewindblowsorthesunshines.Thatused tobetrue,butlargebatteriesthatstoreelectricityhavechanged可知，人们对于清洁能源的一个普遍担忧是，它只有在刮风或有日照时才能发挥作用。这在过去确实如此，但是现在大容量的储电电池已经改变了这一状况。this指代“清洁能源对天气依赖”这一状况。35.A。理解观点、态度。根据最后一段中的Floatingsolarpanelssoundexpensive，butwewouldpay for this through our power bill.If the lawmakers decided to allow floating solarpanels on theGreatSaltLake,Utahnswouldseetheirpowerbillsreducedby5o%comparedtotheuseofnuclearpower.Lowerelectricity costswill make it easier tobringnewbusinesses toUtah可知,虽然漂浮式太阳能电池板看起来很贵，但我们只需通过电费来支付。如果政府充许在大盐湖使用这种太阳能电池板，犹他州人的电费会比用核能发电便宜一半。电费更低，也更容易吸引新公司来犹他州发展。故推断，作者对安装漂浮式太阳能电池板持支持态度。【知识链接】GreatSaltLake：大盐湖，是北美洲第一大盐湖，它位于美国西部内华达山和瓦萨启山之间

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（2）该同学用多用电表欧姆挡“×1”粗测电阻，如图3所示，则电阻读数为Ω；如果用“直流5V"挡测量，则读数为V。（3）为了减小实验误差，并要求在实验中获得较大的电压调节范围，设计合适电路，请用笔画线，将实物图连接完整。计算出圆柱体电阻R的电阻率p。请你写出电阻率的表达式为p=（用字母L、d、U、I表示）。1.0共）鞋，一有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。悬挂在水向右的匀强电场中，假设电场足够大，静止时细线向左与竖直方向成9=37°，小球电量保持不变，重力加速度g取10m/ s²。（sin37=0.6，cos37°=0.8）求：（1）小球带正电荷还是负电荷；（2）电场强度E的大小；（3）细线受到的拉力T的大小。MH（第13小题图）（第14小题图）（第15小题图）14.（13分）如图所示，真空中行金属板M、N之间距离为d，两板所加的电压为U。一质量为m、电荷量为g的带正电粒子从M板由静止释放。不计带电粒子的重力。求：（1）带电粒子所受的静电力F的大小；（2）带电粒子到达N板时的速度u的大小；（3）若在带电粒子运动距离时撤去所加电压，求该粒子从M板运动到N板经历的时间t。15.（18分）如图所示，AB是长为2R的水粗糙轨道，B点与一半径为R的光滑圆轨道相切，整个空间有一水向右的匀强电场。一带电量为+a、质量为m的小物体从A点由静止释放，经过B点时对圆轨道的压力为其重力的2倍。物体与水轨道的动摩擦因数u=0.5，重力加速度为g。求：（1）物体在B点的速度大小和电场强度大小；（2）物体在圆轨道上的最大速度；（3）若AB长度不变，圆轨道半径可以改变，为了保证物体在圆轨道上运动中途不会脱离圆轨道，求圆轨道半径的取值范围。高二物理（一）第4页（共4页）

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A.发展成果惠及全体人民B.政治体制影响社会生活C.商品经济高度繁荣D.人文主义思想盛行规法A总理掌控国家的行政大权B.总理是国家权力中心C.总统行使权力受议会制约D.总统与总理的矛盾无法调和立法、司法、考试和监察五项，由国民党政府总揽执行。”这表明A.国民党发展了美国三权分立的理论B.国民党集中权力以提高行政效率“训政”论为国民党专制独裁的工具D.当时中国尚不具备基层自治的条件张居正要求六部和都察院把所属官员应办之事，规定出完成期限，然后分别登记在三个账簿上，一本由部、院留做底簿，一本送六科，一本送内阁。“月有考，岁有稽，使内阁总其成。自是，一切不敢饰非，政体为肃。”据此可知，此政策的实施A.导致政府行政效率低下B.奠定了后续改革的基础顺会教杜绝了官员贪污腐败C.解决了政府的财政危机D.8。汉代每个官更一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官更任职期间只要不犯赃罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘，依然可依功劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用。据此可知，汉代B.察举制以功劳大小为升迁依据A.官更任用片面看重资历D.门阀士族把控地方官更选拔权C.官僚队伍内部流动规范化法9.撒切尔夫人执政时期（1979—1990年），英国政府通过对文官的“通才”选拔中可能存B.顺应了工业革命后改革官制的需求促进了英国国家治理水的提高年D.不利于政府工作的连续性和稳定性C.标志着西方文官制度的彻底成熟意B.防止腐败侵蚀国家机构C.改变民众的择业观念

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