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    名校(1)“#用鞋(2)(3)①台风②寒潮③暴雨④霜冻制A.①②C.①③B.③④23.D.②④A.海拔高,升空距离短B.地广人稀,用地成本低C.气候干燥少雨,发射总天数长二、非选择题(本大题共4小题,共60分)45°N直治区四省藏区O°N滇西边境山区东西走向。秦巴山区以南是云遗高原(地形区)。大兴安岭南麓山区以东是东南丘陵(地形区)。(2)读图判断,36°N经过我国三级阶梯界线中的山脉、祁连山脉和太行山脉。(3)14个扶贫攻坚主战场主要位于高4地(地形类型),请你列一条限制该地形区经济发展的条件:(4)如何发挥山区的优势条件,为扶贫攻坚主战场脱贫提出一点你的建议:地理总复模拟样卷(六)第4页

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    内不要答题线封弥他们两个是影形不离的好朋友。赵子日只有和欧阳这么个俊俏的人相处,才坦然不觉自己的丑陋;欧阳天风只有和赵子日这样难看的人相处,才安然不疑自己的娇美。他们两个好像庙门前他和赵子日的每科学三个月的方法根本不同,可是欧阳天风呢,他在大学预科还不满七年呢,大概差两个学期。他抱定学而不厌,温故知新的是黄的似一轮秋月。莫大年是心广体胖,心里有什么,嘴里就说什么。武端是心细体胖,心里揣着好的,嘴里却说着坏的,因为坏的说着受听。莫大年是肥棉袍,宽袖马褂,好像绸缎庄的少掌位不同之点虽然很多,可是最容易看出来的是:莫大年的脸,红的像一盘缩小的朝阳,武端的脸至于二他学的是哲学,可是他的工夫全在作新诗上。他自己说:他是以新诗来发表他的哲学。不幸,人们念完他的新诗,也不知为什周少濂是位很古老的青年,弯弯的腰像个小银钩虾。瘦瘦的一张黄脸像个小干橘子。两只定不这半丈来长的金表链。④所以,他们二位也都是挺腰板,鼓肚皮,缩脖子,以显项上多肉。第柜的。武端是青呢洋服,黄色法国式皮鞋,一举一动都带着洋味儿。第4页(共8页)高三语文态度,唯恐其冒昧升级而根基打的不坚固。诗句的纸条儿,以免散落遗失了。而个用密的联系,如电池管理重视:后者因能量密复杂,发生故障的问短路保护等各种控保持着良好的发展型储能技术中的对于维持动力电认识,“换道赛《换道赛车:新汽车产业要丛丛的一—却各有独分)

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    22:0213名校协作体高三一模英语答案.pdftheir home可知,水位不断上涨,越来越靠近地方。这对夫妇的房屋。53.C【解析】根据第二段The rising water及语43.D【解析】根据上文Their son,who lived in境可知,暴风雨导致水位上涨,街道被水淹了。the city a few hours away 及下文 on the54.B【解析】根据下文where manyotherphone all evening 可知,这对夫妇的儿子整晚townspeople had already gathered 可知,Tom都在试图通过电话联系他们。和邻居们把这对夫妇送到了避难所。·3··英语·参考答案及解析55.D【解析】根据上文So grateful were the!示这些故事经受住了时间的考验,谓语动词应Thompsons 及下文 They just looked at them用现在完成时。故填 have stood。tearfully.可知,这对夫妇非常感谢邻居们,以63.appreciation【解析】考查名词。根据句意可至于不知道怎样表达自己的感激之情,只是知,空处应为名词作宾语,表示“更深的了解”。含泪看着他们。故填 appreciation。第二节64.amazed【解析】考查形容词。根据句意可【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中知,空处应为形容词作宾语补足语,表示“惊讶国文化的瑰宝—--民间故事。于其中的智慧”。故填 amazed。56.which【解析】考查定语从句。分析句子可65.happily【解析】考查副词。根据句意可知,知,空处应为引导非限制性定语从句的关系空处应为副词作状语,修饰空后的 reading词,关系词在从句中作主语,指代上文的and learning。 i故填happily。Western fairy tales。故填 which。第四部分写作57.wererecorded【解析】考查动词的时态、语第一节态和主谓一致。分析句子可知,空处应为从Last Sunday, paziueio joouos 1no句中的谓语动词。从句主语 these tales 是复scientific field trip to the Forest Park of our city.数,与 record 之间是被动关系;根据 until theIt was a sunny day, with a gentle breeze thatTang and Song dynasties 可知,本句描述的是made it just perfect for the time outdoors.过去发生的事,谓语动词应用一般过去时的 In the park, we focused on the insects living被动语态。故填 were recorded。in the bush. Under the teacher's guidance, we58.drawing【解析】考查非谓语动词。分析句collected samples with the devices needed, such子可知,空处应为非谓语动词作伴随状语,逻as glass bottles and nets, recorded data and辑主语 Chinese folk tales 和 draw 之间是主carried out observations for a report. By doing动关系,所以空处应为动词的-ing 形式。故填 so, we could gain practical knowledge aboutdrawing. forestry and environmental conservation.59.exposed【解析】考查非谓语动词。分析句Witnessing first-hand how science intertwines子可知,空处应为非谓语动词作状语,逻辑主with nature deepened our appreciation for ecological语 you与 expose 之间为被动关系,所以空处balance. This adventure has sparked our interest应为动词的-ed 形式。故填 exposed。in advocating for green initiatives.60.a【解析】考查冠词。根据句意可知,空处表第二节示“一种独特而愉快的方式”,为泛指概念,应I told my husband about my idea. He was用不定冠词,且 unique 发音以辅音音素开头。very glad that I finally wanted to step out to故填a。 change my way of life. With his help, I applied61.or【解析】考查连词。根据句意可知,空处 for a community collge. While waiting for the应为连词,与空前的Whether 构成固定搭配reply, I began a course of study in literature and“Whether...or...",表示“无论是…….…·还history from my kitchen table. Sometimes, I sat是….…”。故填or。in a virtual classroom taking notes, drinking up62.have stood【解析】考查动词的时态和主谓 every word from my professors, and sending my一致。分析句子可知,空处应为 that 引导的roots down deep into the fertile soil of historical定语从句中的谓语动词,逻辑主语 tales 为复texts, literature and poetry. Finally, the news数;根据句意及时间词by now可知,此处表! came that I was accepted.·4·名校协作体高三一模·英语·Going back to school as a stay-at-home mom Text 5was not always comfortable. Sometimes, my |W: Hello, Jane Fairbanks speaking.classmates were the sameng. My name's Frank Pritchard.

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