1、高三2024年河北省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(五)5政治(河北)答案1、高三2024年河北省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(五)5历史(河北)试题1、高三2024年吉林省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(二)2生物(吉林)试2、高三2024年河北省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(五)5政治(河北)试题1、高三2024年河北省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(五)5政治(河北)答案1、高三2024年河北省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(五)5历史(河北)试3、高三2024年河北省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(五)5历史(河北)试题1、高三2024年吉林省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(二)2生物(吉林)试题1、2024年吉林省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(一)1历史(吉林)试题

1、高三2024年贵州省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(六)6历史(贵州)试题材料二自19世纪中叶开埠以来，随着生产力的发展和城市化的步步推进，上海转变为世界的“东方巴黎”，成为中国最为现代化的都市，英文modern在上海有了它的第一个译音一摩登。城市化伴随着上海的国际化、商业2、高三2024年贵州省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(六)6生物(贵州)试题保密★考试结束前金丽衢十二校2023学年高三第二次联考生物试题命题人：浦江中学杨成辉张时妙一、选择题（本大题共19小题，每小题2分，共38分。每小题四个选项中只有一个是符合题目要求的。不选、多选、错选3、高三2024年贵州省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(六)6政治(贵州)试题1、2024年甘肃省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(二)2政治(甘肃)试题1、2024年甘肃省普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷(一)1政治(甘肃)试题

武汉市2024届高三年级五月模拟训练试题历史试卷2024.5.22本试题卷共8页，19题。全卷满分100分，考试用时75分钟。祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1晚商时期，黄河中下游地区考古遗址中出现家马，主要被用于牺牲、战争和交通；至迟在战国秦汉时期，马已经成为六畜之首。有学者对成书于这一时代的《你雅释畜》中“六畜类汉字进行量化统计：共109个汉字，马的各种专名51个，牛18个，猪13个，羊11个，犬10个，鸡6个。马的不同颜色就有16个专名。这反映出当时（)A.劳作方式发生变化B.战争样式出现根本变革C.驰道网络基本形成D.马在中原获得文化接纳2.下表为汉代传译活动的史料记载，这表明传译活动（)虽置郡县，而言语各异，重译乃通。.后颇徙中国罪人，使杂居其间，乃稍知言语，《后汉书·南蛮传》渐见礼化。远夷之语，辞意难正。有键为郡掾（官职）田恭（人名）颇晓其言，臣辄令讯其风《东观汉记》俗，译其辞语。越裳，南方远国也。译谓传言也。道路绝远，风俗殊隔，故累译而后乃通。汉书·帝纪》A致力制度变革B.促进民族交流C.推动疆域扩展D.完成文字统一3.《大唐开元礼》是唐代五礼制度中各种仪式的仪注，《唐六典》是唐代各官府机构设置、人员构成及其执掌的规定。这两部书都是唐玄宗营造盛世的产物。唐玄宗组织编纂《大唐开元礼》与《唐六典》的目的是（)A提高官员文化素质B.彰显统治合法性C树立本朝典制权威D.完善三省六部制4.宋朝的工商业收入能与以两税为主的传统农业税收并驾齐驱，有时还超过农业税收；金朝田赋岁入约1000万石，商税、物力钱等岁入总约2000万贯。这反映了宋金（)A.经济联系密切B.财政结构趋同C.农耕经济衰退D.社会流动增强

18:50●8k9o5G,73%■纵向评价2024-5-4物理答案P.pdf文件预览2/5权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律贡任】北京智教众创教育咨询有限公司8.BD解析：小球在两次碰撞之间的时间间隔均相同，故o4:y4:y:y:=1:3:5:7:…得：yB:ygc:ycm:…=1:2:3:…,A项错误；V:y:V%:=g:3g:5gt:=l:3:5:…,B正确：小球与墙体碰撞前后，竖直速度不变，水速度等大、反向，小球与墙体碰撞时速度变化量大小均相同，但方向不同，C项错误；小球与墙体前后两次碰撞之间，小球的动量变化率即为小球重力，均相同，D项正确。9.AB解析：小球A离开竖直墙时，轻杆由压力变拉力，B、C分离，B项正确；B、C分离后小球C做匀速直线运动，所以B、C分离时，两球速度均为y,对三小球整体列水方向动量定理：I墙=2v,D项错误；自小球A离开墙面至小球A落地，A、B轻杆水方向动量守恒：mv=mYa+mvA,且有：%=，解得：==)，小球C的速度是小球A水速度的2倍，但小球A有竖直速度分量，C错误；轻杆对小球A做功大小等于对小球B做功大小，即等于小球B、C的动能增量，-m+m-名m2A项正确。10.AC解析：由题可知，两副线圈电压相同，有，n,原副线圈电流均相同，有n山，=n,山2+n,3,解得：八：n2:%=2:1:1,A项正确；将除L2、R,外的所有电路看作等效电源，当R增大时，路端电压，增大，电源电流减小，B项错误；由%：m:%=2:1:1可知：21=山+从、2=+，又因为：0增大一U、八增大→U减小、1增大→1减小，可知：△1=山-1、△山2=山-、△=-山，解得：24：4-46，C项正确，光：A=R,比值不变，D项错误：11.答案：(1)B(2分)；（2)1(2分)；(3)m,4w=-m4M+mp(2分)解析：(1)为完成实验，只需要保证小球1两次到达滑轨末端的速度相同，不需要测量高度h:m

1、2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试题(历史)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(物理)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(物理2、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(物理)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(物理)滑动，最终停在B点，设滑块在AB段滑行的路程为52，根据动能定理mgh-HmgS2cos3、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(化学)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(政治)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(历史4、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(英语)Many biologists are drawn to ocean animals like sea furtlese For me the pale,blind creaturesin the w5、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(历史)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(地理)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(地理

(2)见答策(③)本实验目的为验证GLP-1的降糖途径不依赖胰岛东水提高而是存在其他途经，故丁组实检处理印#病模型大鼠十摘除胰岛，并且实险结果中只检测了血糖水，还应检别血液中胰岛素的水；综合实验结果，P事具有降低糖类的消化、吸收水；提高组织细胞对胰岛素的敏感性等优点19.(除标记外，每空2分，共13分)()符合(1分)实验二中F,自交所得F2的表现型及比例为紫花：红龙：白花一1：8：，为91"的变式AAbb或aaBB(写全给分)(2)30(3)紫花：红花：白花=1：2：13(4)计该白花植株自交(1分)，将所得子代种植在相同且适宜的环境中，观察并统计子代表型(【解析】(1)根据题意可知，甲（紫花）、乙（白花）、丙（白花）3株植株均为纯合，基因型分别为AABB、AA6h,B中某一种。结合实验二中F自交下2的表现型及比例为紫花：红花：白花一1：8：7及紫花和白花植株的自实代度第白花分析可知，该种植株紫花基因型为AABB,红花基因型为AABb、ABB、AaB,红白花基因型为AAb,Aaabb,所以基因A/a和B/b符合基因白由组合定律，乙植株的基因型为AAbb或BB,(2)实验二F2中红花植株共有AAB卧、AaBB、ABb这3种基因型，将F,中的植株全邵进行自交，巢龙情慎子代与档换子代为紫花、红花和白花，白花植株子代为白花，所以F2白交得到中出现两种花色的植株吉F3)通过研究发现，确实还存在位于另一对同源染色体上的基因(D/)影响植株花色，只要该种植烧中。亲为白色，现有白花植株(AaB3D)自交，得到子代AABd紫花(1/16)、AaBEdd红花(21)、、D案花1红花：白花=1：2：13。(4)紫花株的自交后代中偶然出现了一株白花。若是环境影响的结果，则其燕因型为A配，自于发家萨a,B/小因突变的结果，则其基因型为AAbb、Aabb,aaBB,aaBb、Habb中的任一种，自交子代全身花验结果，别其基因型为AABB),自交子代有紫花和白花，所以让该白花植株自交，得所得子代棕输套息。暴并统子代表型。20(除标外，每空2分，共10分))次生G分)物种的优势取代过程,不会分)龙虾休长与年的相关，体长城长年岭迪生

1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(政治)2na做二通宽双文多双第名」口17.近年来，疗减高原生态修复持续推进、生物多样性特线改普、青复高原国家公网已具的形，但草地温化、冰川险化、水上流失等成助依们不减。2023年4月，第十四届全国人民代表大2、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(英语)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(生物)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(历史3、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(物理)滑动，最终停在B点，设滑块在AB段滑行的路程为52，根据动能定理mgh-HmgS2cos日=0®整个过程中滑块在AB段滑行的总路程为5=L+2s1+52解得s=137.5R⑩评分参考：本题共18分。第4、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(地理)1、辽宁省凌源市普通高中2024春季联考高二(242575D)数学答案1、辽宁省凌源市普通高中2024春季联考(243575D)英语答案15、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(英语)Many biologists are drawn to ocean animals like sea furtlese For me the pale,blind creaturesin the w

①扩大种植规模，依靠规模效益降低生产成本②面向市场生产适销对路的高品质农产品0.近③提高产品科技含量，满足消费者美好生活需要、④积极“走出去”，与跨国公司合作还国际而物A.①③B.①D④C2③p.②④52023年12月，京津冀三地联合签署协议，共同推进京津班”一卡通”建设，加快实现三地省通用、一卡多用状线上线下场景融合发展。推进京津冀”二卡通”建设有利于①缩小京津冀地区的收风差到，促进共同富裕②优化消贵结构，提高大民群众的消费水③提升社保卡便民服务水，增强人民群众获得感如需改动④促进人力资源有序流动，推动区域经济高质量发展上无效A.①②B.①③C.②④D.④62023年12月27且新修切的《中国共产党纪律处分条例》进一步增强了对搞形式主义、官僚主义行为处分规定针对性)/如在群众纪律中，完善对慢作为、假作等损害群众利益行为的处分规定/在领是符合题工作纪律中，增写随意决策、机械执行，搞文山会海，层层加码、度留痕，增灿基层工卖担等金为的处分规定！将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反改治纪律…这命群众举表明中国共产党坚持在了短暂①人民立场，全心全意为人民服务②科学执政、民主执政、依法执政受人敬仰。③民主集中制，充分发扬党内民主党要管党，推动全面从严治党因为它A.①③B.①gC.②③D.②④11.2024年4月是新疆乳一十一个“宪法法律宣传]”，活动主题为“坚定维扩宪法权威和尊严，大力弘扬筅法精湖和运王父法治精神”新疆各地各部门积极履行社会普法责任，主动作为、创新形式、丰富载体，充分运用各类普法台载体、渠道，使宪法法律道传走入月常生活、走进人民群众。此次活动有助于①维护宪法权威，弘疡社会主义法治精神②增强群众法治意识，推动构建法治社会近代以③依法行使自治权，筑牢中华民族共同体意识④全面推进依法治国，保障少数民族人民当家作主深刻A.①②B.①③℃.②④D③④8.龙，是中国古代神话中的动物，为鳞之：。中国龙曼农耕文明的产物，主要负责保佑一方风调雨顺承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。而方我是海洋文明的产物，常在地中海东部、古希腊等地出没，兴风作浪、喷火食人，天多被视邪恶前象征。在不同文化中“龙”有不同内涵，这说明①意识是客观事物通过实践在人脑中形成的主观映像②真理是具体的有条件的，往往和谬误伴而行祝贺油于人们的实践不同，人们的认识也往往不同展现④值判断和选择因为文化的不同而具有较大的差异性A①②-B.①8CN2X4④5D.③④下列选项与漫画（最困难的时候离成功往往只差几步》(作者：王家春)蕴含的哲理相一致的是①会当凌绝顶，一览众山小②水滴石穿，绳锯木断/③塞翁失马，焉知非福现④时人不识凌云木，直待凌云始道高过功A.①3B.①④Coeo

1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(物理)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(物理)滑动，最终停在B点，设滑块在AB段滑行的路程为52，根据动能定理mgh-HmgS2cos2、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(化学)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(政治)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(历史3、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(生物)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(历史)1、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案试题(地理4、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(物理)滑动，最终停在B点，设滑块在AB段滑行的路程为52，根据动能定理mgh-HmgS2cos日=0®整个过程中滑块在AB段滑行的总路程为5=L+2s1+52解得s=137.5R⑩评分参考：本题共18分。第5、[辽宁省]2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试试卷及答案答案(数学)(17分)如图，在正三棱柱ABCA,BG中，AB=5AA,D为AB的中点。(1)证明：AB⊥面CCD.③)在CD上是香存在点E,使得面BCE1面ABC,?若存在，求出需的值，若不存(2)求异面直

4Gt,o19:10℃Nk5067○形势日益好转，中共积极抗战，C错。10.C【解析】曲线显示2008年后立足外贸的海运比重下降，说明立足内贸的公路运输和铁路运输比重上升，答案选C。柱状图反映出外贸量，曲线图反映出比重，虽然量是上升的，但是2008年后比重在下降，A错；十四大是1992年召开，但图的关键转折点是加入世贸的2002年后和2008年后，B错；海运主要是租用各国货船，依赖一词使用不当，而且水运发展和中国造船业发展不是同步的，D错11,A【解析】印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势进行迁徙与征服，答案选A。对欧亚文字影响巨大的是西亚文字，B错：使用铁器为武器征服扩张的是其中的后来分支赫梯人，而非印欧人，C错：作为游牧部落，当时没有完善的制度，更多的是武力优势，D错。12.B【解析】材料显示为明朝未期，倭患问题曾长期困扰明朝，因此丰臣秀吉判断明朝国力衰弱，计划侵略朝鲜和中国，答案选B。参见纲要下：“16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一”，A错；受中华文化影响，信件写法采用中国语言方式，但内容与儒家的中华教化蛮夷的观念不符，C错：日本在中朝军队抗击下战败，东亚传统格局得以维持，D错。13.C【解析】结合教材知识，“阿拉伯酒”指的是咖啡，原产非洲，因为人们喜欢喝，因此咖啡豆的种植日益广泛，答案选C。禁酒的阿拉伯地区喝了千年，而且“酒”被打上引号，指明是饮料，A错：扩张与交流会影响地方文化，但并非决定，B错；茶叶原产中国而非非洲，D错。14.B【解析】材料中的解放、迁徙与女劳动力，都属于自由劳动力，答案选B。亚洲移民只是一个组成部分，保障用词不当，A错：女性是一个补充，而非主力，C错：材料只有部分涉及迁徙，而且材料没有显示出文化重构，D错。历史试题参考答案第1页15.A【解析】美国黑人民权运动兴盛于20世纪60年代，1964年并诞生《民权法案》，在这样的背景下，不同种族间敢于结婚敢于抗争，因此才有此案打到最高法院，答案选A。这个时间点正是种族隔离崩溃的时候，最高院的判决也证明了这一点，B错：材料没有涉及与其他两权的关系，C错：州法院是地方法院，执行地方法律，但地方法律不得与联邦法律相抵触，此前和此后，均受制于联邦法律，州法院依然有自己的地位和影响力，D错。16.D【解析】对生命的尊重与呵护、技术革新改善人类生活、宏观微观研究拓展人类的认知等，都属于推动人类社会的进步，答案选D。新质生产力强调新兴技术革新，图灵是计算机之父、人工智能之父，但材料是四个人，包容度不够，A错：强调世界贡献而非国家贡献，B错；爱因斯坦的宇宙探索不是四个人的共性，C错17.(1)条件：(6分)郡县制、官僚制建立，中央集权形成：秦修驰道，形成全国交通网（车同轨），邮驿系统发展；文字统一（书同文），重视教育（以法为教，以吏为师）。原因：(4分)君主专制加强，重用中朝：尚书掌管宫中文书，处于政治信息中心。(2)是古代治国理政的重要方式，有助于中国政治结构长期稳定。(2分)有利于行政规范，效率提高：巩固了中央集权；推动文化、教育的发展。(4分)有其局限性：强化专制皇权：繁多庞杂，易流于形式。(2分)18.(1)方法：查阅美国档案资料，重视原始档案的一手史料价值：(2分)立足中美关系和中国社会发展视角，客观地、辩证地一分为二地分析。(2分)意义：否定了庚子赔款的正义性（实证了《辛丑条约》的殖民掠夺）：(2分)有利于西学东渐，中国新式人才的培养；(2分)有助于中国的改革和进步。(2分，亦可回答密切了中美关系)(2)评分标准：论题：2分。论题围绕的重心是“研究取向”，即以史观或历史视角为中心，而非仅仅清末新政本身。史论结合：4分。提供2个与论题相关的具体论述，每个论述2分：如果只有新政的具体史实而没有涉及历史研究的取向立场，最多2分。总体评价：2分。不能复述论题，表述要有认识，或总结升华，或观点立场认知。研究取向认知的基本建议：革命史取向：讲究研究者的立场，重视历史的重大意义及判断，追求高标准的方向和历史大趋势，任务驱动讲求成败；强调本质认识导致对历史的渐进性、丰富性和多样性认识不足，导致复杂问题简单化。现代化史取向：注重历史进程的阶段性进步，肯定其程度不一的积极性，挖掘历史的积极面，具有较强的历史发展观，也注重辩证分析一分为二；历史的批判性相对不足。问题史取向：具体问题具体分析，深入历史的细节与情境，有利于发现问题、分析问题、解决问题意识的培养，也是当下研究与高考的重要导向；需要克服忽视整体格局、夸大局部价值的毛病。好的论题是兼顾或侧重，而非简单的肯定与否定19.评分标准：整体思路：考查思维水，先分等第，再踩点第四等第：0一4分，言之无物第三等第：5一8分，评述不完整第二等第：9一12分，评述全面第一等第：13一16分，评述全面且具有深刻性内容指引：背景分析，赋分6分左右：一方面，二战、法西斯侵略扩张、欧洲危局、租借法案、太洋战争爆发等；另一方面，工业革命、流水线、罗斯福新政、市场经济体制、克努森的企业工作经验等。如果只涉及一方面最多4分。战时经济政策，赋分4分左右：一方面，坚持自由、市场行为，尊重企业逐利，推动民用私企广泛加入；另方面，政府宏观调控，提供需求和经费，放手民营企业自主生产，不过多干预。评价认识，赋分6分左右：认识到生产力的爆发；对美军的保障、对盟军的援助；对美国经济的恢复发展，对缓解种族歧视，对女性解放，对人民生活的改善等；对整个二战胜利的作用。深刻认识要有对市场经济体制作用的专门表述和认识，或者有对民营企业的重要作用与地位的认知，否则不能算入第一等第。历史试题参考答案第2页