XC2024～2025学年度第二学期期中质量检测高二物理试题参考答案及评分标准、选择题（共20小题，每小题3分，计60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）6题号238910答案ADBBDDCDA题号11121314151617181920答案CBADCDBBAB二、填空题（共2小题，每空2分，计12分）21.(1)偏转(2)不偏转(3)偏转22.(1)C(2)0.531.4三、计算题（共3小题，计28分）A=1A·(2分）R+R3+5（2)电阻RR2串联，电流相等，则电阻R消耗的功率P为：P=PR2=5W(2分）（3）电源内电压为:U,=Ir=1x1V=1V·(1分)电池的电动势E等于内、外电压之和，即E=U+U=1V+8V=9V24.（8分）解：(1)根据B=T=0.8T(2分）0.8x0.1(2)①线圈在垂直磁场方向上的投影面积：S=Scos53°=1.5x0.6m²=0.9m²(1分）穿过线圈的磁通量Φ=BS，=0.8x0.9Wb=0.72Wb(2分）②线圈以cd为轴顺时针方向转过127°角后变为与磁场垂直，由于此时磁感线从线圈面穿入的方向与原来相反，故此时通过线圈的磁通量：Φ2=-BS=-0.8x1.5Wb=-1.2Wb…（2分）故△Φ=Φ2-Φ=-1.2Wb-0.72Wb=-1.92Wb·(1分)25.（13分）解：（1）剪断水轻绳的瞬间，对小球，由牛顿第二定律可得mgsin37°=ma(2分)解得a=6m/s²，与水方向夹角为37°斜向右下方（1分）(2)剪断水轻绳到倾斜轻绳断裂的过程，由动能定理可得mgL(1-cos37°)=(2分）2解得v=2m/s(1分)对小球受力分析得F-mg=m….（2分）L解得F=7N(1分)（3）倾斜轻绳断裂后，小球做抛运动，在水方向满足ut=R+Rcos37°.…·(1分)解得t=0.9s(1分）竖直方向下落高度h=t²=4.05m…（1分）悬点P到A点的高度H=L+h-Rsin37°=4.45m(1分)高二物理期中试题-答案-1（共1页）

生物学全真模拟试卷（一）·第3页（共8页）·19·受精卵C.O2浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol受精卵B.O浓度为d时，只进行氧呼吸B.受精卵A.0浓度为a时，只进待无氧呼吸A.受精卵下列关于产生酒精的量/mol0.7#600.60C.黄圆：产生CO2的量/mol1.36.03.01.502浓度1%A.黄圆：b黄色圆粒下列叙述错误的是D.测交后13.现有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通人不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示。C.生物体D.需要酶的催化C.不需要能量的输人B.自交后B.只能在线粒体中进行A.在无氧条件下不能进行A.不同纯12.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程隐性性状D.ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解C.EeFfC.ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团A.EEFFB.ATP—ADP循环使得细胞储存了大量的ATP1下列基因A.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量二者所11.ATP是细胞中的能量“货币”，下列叙述正确的是A.二者所同一动物D.细胞膜和核膜C.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构D.土壤中C.光反应B.全部的细胞膜B.光合作A.由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统A.温度和10.细胞的生物膜系统指的是“下列叙述D.液面上升的速率先逐渐加快后最终维持稳定c.当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜

九科星钠粉末，在相同条件下盐酸和醋酸产生CO2的体积一样，但是硫酸是二元酸，加入足量的碳酸钠，在相同条件下产生CO2的体积是盐酸、醋酸的2倍，所以产生CO2的体积由大到小的顺序是：b>a=c；(3)硫酸是二元强酸，0.1 mol·L-1的硫酸中氢离子浓度是 0.2 mol·L-1，盐酸是一元强酸，0.1 mol·L-1的盐酸中氢离子浓度是 0.1 mol·L-1，醋酸是一元弱酸，0.1 mol·L-1的醋酸中氢离子浓度小于0.1 mol·L-；氢离子浓度越大，则 pH越小，所以三种酸溶液的 pH由大到小的顺序是：c>a>b；等体积的 0.1 mol·L-1的三种酸溶液，硫酸是二元酸，氢离子的量最大，消耗的氢氧化钠最多，醋酸和盐酸都是一元酸，溶质的物质的量一样，消耗氢氧化钠一样多，所以用0.1 mol·L-1的NaOH溶液分别中和三种酸，消耗NaOH溶液的体积由大到小的顺序是：b>a=C。Il.起始 HF 的物质的量是2 LX0.3 mol.:L-1=0.6 mol;由题意列出下式：Error!各粒子浓度分别为:c(HF)=0.58/2=0.29 mol·L-1，c(H+)=0.02/2=0.01 mol·L-1，c(F-)=0.02/2= 0.01 mol·L-1，故 HF 的电离衡常数为 Ka=c(H+)×c(F-)/c(HF)=(0.01)2/0.29=3.4X10-4。第9页共9页

九科星钠粉末，在相同条件下盐酸和醋酸产生CO2的体积一样，但是硫酸是二元酸，加入足量的碳酸钠，在相同条件下产生CO2的体积是盐酸、醋酸的2倍，所以产生CO2的体积由大到小的顺序是：b>a=c；(3)硫酸是二元强酸，0.1 mol·L-1的硫酸中氢离子浓度是 0.2 mol·L-1，盐酸是一元强酸，0.1 mol·L-1的盐酸中氢离子浓度是 0.1 mol·L-1，醋酸是一元弱酸，0.1 mol·L-1的醋酸中氢离子浓度小于0.1 mol·L-；氢离子浓度越大，则 pH越小，所以三种酸溶液的 pH由大到小的顺序是：c>a>b；等体积的 0.1 mol·L-1的三种酸溶液，硫酸是二元酸，氢离子的量最大，消耗的氢氧化钠最多，醋酸和盐酸都是一元酸，溶质的物质的量一样，消耗氢氧化钠一样多，所以用0.1 mol·L-1的NaOH溶液分别中和三种酸，消耗NaOH溶液的体积由大到小的顺序是：b>a=C。Il.起始 HF 的物质的量是2 LX0.3 mol.:L-1=0.6 mol;由题意列出下式：Error!各粒子浓度分别为:c(HF)=0.58/2=0.29 mol·L-1，c(H+)=0.02/2=0.01 mol·L-1，c(F-)=0.02/2= 0.01 mol·L-1，故 HF 的电离衡常数为 Ka=c(H+)×c(F-)/c(HF)=(0.01)2/0.29=3.4X10-4。第9页共9页

NaBO,10H0的结构为③，活化能最小的反应为5→6。下列说法错误的是绝密★启用前QH2025年普通高等学校招生考试·押题卷2Na*HO-OH·8HOHC6?H脯氨酸H-OHHOHO下列说法中错误的是A.滤渣1可以用作易燃物质的阻燃剂HOOOB.滤液1的主要成分与通人CO的量有关本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。C.该流程中未发生氧化还原反应HCD.NaB0，·10H0中B的杂化方式有两种可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—140—16Fe—56Pd—10610.我国科学家开发了一种新型氮（N）掺杂磷化钻（CoP）的高一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题B.Y与Z形成的化合物一定是离子化合物效电解析氢催化剂，可助力电解制氢耦合硫黄回收，既获COOH给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。C.W与X可形成多种化合物，其中存在含有非极性键的化合物得了能源物质氢气，又处理了有害气体HS。其工作原理H,C-—H③D.W与Y形成的化合物可用作还原剂如图1所示。图2为在三种不同的析氢催化剂下反应的1.化学源于生活又服务于生活。化学在古代生活中就已有诸6.二氧化碳资源化利用是全球化学工作者研究的重要课题。吉布斯自由能变化。下列说法中错误的是A.适当升高温度，反应②→③的反应速率改变最大多高光时刻，下列说法正确的是（））A.西汉鎏金铜马采用的鎏金工艺，即铜上镀金，采用的是电CO2和H0催化制取甲烷的研究过程如图所示：B.该反应的催化剂为脯氨酸镀原理铁粉CHH、COHOB.青花瓷作为我国主流瓷器，耐酸、碱和高温，不会被任何C.要想获得物质腐蚀CO、HO-300分离→镍粉、FeOC.秦兵马俑出土前具有鲜艳的彩绘，可利用光谱分析法获THSO4D.减小pH,各步反应的产率均可提高知彩绘中含有的元素种类镍粉HCOOH水溶液HSO4D.敦煌壁画颜料中含有孔雀石[Cu2（OH)2CO,］等，其属FeSO/H13.下列“解释或结论"与"实验操作及现象”对应的是（设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关说法错误的是Fe(SO)于碱选项实验操作及现象解释或结论2.化学与生产、生活息息相关。下列有关说法错误的是（A.该过程中铁粉和镍粉均可降低反应所需活化能，图1向NaHCO,溶液中加人NaA1O2反应原理为HCO与A.Fe2O常用作油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料B.向燃煤中加人适量石灰石，可以减少二氧化硫的排放B.生成HCOOH的反应可能为4CO2+4H20+3Fe0.1Pt溶液产生白色沉淀AIO发生双水解反应C.“地沟油”的主要成分是油脂，可回收用于制作肥皂FeO+4HCOOH2-0.2D.富含纤维素的食物可以通过水解反应为人体提供能量N-CoPC.若消耗168gFe的同时生成标准状况下CH和H各向2mL10%NaOH溶液中滴加3.从皂角刺中可提取多种具有活11.2L，则生成HCOOH的质量为69g

21.（4分）如图所示是校园便民饮水点及其饮水机内部电路简化图，其中R，的阻值为四、综合题（共3小题，计20分）（2）该饮水机正常工作一天消耗的电能（以kW·h作单位）。（1）该饮水机在保温挡正常工作时的电流；功率为110W。该饮水机每天正常工作加热时间为3h，保温时间为8h。求：（）48.4Q，R和R均为阻值不变的电热丝，饮水机有加热和保温挡，正常工作时，保温挡的电路图，则电阻增大了△R，则△R老师发现表格中第（3）故障排除所电流1/A电压U/V实验次数（选填“a”“b”或“a和b”）方案合理。#0.22次数据是编造的。第7页（共8页）（选填“>”“=”或“

（2）（多选）以下给出的器材中，本实验需要用到的有(填选项前的字母)。干电池组学生交流电源直流电压表多用电表ABD(3)下列做法正确的是(填选项前的字母)。A.为了人身安全，最好使用低压直流电源，所用电压不要超过12VB.为了多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测C.观察两个线圈的导线，发现粗细不同，导线粗的线圈匝数多D.变压器开始正常工作后，铁芯导电，把电能由原线圈输送到副线圈（4）在实际实验中将电源接在原线圈的“0”和“800”两个接线柱上，用电表测得副线圈的“0”和“400"两个接线柱之间的电压为3.0V，已知此接法中，原线圈的匝数为副线圈的2倍，则原线圈的输人电压可能为(填选项前的字母)。A.1.5 VB.3.0 VC.5.0 VD. 7.0 V13.（10分）如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率v沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一煤块以初速度u从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的u一t图像如图乙所示，煤块到达传送带顶端时速度恰好为零。已知 sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g=10m/s²，求：(1)煤块与传送带间的动摩擦因数；(2)煤块到达传送带顶端的时刻t。甲14.（15分)如图甲，一半径为R的圆内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向里，在圆形磁场右边有金属挡板abcd，ab=cd=3R，bc=5R。在竖直边bc中点O开一小孔，圆形磁场与bc边相切于〇点，挡板内（矩形5Rabcd内)存在垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度大小B2=0.5B1。初速度可忽略的大量电子，经过电压为U行电子束（未知)的加速电场加速后，以宽度为2R的行电子束----------竖直向上进入圆形磁场，电子均通过〇点进人挡板内磁U场。已知电子质量为m，电荷量为e，忽略电子间的相互

年十四，吟（桂花（节选自《江西古文情华丛书·传记卷》）【注】D河泊吏：古代管理河道、渔税的官吏。②私出外境：未经官方许可擅自越境至他国海（《白雪歌送武判官归京》），岑参将北国冬录比（李商山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣，①鱼课：渔业税。直：认为有理无籍者：无户籍之人。“小胖墩”听起来太不好听了。公生而颖敏，自幼即嗜学：山行留客存活？（2）经月不回，妻子何由第2面（共6页）】传魏源公姓魏：名源，字文渊。其先世居南昌奉新补写出下列句子中的室缺部分。（每空1分）（二）阅读下面文言文，完成9-11题。（10分）作春景，使人几乎忘记了雪后的奇寒。.（3分）解释文中加点词语的意思。送柴侍御（2）市（语王（1）公生而颖敏，自幼即嗜学10.（1分）翻译文中画线句子。岁己丑，召谐行在。良医，分布郡邑救疗之：经月：整月默写（6分）请语惊人厅民大欢悦。1）比（

年十四，吟（桂花（节选自《江西古文情华丛书·传记卷》）【注】D河泊吏：古代管理河道、渔税的官吏。②私出外境：未经官方许可擅自越境至他国海（《白雪歌送武判官归京》），岑参将北国冬录比（李商山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣，①鱼课：渔业税。直：认为有理无籍者：无户籍之人。“小胖墩”听起来太不好听了。公生而颖敏，自幼即嗜学：山行留客存活？（2）经月不回，妻子何由第2面（共6页）】传魏源公姓魏：名源，字文渊。其先世居南昌奉新补写出下列句子中的室缺部分。（每空1分）（二）阅读下面文言文，完成9-11题。（10分）作春景，使人几乎忘记了雪后的奇寒。.（3分）解释文中加点词语的意思。送柴侍御（2）市（语王（1）公生而颖敏，自幼即嗜学10.（1分）翻译文中画线句子。岁己丑，召谐行在。良医，分布郡邑救疗之：经月：整月默写（6分）请语惊人厅民大欢悦。1）比（

相欣赏。B．小张：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。C.小李：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断交。D.小夏：海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。（3）小语同学设计了具体活动项目，请你紧扣这次主题帮他再设计两个活动项目（4分）活动项目一：古今友谊诗词录活动项目二：活动项目三：（4）下面是你所在的班级近期完成的关于“中学生结交网友”的调查报告，请你概括表格所反映的信（3分）选择的网友对象凭感觉交网友看重外貌看重才华、人品比例30%19%51%二、阅读理解（55分）（一）（22分）阅读下面文字，完成4—8小题。我们是一家人秦文君①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。5天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要安请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！人长大后都要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿阅读选文第①一⑧段，“我”经历了怎样的心理变化？根据内容完成下列表格。（4分）4.时间心理状态进中学后②③分伙半个月后感到委屈、酸楚、自责与家人重聚后④2页