6.在△ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知AB=√T,cosA=cosC(3sinB-cosB),点D为AC边上一点，且DC=DB,SADCR=45,则AC的值为A.51nB.1C.1或5D.47.已知函数f(x满足：①定义域为R,②x+1)为偶函数，③x+2)为奇函数，④对任意的，e[0,1],且≠对，都有(x-()-)>0,则-子)子))的大小关系是A-好)

且X的可能取值为0,1,2,3，3P(x-0-c×-P(x-1-GPx--c×)-Px==c分.X的分布列为：X023PP×21279927B(X)=3x号=1，D(X)=3x写×号月333(2)设取球次数恰好为4次是事件A,P(4)=Gx4xC×4+C×Cx4xCx&-3A10高20.（12分)解：=1,3=2(1)a1=1,a2=53设cn=4nSn+(2n+3)an，则c=9,c2=18,又：数列{Cn}为等差数列，cn=9n,÷4nS,+(2n+3)a,=9n,4.+2m+3)a=9.当n≥2时，45，+2m+a=9,n-1,(2n+3)a_(2n+)a==0(n>2）.4an+n-1

也就是说，当x≤1时，a≥x恒成立，所以a≥1；当x>1时，f(x)=x+2>3,所以3a-1≤3，即1≤a≤2，选C7.A.解：数列{an}满足a=5n+15,a1=20,a2=25,a3=30,a4=35,a5=40,a6=45,:在任意相邻两项ak与ak+1（k=1,2,…)之间插入2个3，.其中a1,a2之间插入2个3,2，a3之间插入4个3，a3,a4之间插入8个3，a4,a5之间插入16个3,a5,a6之间插入32个3，a6,a7之间插入64个3，义6+2+4+8+16+32=6870，∴.数列{bn}的前70项含有{an}的前6项和64个3，故S70=20+25+30+35+40+45+64×3=387.8.C.解：因为0为线段BC的靠近C的三等分点，所以A0=AB+AC,又因为G为线段A0的中点，所以AG-(传AB+AC)-AB+AC,因为A正=mAd,C=nA正，所以AG-而+A正因为D、G、E三点共线，所以号+号=1，即m+2m=6619191(m+m+4n)1/m+mii,-mm+4n/12z(1+m本+96+）0+2间-号m当且仅当m=2n=3时取等9.ABC.解：满足z-1+=3的复数z在复面内对应点的轨迹是以(1，-1)为圆心，以3为半径的圆，如图，由图可知，虚部最大的复数z=1+2i,即复数z虚部的最大值为2.A正确：实部最小的复数z=-2-i,实部最大的复数z=4-i,所以实部的取值范围是[-2,4]，B正确；|z+1+表示复数z在复面内对应点到(-1，-1)的距离，所以z+1+川的最小值为3-2=1，C正确，由图知D错误，A=2210.AC【解析】由图可知Asino=280+p=2V2πAsin所以59=9,为-

6.已知y=f(x)是定义在(0，+o∞)上的增函数，a=∫(5.8)，b=∫(0.35)，c=f(0.2),则a,b,c的大小关系是A.abcB.b>a>cC.a>c>bD.cab7.下列函数最小值为4的是A)=x+(x2)C.y=x2+10D.y=x十9-2/x2+68.已知f(x)是定义在[一2,2b]上的偶函数，且在[一2b,0]上单调递增，则f(x+1)≤f(一1)的解集为A.[-2,0]B.[-3,1]C.(-∞，-2]U[0,+∞)D.[-3,-2]U[0,1]二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，有选错的得0分，部分选对的得2分9.命题“3一1≤x≤V2,x2+m2一3m≤0”是真命题的一个充分不必要条件是A.0≤m≤3B.1≤m≤2C.-1≤m3D.0

100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN9.延安根据地政府规定，小学体育课所占课时比例仅次于语文课答案A所占课时比例，体育课有队列、军操、野外露营、行军、紧急集合解题分析材料“积极参加或筹备举办国际文化活动”是新等训练内容。在中学或高等学校中，相关的体育课与军训课均中国在成立初期积极开展文化外交的表现，材料“使我国同一些国有开设。这家暂时搁置领土和社会制度等历史遗留问题的争议”则表明新中A.说明了苏联体育思想影响巨大国文化外交战略卓有成效，故A项正确；B项说法明显与材料中B.反映了中国社会的主要矛盾“暂时搁置…争议”不符，应排除；C项说法明显与材料中“乒乓外C.表明根据地教育体系趋于完备交”的史实不符，应排除；材料所述举措是新中国积极开展文化外D.彰显了体育教育的时代特色交的表现，并非新中国重视传统文化国际推广的表现，排除D项。100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN答案D11.【典型情境题】罗马法规定，一旦在盗窃、抢劫、侵辱等诉讼中被解题分析根据材料可知，延安根据地重视体育课，与其当判罚，该被判罚人便是不名誉的，由此带来的后果是其诉讼资时处于抗日战争时期的社会背景息息相关，这彰显了体育教育的格的减等，他在今后的诉讼中既不能为自己指定代理人或代表时代特色，故D项正确；由材料无法推知延安根据地重视体育教育人，也不能替别人充当代理人或代表人。这一规定是受苏联体育思想影响，排除A项；当时中国社会的主要矛盾是中A.维系了社会秩序的稳定日民族矛盾，材料不能体现，排除B项；仅根据体育教育的设置不B.确保了社会诚信和公能说明根据地教育体系趋于完备，排除C项。C.证明了罗马法系统完备D.强化了人们的守法意识100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN10.新中国在成立初期积极参加或筹备举办国际文化活动，如文化答案D人士互访、乒乓外交、举办纪念世界文化名人活动等，这些举措解题分析由材料信息可知，触犯罗马法律并被判定有罪，会使我国同一些国家暂时搁置领土和社会制度等历史遗留问题给被判罚人带来一系列的负面影响，这有利于强化人们的守法意识，D的争议，为新中国走向世界开拓了广阔道路。这反映了新中国项正确；A项说法夸大了该规定的作用，排除；B项说法过于绝对，排A.文化外交战略卓有成效除；材料无法证明罗马法体系完备，排除C项。B.利用软实力消除国际分歧C,外交以意识形态为指导D.重视传统文化的国际推广23新高考·D·历史-LN

100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN答案B5.【典型情境题】下面是明代不同时期法律法规对违禁下海囚犯处解题分析由材料中“唐代农产品加工器具具备了较强的粉罚的规定。这从侧面反映了嘉靖时期碎功能”“使华北居民的饮食由以粟米‘粒食’为主转为粟米和面粉处罚缘由明太祖《大明律》嘉靖《问刑条例》并重，并最终转为以面粉‘饼食’为主”等信息可知，唐代农产品加携带一般违禁物品下海杖一百发边卫充军工技术的发展，推动了饮食结构调整，故B项正确。材料并未涉及携带重要违禁物品下海绞刑斩刑，并枭首示众农作物种植格局的变化，排除A项；饮食惯结构调整并不等于饮除死罪外，问发边卫食理念转变，排除C项；材料并未反映民族交融对社会饮食惯的除死罪外，罪止杖一百，官吏通同犯罪永远充军，并且取消影响，排除D项。不连累子孙子孙承袭之权A.社会矛盾逐步缓和B.倭寇侵略危机已经消除C.对外政策更加保守D.民本思想受到政府重视100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN4.宋代书院与官府的州县学校不同，其教材虽以五经为主，但并不答案C完全以科举应试为导向；其学规是指导学生做人治事的最高原解题分析根据材料信息可知，《问刑条例》与《大明律》相则，师生相处时，以德行气节相互砥砺。据此可知，宋代书院比，其对违禁下海的处罚愈加严酷，实行更加严格的“海禁”政策A.降低了五经的社会地位这从侧面反映了嘉靖时期的对外政策更加保守，故C项正确。材B.违背了政府价值导向料展示了明朝政府对违禁下海的处罚，这在一定程度上激化了社C.否定了传统的纲常理念会矛盾，排除A项；“消除”的说法过于绝对，排除B项；结合所学知D.助推了儒学观念更新识可知，“民本思想”指中国古代的明君、贤臣为维护和巩固其统治而提出的一种统治观，主要表现为重民、贵民、安民、恤民、爱民等，明政府实行海禁政策对沿海人民的生活产生了消极影响，排除D项。100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN答案D6.林则徐认为：“准令诸夷互市，原系推恩外服，普示怀柔，并非内解题分析根据材料“其学规是指导学生做人治事的最高原地赖其食用之资，更非关榷利其抽分之税。”伍廷芳亦指出：其恕则，师生相处时，以德行气节相互砥砺”可知，宋代书院的教育更加乎！己所不欲，勿施于人，国家间的关系亦是如此，互利就应是强调培养学生的儒家道德修养和气节责任意识，这助推了儒学观它们每一次交往的基调。这反映了念的更新，故D项正确。“其教材虽以五经为主”说明当时儒家五A.天朝上国观念根深蒂固经依然是指定的学教材，排除A项；“以德行气节相互砥砺”说明B.近代中国国家主权意识形成宋代书院强调学生的道德修养和责任意识，这满足宋代统治者强C.中国国际地位逐渐提高化统治秩序的客观需要，排除B项；“其学规是指导学生做人治事D.传统文化影响近代外交思想的最高原则，师生相处时，以德行气节相互砥砺”说明宋代书院依然重视学生儒家伦理纲常理念的培养，排除C项。23新高考·D·历史-LN

100所名校高考模拟金典卷历史（四）100所名校高考模拟金典卷·历史（四）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（四）》23新高考·JD·历史-LN2.夏商时期，西南族群身份为夷或蛮，多以血缘关系聚居，西南地区在政治上具有区域性质而无疆域性质；战国末期至秦汉时期汉族开始大量进入西南地区，巴蜀脱离夷的身份，以巴蜀为地望出现“西夷”“南夷”合称的“西南夷”身份，在政治上西南地区已具有疆域性质。这一变化说明A.秦汉大一统的形成©o所名校高考模拟金典卷B.国家认同观念增强C.中央集权不断加强D.地缘政治思想加强历史（四）100所名校高考模拟金典卷·历史（四）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（四）23新高考·JD·历史-LN答案B一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出解题分析由材料可知，西南族群在夏商时期有区域性无疆的四个选项中，只有一项符合题目要求。域性，到秦汉时期西南夷在政治上具有国家疆域的性质，这说明从1.【典型情境题】据考古发现，在西周贵族的青铜器的铭文中，经常夏商到秦汉，西南夷对国家观念认同的增强，故答案为B项。A项出现称颂先辈之德的语句，如在陕西出土的西周晚期梁其钟，其在材料中没有体现，排除；夏商时期没有建立中央集权，排除C项；铭文内容为颂扬先辈功德、忠诚于天子等。这反映了当时材料重点不是讲地缘政治，而是对国家的认同，排除D项。A.宗法制度受到挑战B.贵族维护周王地位的传统C.西周的手工业发达D.诸侯国与周王室纷争激烈100所名校高考模拟金典卷·历史（四）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（四）23新高考·JD·历史-LN3.【典型情境题】唐代食实封是指某些有爵者被赐予收取租税权的答案B食封形式，食实封的贵族能从分散在各地的封户中收取租庸调。解题分析材料反映了西周贵族的青铜器上经常出现称颂但唐代中后期，食实封逐渐演变为赐给一定实物或货币的方式先辈之德、忠诚于周天子的铭文，甚至西周晚期也有这样的铭文出并且由国库定期支给。至唐德宗时，食实封制度名存实亡。食现，结合所学知识可知，这一现象反映了西周贵族维护周王地位的实封制度的衰亡传统，故答案为B项。材料反映的是对宗法制度的维护，而非挑A.体现了皇权得到强化战，排除A项；材料反映的是西周青铜器上的铭文内容，无法说明B.是藩镇割据造成的恶果西周的手工业发达，排除C项；材料反映的是贵族维护周王地位，C.反映了均田制的瓦解而不是诸侯国与周王室纷争激烈，排除D项。D.折射出商品经济的发展23新高考·D·历史-LN

100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（二）》23新高考·JD·历史-LN答案(1)异：摘编自尹鸿、凌燕《新中国电影史(1949一2020)》古代：是维护封建王权的工具；具有很强的“人治”特点；监察(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪40~50年代我国电的功效取决于君主。(4分)影事业发展的原因。(5分)中华苏维埃：参考了苏俄模式和本土传统监察文化；以人民群(2)根据材料并结合所学知识，简析1978年以来我国电影事业众为权利主体；功效受到战争环境的制约。(3分)发展的特点和意义。(8分)同：都强调监察制度化和法制化建设；都是中央政府加强统治的有效手段；都有利于规范官员的言行；实际监察效果有限。(4分)(2)认识：要在借鉴外国有益经验和本土优秀传统的基础上与时俱进，建立起中国特色的监察制度，用以维护人民群众的利益，约束官员的言行，以确保社会主义建设稳步前进。(4分)100所名校高考模拟金典卷·历史（二）》23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（二）》23新高考·JD·历史-LN18.阅读材料，完成下列要求。(13分)答案(1)原因：中央高度重视；成立国营电影厂，公私合营推材料动电影事业发展；新中国成立后，国民经济的恢复和发展；广泛吸中国电影事业发展简介纳电影人才，电影工作者的努力；满足人们精神和文化的需要；“双时向成就百”方针的影响。(5分，任答三点即可)1946年10月东北电影制片厂(“长影”)成立(2)特点：模式多元化；注重产业化；增强了娱乐性；融入全球中华全国文学艺术工作者第一次代表大会在北召开，延化；以主旋律电影为主体的趋势加强。(4分，任答三点即可)1949年7月安解放区的电影工作者和国统区（包括香港）的左翼电影工意义：丰富了人民群众的精神生活；弘扬了优秀传统文化和民作者两支队伍会师族精神，加强了与世界的交流；促进了社会主义市场经济的发展。中共中央宣传部发布了《关于加强电影事业的决定》，指出(4分)必须加强这一事业，以利于在全国范围内，及在国际上更1949年8月有力地进行我党及新民主主义革命事业和建设事业的宣传工作”100所名校高考模拟金典卷·历史（二）》23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-LN(续表)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)时间成就材料英国化学家法拉第(1791一1867)曾描述过他所见1949年北电影制片厂(“北影”)、上海电影制片厂(“上影”)相继到的泰晤士河，“整条河的河水变成了一种晦暗不明的淡褐色成立液体…气味很臭，就像街道上散发的臭气一样…整条河实1950年年底共完成了35部故事片、280部新闻纪录片和6部美术片，以及43部译制片际上就是一条臭水沟”。工业革命初期，主要的机械动力是水1952~1953年文华影业公司、国泰影业公司等私营电影厂联合成立上海力，因而第一批近代工厂基本上都依河而建，这不仅解决了机联合电影制片厂，后与“上影”合并械动力问题，而且方便了工业废水的处理。这些工业废水中往1959年《冰上姊妹《五朵金花》等18部故事片上映，形成了社会主义电影高潮往含有铅、碱、硫等污染物，这些污染物使水质大大降低，河流新时期的中国电影形成了多元化的艺术电影格局，并开始污染严重。与此同时，随着城市的迅速扩展，城市人口急剧膨融入世界电影潮流。20世纪80年代后期，中国电影也开始胀，加之市政建设落后，城市房屋供应紧张，忽略了对房屋排污具备文化产业属性，娱乐性在新中国电影中第一次获得了1978年以来合法性位置。20世纪90年代以来，中国电影逐渐形成以主设施的建造；人畜的排泄物、生活垃圾等无处排放，导致河水混旋律电影为主体的趋势，如《我和我的祖国》《建国大业》等浊。21世纪以后，产业化重新成为中国电影的关键词摘编自吴宪《工业革命时期英国的环境污染问题探析》23新高考·D·历史-LN

刘向字子政，本名更生。年十二，以父德任为笨邮。既冠，以行修饬耀为谏大夫。是时，宣帝循武帝故事，招选名儒俊材置左右。更生以通达能属文，与王褒等并进对，献赋颂凡数十篇。会初立《谷梁春秋》，征生受《谷梁》，讲论《五经》于石梁。元帝初即位，太傅萧望之为前将军，少傅周堪为诸吏光禄大夫，皆领尚书事，甚见尊任。更生年少于望之、堪，然二人重之，荐更生宗室忠直，明经有行，擢为散骑宗正给事中，与待中金敞拾遗于左右。四人同心铺政，患苦外戚许、史在位放纵，而中书宦官弘恭、石显弄权。望之、拙、更生议，欲白罢退之。木白而语泄，遂为许、史及恭、显所谐诉堪、更生下狱，及望之皆免官。成帝即位，显等伏辛，更生乃复进用，更名向。向以故九卿召拜为中郎，使领护三辅都水。迁光禄大夫。是时帝元舅阳侯王凤为大将军秉政，倚太后，专国权，兄弟七人皆封为列候。向睹俗弥奢淫。而赵、卫之属起微。逾礼制。向以为王牧由内及外，自近者始。故序次为《列女传》，凡八槁，以戒天子。采传记行事，著《渐序》《说范》凡五十篇奏之。数上疏言得失，陈法戒。书数十上，以助观览，补造阙。上虽不能尽用，然内嘉其言，带嗟叹之。向为人简易无威仪廉靖乐道不交接世俗专积思于经术昼通书传夜观星宿或不寐达旦。向自见得信于上，故常显讼宗室，讥刺王氏及在位大臣，其言多痛切，发于至诚。上数欲用向为九卿，辄不为王氏居位者及丞相御史所持，故终不迁。居列大夫官前后三十余年，年七十二卒。(节选自《汉书·刘向传》，有删改)【1.下列对文中画波浪线部分的句，止确的一项是（)A.向为人简易/无威仪廉靖乐道/不父接世俗/专积思于经术/昼诵书传/夜观星宿或不寐/达旦B.向为人简劫/无威仪廉靖乐道/不交接世俗/专积思于经术/昼诵书传/夜观星宿/或不寐达旦C.向为人简易无威仪/廉靖乐道/不交接世俗/专积思于经术/昼诵书传/夜观星宿或不寐/达旦D.向为人简易尤威仪/廉靖乐道/不交接世俗/专积思丁经术/昼诵书传/夜观星宿/或不寐达旦12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()A.冠，古代男了年满二十岁时行加冠礼，表示已经成年。B.赋，中国古代的一种文体，特点是“铺采摘文，体物与志”，侧重丁写景，借景打情，C.“摇”是选拔、提拔的意思，与“除”“征”“辟”“迁”等意思相同。D.九卿，古代中央部分行政长官的总称，类似后来的六部尚书。13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)A.刘向通晓经书，擅长写作。他曾经被征召教授《谷梁》，在石渠宣讲《五经》，也曾经编撰《新序》《说苑》等著作。B.刘向正直有为，嫉恶如仇。他曾计划和一起辅助政事的大臣请求皇上罢免身居高位的骄纵外戚和玩弄权术的宦官。C,刘向忠君爱国，献计献策。他曾编纂《列女传》米警诫天子注重教化，多次上书谈论利出，陈述法则

恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。进屈侯鲋。触何负于季成子？”李克曰：“不如季成子。季成子食采千钟，什九居外一居中，是以孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”东得卜子夏、田子方、段干木。彼其所举，人主之师也：子之所举，人臣之才也”翟黄迮然⊙而(节选自《世说新语》)惭，曰：“触失对于先生，请自修然后学。”6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(节选自《说苑·臣术》)A程士成的“驴叫”是被“门客们”相逼的，小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休，[注]①翟黄，即翟触。②迮(z)然，局促不安的样子。豁出去了”展示了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》B.程士成挂冠而去后生活陷入困顿，但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不A.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事也/愿与先为五斗米折腰”的傲岸情怀和安贫乐道的精神。生临事而勿辞/C同样是学“驴叫”，只有在朋友面前，程士成才会充分展示自己的内心。所以，“长人”来B.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事/也愿与先访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。生临事而勿辞/D.小说用了“一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地C.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事也/愿与先位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏。生临事而勿辞7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)D.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事/也愿与先A.小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客们”，突出了一些“门客”的阿谀生临事而勿辞/奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成A“然则齐无管仲”与“然则何时而乐耶”(《岳阳楼记》)两句中的“然则”意义和用法相同。的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了。B.“以是知季成子为相”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“是”含义不同。C.小说通过对“大将军”的语言描写、动作描写以及对眼睛与眉毛等处的细节描写，塑造了C.千钟，指优厚的俸禄。古以六斛四斗为一钟，也有以八斛或十斛为一钟的。一个飞扬跋扈、居高临下的权贵形象。D.什九，“什”同“十”，文中指十分之九，指绝大多数，跟现代汉语中的“十九”含义不同D.小说以白话文为主，部分段落和句子又带有一些文言色彩，比如财主语言、程士成与“长12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)人”的对话及结尾处“不知东方之将白”。A.子贡向孔子请教当今的臣子中谁是贤人，孔子只列举以前齐国的鲍叔、郑国的子皮两8.小说多次写到“驴叫”这一细节，请简要分析其作用。(6分)人，然后给贤人确定的标准是能够引进贤人。9.小说取材于《世说新语》中的相关文字，请从真实性和虚构性的角度概括本文处理材料的特B.魏文侯准备选拔国相，就召来李克想听听他的看法，李克认为要考察被选者在显贵、富点。(6分)有、贫贱、不得志时的表现，魏文侯没有采纳这一建议。二、古代诗文阅读(35分)C.李克出宫后前去拜访国相候选人之一的翟黄，翟黄因听说国君询问过李克，便打听谁将(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）担任国相，听李克说是季成子，翟黄表示对李克很失望。阅读下面的文言文，完成10~14题D.翟黄认为他也有资格担任国相，因为他向国君推荐了西河郡守、计事内史、攻打中山国子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤？”孔子曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有子皮，贤者的将领，还推荐了治理国家的大臣和辅导国君之子的老师。也。”子贡曰：“然则齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐，汝徒知其一，不知其二。汝闻进贤为贤13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)耶？用力为贤耶？”子贡曰：“进贤为贤。”子曰：“然。吾闻鲍放之进管仲也，闻子皮之进子产也，(1)寡人将置相，置于季成子与翟触，我孰置而可？(4分)未闻管仲、子产有所进也。”魏文侯且置相，召李克而问焉，曰：“寡人将置相，置于季成子与翟触，(2)触失对于先生，请自修然后学。(4分)我孰置而可？”李克曰：臣闻之贱不谋贵外不谋内疏不谋亲臣者疏贱不敢闻命文侯曰此国事也愿14.李克为什么认为翟黄比不上季成子？请简要概括。(3分)与先生临事而勿辞李克曰：“君不察故也，可知矣，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）其所不为，由此观之可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”李克出，过翟黄，翟黄问曰：阅读下面这两首诗词，完成15~16题。“吾闻君问相于先生，未知果孰为相？”李克曰：“季成子为相。”翟黄作色不说曰：“触失望于先山居徐玑生。”李克曰：“子何遽失望于我，子之言我于子之君也，岂与我比周而求大官哉？君问相于我，臣柳竹藏花坞，茅茨接草池。对曰：‘君不察故也，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视其所不为，由此观之可知也。？开门惊燕子，汲水得鱼儿。君曰：‘出矣，寡人之相定矣。’以是知季成子为相。”翟黄不说曰：“触何遽不为相乎？西河之守，地僻春犹静，人闲日更迟。触所任也；计事内史，触所任也；王欲攻中山，吾进乐羊；无使治之臣，吾进先生；无使傅其子，吾山禽啼忽住，飞起又相随。【高一语文第5页（共8页）】002A·QG·【高一语文第6页（共8页）】002A·QG·