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A.纬度位置B.大气环流C.海陆位置D.海拔高度下图示意某台风中心过境广州白云机场时近地面的风向和风速变化，图中表示风向的度数是以正北方向为基准，按顺时针转过的角度。据此完成下面小题。·2min均风向风向一2min均风速风速(m/s)3501r143001225010200150100500眉图图屋亚程品器清霸霸得肩用眉酮美弱弱程时间9.该台风过境白云机场时近地面的风向变化依次是()A.东北风-静风一东南风一偏南风B.西北风-静风-西南风-偏南风C.西北风-东北风-东南风-西南风D.西北风-西南风-静风-偏南风10.台风登陆后强度会逐渐减弱主要原因是(·)A.水热供应减少B.摩擦力减水C.地转偏向力增大D.地转偏向力减小土壤中排放的二氧化碳主要来自生物残体分解和根系呼吸。下图示意我国东北某山地不同植被群落8月份某时段土壤二氧化碳排放通量变化。据此完成下面小题。土壤C02排放量(umol/ms)5红松阔叶林4阔叶杂木林3白桦林草木灌木林地方时（时）P9101112131415161718

14.(13分)如图所示，水粗糙金属导轨与足够长倾斜光滑金属导轨连接，不计导轨电阻。倾斜金属导轨与水面的夹角为日，水导轨的间距为2L,倾斜导轨的间距为L,两导轨之1515分)如图所示，在x>0,了>0的区域内存在沿y轴正方向的匀强磁场1，磁感立强度大间均存在垂直于导轨面的匀强磁场，磁感应强度大小都为B,方向如图所示。导体棒α小为B-写在：0区域内存在沿)销负方向的匀强包场，电场强度的大小为的质量为m、长度为L、阻值为R;导体棒b的质量为2m、长度为2L、阻值为2R,b棒静止在

55.B。根据语境可知，作者希望成年人“支持”孩子主导的游戏、运动和自我表达以帮助孩子成长。语法填空导语：本文是一篇说明文。文章介绍了名为“接收-组织-储存-分发”(RSSD)的算法，帮助公共卫生等机构在灾难和紧急情况下做出快速有效的响应。56.to aid。考查非谓语动词。根据语境，此处应用不定式表目的，故填to aid。57.particularly。考查副词。此处应用副词修饰形容词，故填particular的副词形式particularly58.affected。考查非谓语动词。affect与area为被动关系，故填过去分词affected作定语。59.where。考查定语从句。分析句子结构可知，此处为非限制性定语从句，修饰droppoints,指"地方”，故填关系副词where,在从句中作地点状语。60.f0r。考查介词。根据语境，为了确定应对紧急情况的最优方案，研究人员使用了一个数据库"用于"比较(RSSD与之前方案的优劣)，故填for。6l.applying。考查非谓语动词。逻辑主语they(指研究人员)与apply为主动关系，故填applying作介词By的宾语。62.shorter。考查形容词。根据空前的修饰词much可知，此处应填形容词short的比较级shortero63.has been updated。考查动词的时态和语态。根据时间状语over time可知，此处应用现在完成时，且主语The algorithm与update之间为被动关系，故填has been updated。.64.t。考查代词。此处承接上文，说明新算法的应用情况，故填t指代新算法。65.delivery。考查名词。此处应填名词作plan的宾语，故填deliver的名词形式deliveryo

《双语学报》2023一2024学年高一W版·新教材广东专版第39期测试题参考答案及部分解析第39期测试题参考答案1-5 DDCBD6-10 CBADC11-15 CCBCD16-20 BDFGA21-25 DABAD26-30 CDBCB31-35 DACBA36-45(One possible version)36.influential37.as38.where39.involved40.and41.hadcreated42.conclusion43.being shown44.occurred45.incredibly写作(One possible version)第一节Last Saturday,our class had an opportunity to visit the exhibition of ancient Chinese paintings atthe City Art Museum.Upon entering the exhibition hall,we were attracted by the eye-catching display of ancientpaintings.The paintings showed a wide range of subjects.Our teacher introduced us to variouspainting styles.Moving from one painting to another,we were amazed at the remarkable skilland creativity of ancient artists.After the visit,the vivid images of the artworks still remained inour mindsOverall,the visit was an immersive and educational experience.It deepened our connectionto the rich cultural heritage of China.We left the museum with a sense of excitement andgratitude.第二节Paragraph 1:"Why don't you just give him the money?"asked Jolene.Ruth shook her head and looked atJolene with a thoughtful expression.She said,"I can't do that,Jolene.Jackson takes pride in hiswork.By hiring him,I'm not only helping him financially but also giving him a sense of purposeand self-respect during a challenging time in his life."Jolene was moved by Ruth's kindness andthoughtfulness.The next day,she invited Jackson to fix up her old garage.Jackson did anexcellent job,which left a deep impression on her.Paragraph 2:Ruth and Jolene decided to spread the word in the neighborhood about Jackson's services.They introduced his work and exceptional skills to many people.The positive recommendationsquickly drew attention.Soon,more and more neighbors started hiring Jackson for varioushandyman tasks.His income steadily increased.He was glad to be able to keep his house and livea satisfying life.Jackson couldn't help but often reflect on how fortunate he was to meet suchfriendly individuals in his life.His visits to every home became enjoyable and he wanted to try hisbest to repay these people's kindness.听力练39参考答案1-5 BCAAC6-10 ACBAB11-15 BACCB16-20(One possible version)16.120 17.lifestyle18.avoiding19.vegetables20.fried

6.如图是硫元素在自然界中的存在示意图，下列说法错误的是H,SSO→HS0S02→H2S0gCaS0,2H,0等FeSz等矿物A.硫在自然界中既有游离态又有化合态B.SO2→SO3→H2SO,和SO2→H2SO3→H2SO均为硫酸型酸雨的形成途径C.在地表附近，硫的存在形式主要是FS2等硫化物D.反应2H2S十SO2一3S十2H2O中，SO2作氧化剂7.某化学兴趣小组自制盐水小彩灯（装置如表中右图所示），在彩灯所连的纸片电池上滴几滴溶液，就能使小彩灯亮起来。下列纸片电池的组合中能使小彩灯亮起来的是选项电极a电极b溶液XAFeFe乙醇溶液一电极aB浸有溶液石墨石墨NaCl溶液X的滤纸FeZn蔗糖溶液·电极bD石墨FeCuSO4溶液8.对于反应H2十I2一2HI,下列有关说法错误的是A.该反应中生成HI的反应与生成H2的反应的反应条件相同B.该反应的H2与HI不可能同时存在于同一个反应体系中C.该反应同时向生成HI和生成H2的方向进行D.该反应中H2不可能全部转化为HI9.研究表明，在一定条件下，气态HCN(a)与CNH(b)两种分子的互变反应过程能量变化如图所示。下列说法正确的是Q体。（过渡态）1 mol量186.5kJ127.2kJ图cON(6)®。oOH(a)o-@。1 molI mol反应进程A.CNH(g)比HCN(g)更稳定B.该反应中，化学键断裂所吸收的能量大于化学键形成所释放的能量C.HCN(g)转化为CNH(g)一定需要加热D.1 mol HCN(g)转化为1 mol CNH(g)需要放出59.3kJ的热量【高一下学期期中考试·化学第2页（共6页）】24053A扫描全能王创建

第二部分非选择题（共42分）京配文景分位二、填空及简答题（共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分）10.(3分)化学与生活、生产息息相关。请运用化学知识回答下列问题。(1)预防中老年人骨质疏松，应该适当补充C元素。气(2)小李的午餐是清炒虾仁、麻婆豆腐、大米饭。从营养的角度分析他还应该补充的有机营养素是2小(3)合金锻钢是制作高铁刹车片的材料之一，分析该材料属于“金属材料)。·（选填“合成材料”或11.(4分)工业生产硫酸的过程中，S02催化氧化反应前后的微观示意图如下。催化剂00o氧原子2+△●疏原子(1)生成物的名称为尼花7(2)反应物的份子个数比为乙：」。(3)反应前后硫元素的化合价针选填“升高”或”降低”或”不变”)。(4)在化学反应前后催化剂的质量和1（性均不变。12.(4分)多彩的“碳”装点多姿的生活。让我们一起走进“碳”的世界，了解碳及其化合物。(1)碳单质的种类很多。“钻石恒久远，一颗永流传”所指的碳单质是处☑写名称)。(2)二氧化碳灭火器，用于图书档案等的灭火，其主要灭火原理是月危(3)煤气是一种重要的含碳燃料写出其主要成分燃烧的化学方程式：C。2小一Z4013.(4分)实验小组的同学向盛有a铁铜混合物的烧杯中加人稀硫酸，测得该过程中剩余固0体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。↑剩余固体质量g(1)MN反应的化学方程式为(2)P点对应的溶液中溶质是2(3)该混合物中铁的质量为0之。稀硫酸质量g14.(4分)20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示信息分析并回答下列问题：(SX4)化学试卷第3页共6页

2024届高考专家联测卷目1名室全透语文(全卷满分150分，考试时间150分钟)1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试卷和答题卡相应位置上2.作答选择愿时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如注意事项：需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。按以上要求作答无效。版一、现代文阅读(36分)所有(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）)实用主义是作为传统哲学的对立面问世的。从杜威的《确定性的寻求》到罗蒂的《哲学和自阅读下面的文字，完成1~3题。按然之镜》，“哲学的改造”一直是实用主义者们的主要谈论话题。在实用主义哲学看来，传统哲学的问世固然有其充分的理由，但它的主张是虚妄不实的。从古希腊至今，哲学家们一直致力于版必订寻找一个超越时空的第一根据，以期说明一切现象，奠定一切知识的基础。于是，世界被分割为两个部分，一个部分是固定不变的、有决定意义的，被称作本质的世界，这是哲学家们探讨的对象；另一个部分则是变化的、不真实的、被决定的，它是普通人眼里的世界。在哲学史上，相应于禁影这种划分，就有了现象世界和实在世界、内在自我和外在世界的割裂。)实用主义哲学的目标就是要将传统哲学所探讨的“哲学问题”还原为“人的问题”，为此，实用主义哲学家对批判传统哲学投入了很大的气力。传统形而上学有没有它的存在根据？对于网传这个问题，实用主义并不简单地给予否定的回答。因为按照其自身的观点，历时二千多年、吸引了众多聪明才智的传统形而上学理论，总是反映了人类某种需要的，只不过这种需要被传统哲蜜学家们所忽视或有意贬低罢了。哲学的形而上学起因于人类早期的心理需求。当人类面临一个变动不居的世界，试图去寻找木变的、能够将所有变化尽收囊中的“一”。只有找到了这个“一”，才抓住了可说明一切的本质，才能从惶惶不安进化到泰然自若。杜威考察了人类早期历史，认为这是形而上学理论最主要的根源。它本身是合理的，是人类脱离初民状态的标志。但是，随着对于本质世界探讨的深入，他们犯了两个错误。第一，将原本用来满足人类心理需要、由人类所建立的东西当作世界本然的东西，主张有一个实体的形而上世界，那里有人类要追寻的一切真理。第二，他们沉醉于其中，获得自我满足；全然忘记了生活世界，忘记了现实的人。在实用主义哲学看来，这种世界观是不真实的。他们坚持认为，最真实的是生活，所有的理论，包括哲学上的形而上学理论，都是后来的、第二级的。世界并不是静静地在那里等待着我们去发现，而自我也不是一个现成的实体。随着生活实践的继续，世界不断地成其为世界，自我也不断地成其为自我。因此，根本没有什么传统哲学所说的等待我们的认识对象，他们所谓的认2024届高考专家联测卷&押题卷（七）·语文试题第1页（共8页）命题人：成都名师团