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1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(三)3地理(安徽)答案1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(二)2地理(安徽)试题1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(二)2地理(安徽)答案1、黄冈八模 2、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)数学试题1、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)数学答案1、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)英语答案1、[3、4安徽省合肥市肥东县2024届九年级期末试卷化学试卷答案1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研英语考试试卷把这个集体搅和散了。46.B。根据下文中的I tried everything from4、安徽省颍东区2023-2024学年度(上)九年级教学质量调研检测语文答案1、2024届全国100所名校高考模拟示范卷 24·(新高考)ZX·MNJ·语文·QG 语文(一)答案1、2024届全国100所名校高考模拟示范24·ZX·MNJ·语5、安徽省2023-2024学年度高二第一学期芜湖市中学教学质量监控地理试题1、安徽省2023-2024学年度高二第一学期芜湖市中学教学质量监控地理答案1、广东省湛江市2023-2024学年度高二第一学期期末调研考试物理答案

6.【答案】B【解析】A本文并不是为了宣扬宿命论，而在于利用这一看似奇妙的情节来表现永路与驴之间的“缘分”，赞扬永路的奉献精神。C“高音喇叭”是无可奈何，不是心服口服：D丑化了老队长的形象，老队长并非想要息事宁人，而是尊重永路的意见。所以答案为B。7.【答案】C【解析】不是为了说明永路和驴有缘，而是丰富永路的形象。8.【答案】①永路原本捏到了驴却因“高音喇叭”的无理取闹无法牵走驴的无奈和无意与众人争抢，但又不愉快的负气心理：②众人虽内心遗憾自己没捏到驴但也认可抓阄结果，认为驴是属于永路的，又不好意思（答犹豫、羞愧也是可以的)。（本题4分，每一点2分，言之有理即可）【解析】本题考查分析人物心理的能力。需要紧密结合上下文和主人公的性格特点、情节演进进行分析。小说中原本永路捏到了两头驴，“高音喇叭”因自己没有捏到而蛮横地不让永路牵走，并以不公为理由，要为草驴肚子里的崽重新捏蛋，这看似公，其实是“高音喇叭”撒泼耍赖、不讲道理，可永路又不愿再跟她继续纠缠下去，不愿与大家故意争抢，可见此时永路是无可奈何的，闹出不愉快：但按抓阄的公结果，两头驴又是自己捏的，心里是有点不愉快的，有些负气。“没有人上前牵驴”说明大家尽管都羡幕永路捏到了两头驴，但也知道这是抓阄的公结果，所以尽管心有不甘，但最多也只能跟着“高音喇叭”起哄，反映了他们想牵又不好意思的心理。真正的始作俑者还是“高音喇叭”，这里是为了凸显“高音喇叭”的无赖与蛮横。9.【解析】本题题考查学生对小说艺术风格的分析鉴赏能力。【答案】(1)主题选择上，本文从农村普通日常生活现象“捏驴”出发，以小见大地展示“联产承包”这样重大的社会主题，反映了农村生活。(2分)(2)人物形象塑造上，本文作者热情讴歌永路这样高风亮节、为革命和社会主义建设牺牲小我顾全大局的新农民，也对“高音喇叭”等稍落后的农民进行普意的讽刺，塑造了典型的农民形象。(2分)(3)叙述语言上，如本文“会计把牲畜名写在纸上，然后团成蛋儿，放在一口坛子里，让大伙儿捏。”语言通俗，口语化，具有乡土气息。(2分)(4)人物语言上，如本文当中常常使用“勒着胡须过河一一谦虚（牵须）过度（渡）”等歇后语，朴实生动、幽默风趣的语言把农民说话时的口气和精神生动呈现出来。(2分)(评分标准：每点2分，任意3点即可得满分6分。答案要点：举例1分，分析1分。其它答案言之成理亦可，如从环境角度作答，描写了典型的农村环境：从情节角度作答，叙写了有关农民的典型事件也可。)10.【答案】BEG【解析】谓余为戆者有矣，而幕乎戆者未始或见，岂节义之士独少于今之时乎？抑遇合之术固有不同也。11.【答案】D【解析】用法相同，都是“被”的意思，表示被动。12.【答案】B【解析】原文“遇事辄面争其短，无所忌。”“辄”是“就”的意思，表明只要是遇到事，就当面争论，不是有时当面争论。

表关头.下支斯高三考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。。入p一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。圜材料一：随着时代的发展和市场经济的高速发展，经济效益越来越占据社会发展的核心地位，大众如文化逐渐呈现多元化的发展，人们的娱乐活动也逐渐增多。这种大环境背景为网络语言的产生与流行提供了便利。随着自媒体时代的到来，传统报纸、电视新闻等传统媒介的主导地位都被的自媒体动摇了，因为自媒体具有开放性和传播性等特点，所以在网络上每个人都可以随时随地发表自己的观，点，每个人既可以是信息的制造者，也可以是信息的传播者，通过在网络上复制长转发等方式，一些网络语言便会随之传播开来。网络语言流行的文化原因是大众文化对趣味性的追求。，大众文化的核心就是尽一切办法让人们高兴。由此可见，大众文化的内涵就是娱乐大众，通过为大众营造简单直观的愉悦氛围☒增强大众的愉悦感受。所以就出现了流行音乐、商业电影、通俗小说等，这些带给人们愉悦感受的产物给网络语言提供了一个庞大的、丰富的语料库，同时也为网络语言影响传统媒体、新媒体数提供了一定的可能。在网络上，人们聊天、看帖子、发表自已的观点、宣扬自己的风格，比在现实生活中少了很多拘束和规范，再加之当代社会中的人，不论是学还是工作，压力都在不断端翰大，所以需要一个发泄的场所，网络中人们互相不知道对方是谁，所以更能够真实地表达自己的心理情感。阳网络语言流行的另一原因是自我表达的需求。每一个社会个体都会存在一些从众心理，网络上都在流行某一种用法，网民的第一想法是自己要紧跟时代潮流，生怕自己落后潮流。因而这种从众心理在一定程度上使得网络语言的传播速度更快，使用频率也更高。，同时，网络言在一定程度上使得网民更加关注个性化的表达。虽然我国网民众多，其中包含大量年龄段高的“老”网民，但是一些流行的网络用语主要是被运用于集中在三十岁以下的年轻一代网民中。也正是这群年轻的群体，接受新鲜事物、到大众文化影响更快，他们喜欢大众文化，喜欢追求趣味性的活动，喜欢在新式的娱乐活动中得新鲜感。同时在语言行为上更加倾向简单的表达方式，并且希望通过这种简单的表达方式高趣味性和新鲜度，获得直观的刺激感受和冲击效果，尤其是受到时下社会环境的影响，他们愿意追求个性，追求与众不同。他们更喜欢周杰伦的歌曲而不是洗星海的，更喜欢通俗的小剂作品而不是古典小说作品。这些都是他们有兴趣去创造，运用，传播网络语言的重要原因，这新奇的网络语言更加符合他们的情感表达，是他们追求个性化的得力工具。(摘编自张璇《当代网络语言的特点及流行的文化原因【个高三语文第1页（共8页）个】

、解答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）,为了解某中学学生每周的劳动情况，该校从全体学生中随机抽取部分学生，调查他们均每周的学劳动时间（单位：），并对数据进行整理、描述和分析，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一面部分三时均每周劳动时间频数统计表机理均每周劳动时间t(h)频数频率2191图1，1≤1

56.What makes Alessandra's trip the greatest experience?A.The delicious food.B.The lovely animals.C.The great service.D.The friendly environment.57.Which tour in the table is the best choice for someone who is interested in Chinese history?A.China Discovery.B.Classic Wonders.C.Panda Time.D.A Taste of China.58.Where can we probably see the passage?A.In a newspaper.B.On the Internet.C.In a short novel.D.On a notice board.尔Everyone has a different path (through education.While some go straight to colleges oruniversities right after high school,others find their way back to school years later.This happened toMinnie Payne.Payne coming from South Carolina retumed to school at the age of 68,finally got her degreewhen she was 73 years old.Instead of stopping there,Payne continued her higher education path atUniversity of Norther Texas ten years later and at the age of 90,has become the oldest person toreceive a doctor's degree at the school.Payne joined in the party for school leavers and received her valuable diploma(学位证书)withthe help of her grandson as she had trouble walking on her own.When other people at the same agetook the rest at home,she chose another way."I will not stop improving myself."Payne said."Itmakes me feel I'm full of energy."She told us that she had already got a new job in Houston to workfor a magazine after she got the diploma.We wish Payne the best of luck in her new job.59.How old was Minnie Payne when she got the doctor's degree?A.68.B.73.C.83.D.90.60.What does "it"underlined in Paragraph 3 refer to?A.Joining in the party.B.Working for a magazineC.Improving herself.D.Walking on her own.61.What can we learn from the story of Payne?A.All roads lead to Rome.B.It's never too old to leam.C.A good beginning is half done.D.Actions speak louder than words.CA few weeks ago,I was invited for the interview at Cambridge University in person.I havealways hoped for it ever since I was twelve years old.I know if I want to get into my dream university,I have to improve myself.So I kept reading and caught every chance to share my ideas bravely byspeaking in public.I felt very excited that I could meet and speak to some of the leading teachers in the field,but asthe interview drew closer,I was unsurprisingly getting more and more nervous.The day before myinterview,I stayed in Cambridge for a night as it was an early morning interview.It was a relaxingexperience to live and study at the university.I really calmed down a little just by enjoying thelearning environment there.A It felt more like a discussion about some questions.These interviewers want to see howyou think instead of looking for correct answers.Walking out of the interview,although I was notcompletely relaxed,I told myself,"Whatever the result may be,you should be proud of what youhave achieved so far."During this whole time,one of the things I realized was that we should try our best to do what wecan.Control what you can and let the rest be.62.How did the writer improve himself to get into Cambridge?A.By doing more exercises in class.B.By taking part in interviews.C.By reading and speaking in public.D.By sharing ideas with families.九年级英语试卷第5页共8页