D.a、b两个小球离开斜槽轨道做抛运动的时间E.记录纸上斜槽轨道末端正下方O点到两小球的均落点位置A、B、C的距离(3)球从固定点向下运动过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果是否会有影响？并说明理由：(4)以各球落点所在直线为x轴，以O为原点，A、B、C三点坐标分别为xA=0.4m,xB=1.0m,xc=1.2m。若碰撞中符合动量守恒，实验所用小球直径均为2cm,则a、b两小球的质量之比为【答案】(1)D(2)AE(3)不影响，只要a球每次到达斜槽末端（碰前）速度相同即可(4)2:1【解析】(1)由于b先抛出a后抛出，则b球先落地，a球后落地，A错误；实验时，两球要发生对心碰撞，a、b两个小球的直径必须相同，B错误；实验时，为保证入射小球到达斜槽末端时的速度相等，入射小球每次必须从斜槽上的同一位置由静止释放，C错误；小球离开斜槽末端后做抛运动，斜槽末端的切线必须水，D正确。(2)小球离开斜槽轨道后做抛运动，小球在空中的运动时间相等，如果碰撞过程动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得mavo=m。v1十m6v2,两边同时乘以时间t得m.OB=mOA十mOC,因此实验需要测量两球的质量和两球做抛运动的水位移大小，A、E正确。(3)实验时只要使小球α每次都从斜槽上同一位置由静止释放，不论小球与斜槽轨道间是否存在摩擦力，小球到达斜槽末端时的速度都相等，对实验没有影响。(4)由(2)可知，实验需要验证的表达式为m.OB=mOA十mOC,xA=0.4m、xB=1.0m、xc=1.2m,即OA=0.4m,OB=1.0m,OC=1.2m,代入数据解得m。:m6=2:1。12.(15分)如图所示，固定的光滑四分之一圆弧轨道与水面在P点滑连接，质量分别为m1=3kg、m2=5kg的小物块甲、乙静止在水面上，两物块中间夹有少许炸药，物块甲距P点的距离为s=7.5m。已知物块乙左侧水面光滑，右侧水面粗糙，两物块与粗糙部分水面间的动摩擦因数均为4=0.1。现点燃炸药，炸药爆炸，甲、乙瞬间分离，甲在圆弧轨道能上升的最大高度为h=1.25。若爆炸过程中两物块质量均不变，释放的化学能全部转化为两物块的动能，所有碰撞均为弹性碰撞，取g=10m/s2。求：(1)炸药爆炸过程中释放的化学能。(2)两物块最终静止时的距离。---●OP甲乙mmmgmmmmmmmmmmm【答案】(1)60J(2)5m【解析】(1)设炸药爆炸甲、乙分离时甲的速度大小为1，甲在圆孤轨道上运动过程中机械能守恒，有1migh =2mivi解得v1=5m/s设炸药爆炸甲、乙分离时乙的速度大小为2，爆炸过程中甲、乙组成的系统在水方向上动量守恒，有miv=m202解得v2=3m/s根据能量守恒定律可得，炸药爆炸过程中释放的化学能为1E=-2mm60J(2)由题意并根据牛顿第二定律可知两物块在粗糙水面上运动过程中加速度大小相等，均为a=umg=1 m/sm设物块乙经过t时间停止运动，由运动学公式得·20·

种相同在病中那种苍白的感觉。看上去，干涩，无光，无论如何不能把它制伏的那种念头，会立刻压住了你。那兵士站起来向阁胡子说：“我就要赶火车去……你慢慢地喝吧…再会啦”*阁胡子把酒杯又倒满了，他看着杯子底上有些泥土，他想，这应该倒掉而不应该喝下去。但当他说完了给他带一个家信，就说他在这河上还好的时候，他忘记了那杯酒是不想喝的也就走下喉咙去了。奔向同蒲站的兵士，听到背后有呼唤他的声音：g国在涡“站住…站住…”他回头看时，那老头好像一只小熊似的奔在沙滩上：甲云宅文言南“我问你，是不是中国这回打胜仗，老百姓就得日子过啦？八路的兵士走回来，好像是沉思了一会，而后拍着那老头的肩膀：夏“是的，我们这回必胜老百姓一定有好日子过的。》那兵士都模糊得像画面上的粗壮的小人一样了，可是阎胡子仍旧在沙滩上站着。言阁胡子的两脚深深地陷进沙滩去，那圆圆的涡旋埋没了他的两脚了。有删政)体6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分).文本一运用对比手法来表达作者强烈的批判与讽刺，如先写敌兵在船上恣改)意狂舞时的得意洋洋，之后写他们在面对死亡时的惊慌错乱。B.文本二通过阎胡子与八路军战士之间的对话展开，表现了老百姓对八路军的支持与信任，也表现了普通民众积极参军报国杀敌的热情X也C.文本二以简练的神态和语言描写来塑造八路军战士的形象，人物外在的“愉快”“温和”与内在的坚定和自信形成呼应与映衬的关系。可c使D.两个文本都以黄河风陵渡作为背景，通过叙述黄河边凡人物的生活经历来折射抗日战争这一重大历史事件，小中见大，别具匠心。0.自7.关于文本一画线处描写月亮的内容，下列说法不正确的一项是(3分4,第①处描写，暗示出人物对理想中的生活怀念和向往，增添了诗情画意的裤B.第②处描写，暗示了人物命运的重大转变，为下文的情节发展做了铺垫。C.第③处描写，以“惨笑”比喻“银色的月光”，化听觉感受为视觉形象。来的D.这三处描写月亮的内容，贯穿全文的始终，前后呼应，使结构更为谨严。8.文本一在摆渡敌兵过河的过程中，马老汉经历了哪些心理变化？请结合作品简要说明。（6分)十么9.这两个题材相近的文本都蕴含着悲感，但情感基调仍有不同之处。请结合文本又内容简要分析。(6分)2022/11/1122:59号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考·语文试题第6页共10页

全国@闷所名校单元测试示范卷·高三·地理参考答案（七一二十三）第七单元自然地理综合测试卷1.A北斗系统第55颗导航卫星位于高层大气，主要能量来源是太阳辐射能；高空大气极其稀薄，没有天气变化；其绕地运行的线速度比地球自转的线速度大；属于地球的卫星，所处的最低一级天体系统是地月系。2.C卫星发射的时间是北京时间6月23日9时43分，此时180°经线的地方时为6月23日13时43分，可知全球与西昌处于同一日期的范围大于全球的1/2；9时43分是北京时间，北京的观众可在北京时间9时43分收看同步直播；西昌的经度为102°E,北京时间9时43分时，当地地方时为8时31分，此时太阳位于当地的东偏南方向，地物的日影朝向西偏北方向；此时西昌的地方时为8时31分，地方时12时时，太阳高度角达一天中最大。3.A文昌纬度较低，西昌纬度较高，与文昌相比，西昌夏半年白昼较长，冬半年白昼较短；6月23日太阳直射点位于北回归线附近，西昌正午太阳高度角比文昌小；自转角速度两地一样：纬度越高，昼夜长短变化幅度越大，因此西昌昼夜变化幅度更大。4.D北斗系统第55颗导航卫星位于高层大气，存在电离层，可以反射无线电波；对流层气温随高度的增加而递减，对流现象显著，多云雨现象；流层大气以水运动为主，气流稳，天气晴朗，有利于航空飞行。5.A从图中可以看出，大兴安岭山脊东侧等温线向北凸出，说明受焚风影响较大。6.B大兴安岭东侧焚风较强，大兴安岭呈东北一西南走向，说明该月大兴安岭附近的主导风向为西北风。7.C夜间大兴安岭东坡坡面辐射冷却快，气流沿山坡下沉，形成山风，与焚风风向一致，焚风随之加强；白天山地东坡增温快，气流沿山坡上升，为谷风，与焚风风向相反，有抵消和抑制作用，故焚风强度较弱。8.A可判断出该区域岩层中间为形成时间早的石灰岩，两翼为形成时间晚的砂岩和花岗岩，因此为背斜构造；结合等高线判断，中间较低，为谷地。9.B据图分析，四村庄中，乙、丁两村庄等高线密集，坡度最陡；丁村庄处的岩石为花岗岩，岩体较坚硬，比乙村庄（岩石为砂岩）发生滑坡的可能性小，故乙村庄发生滑坡的可能性最大。空·21·【23·G3DY(新教材老高老)·地理·参考答案一R一必考-QG】

4/810.气象台预报的天气系统可能是A.冷锋B.暖锋C.台风D.反气旋11.导致25日至26日蒙自地区气温明显升高的原因主要是A.天气晴朗B.日照时数长C.暖空气堆积D.西南风影响近年来，经济的高速发展使得电力需求持续上升，引发了电厂建设的热潮，沿海地区修建了大量滨海电厂，利用海水来进行冷却，然后又将加热后的海水排放到海洋中。图6示意某电厂周边海域同一天不同时刻的水温分布状况。据此完成12~13题。36.05t36.0536.04536.04536.0436.0436.03536.03536.03图例36.03图例23等水温线℃23等水温线（℃36.02536.02120.215120.22120.225120.23120.235120.24120.245120.25120.255120.215120.22120.225120.23120.235120.24120.245120.25120.255图612.电厂排水口可能位于图中A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处13.影响两时刻等水温线分布变化的主要因素是A.洋流B.潮汐C.波浪D.风向神农架山地位于湖北省西部，主峰海拔约3106米，垂直差异明显。图7示意神农架山地某区域由山麓到山顶的植被分布。据此完成14~15题。3千米甲自然带丁自然带水体■■居民区图714.图中甲自然带最可能是A.季雨林带B.常绿阔叶林带C.常绿落叶混交林带D.针叶林带15.图中各自然带中地带性植被现存面积最小的可能是A.甲自然带B.乙自然带C.丙自然带D.丁自然带高三地理第4页（共8页）

批评也不例外，数字媒介时代的文艺批评话语时常注重流量，追求娱乐性质。为了追求“眼球2022~2023学年第一学期高二年级期中质量监测效应”，一些文艺批评话语有时充斥着“吐槽”“毒舌”和“谩骂”的味道。在此情况下，严肃的、理性的和专业的批评话语不可或缺。专业化的文艺批评要在数字媒介时代引领公民正确的语文试卷审美观和价值观上发挥应有作用。(考试时间：上午8：00—10：00)坚持个人批评与大众批评相互结合。在众声喧哗的“大众批评”话语中，具有真知灼见说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。的、有专业精神的独立批评话语并不多见，且很容易淹没在浩瀚的大众批评话语之中，进而导致一些真正好的作品得不到大众认可。在此情况下，应将批评的独立性和大众性相结合，既题号三四总分要有独立的批评精神，也要兼顾社会公众的审美情趣。得分实现技术性与审美性相得益彰。在数字媒介时代，文艺批评的话语方式很容易受到媒介技术的影响，数字媒介技术本身也深深地镶嵌于文艺批评话语之中，甚至技术话语大有取代海注：将选择题的答案填到下面的答题栏内。审美话语的趋势。例如，“弹幕”这种影视剧的评点形式就是一种技术话语与大众批评话语的题号1237891218结合。然而，满屏的弹幕却将本来的叙事内容碎片化，严重干扰了部分观众的观看行为。在答案邮数字媒介时代，正是技术使得原来统一的、整体的和审美性的批评话语变得碎片化、零散性和一、现代文阅读(20分)流动性，而像弹幕这种或多或少取代内容观看本身的，点评，在一定程度上是一种拒绝深度思(一)论述类文本阅读（本题共3小题，6分）考的“浅批评”，且有时无助于观众对节目内容的理解。阅读下面的文字，完成1~3题。(摘编自曾一果《数字媒介时代呼唤理性文艺批评》)在数字媒介时代，随着信息和媒介技术的发展，小说和影视等不少传统文艺创作都转到1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)了数字媒介台上，涌现出各种新的文艺形态。我们亟须以相应的文艺批评话语来更好地引A.数字媒介时代需要与之相适应的文艺批评来引导创作，从而提高和引领社会的审美时尚。导创作，从而提高和引领社会的审美风尚。B.“吐槽”“毒舌”“谩骂”、制造噱头来吸引眼球的手段就类似“自发主义的蛊惑术”。在数字媒介时代，由于媒介技术的不断发展，文艺创作、传播和批评都越来越容易，学院派批评家一统天下的“专业主义批评”时代已经过去了，而电视时代那种传媒拥有绝对霸权的C.大众化的批评一般来说是感性的、情绪化的，而学院派批评一般是专业且理性的。“电视批评”也不复存在，真正的“大众批评”时代已经来临。在这个时代，每个批评者都可以D.理性的大众批评话语体系就是要坚守独立的批评精神并要结合自己所学的专业。利用数字媒介台参与发声，对各种文艺现象发表评论。由此，不同层次的批评话语交织在2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(2分)一起，构成了数字媒介时代文艺批评话语众声喧哗的复调结构一感性化、情绪化、碎片化和A.文章通过对过去和现在不同文艺批评方式的对比，意在指出今天的批评方式优于过去。娱乐性的批评话语与理性化、专业化、系统化和严肃性的批评话语交织共存。数字媒介是“注B.文章引用布尔迪厄论述，是为了论证数字媒介是“注意力经济”和“眼球文化”的观点。意力经济”和“眼球文化”，为了吸引观众眼球，由“数字媒介知识分子”操控的文艺批评喜欢玩C.文章以“弹幕”影响观众观看行为的例子说明数字媒介技术存在对文艺批评审美性的破坏。弄噱头，缺少深思熟虑和严谨性，但却左右着大众的文化和审美趣味。布尔迪厄在《关于电D.文章从三方面论述数字媒介时代如何构建理性大众批评话语体系，每方面都给出具体办法。视》中对此作了比较深入的阐释，在他看来，“随着电视在传播工具领域的相对力量的不断扩3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(2分)大和商业因素对占有统治地位的电视的控制的不断加强，电视从它所采取的一种文化行动策略转向了某种自发主义的蛊惑术”。因此，在数字媒介时代，构建理性的大众批评话语体系是A.数字媒介时代文艺批评话语的复调结构现象，需要建立一种体系对相关台做一定约束。很有必要的。B.由于数字媒介具有“注意力经济”特点，文艺批评有可能被操控进而影响大众审美趣味。注重娱乐性与专业性相辅相成。互联网时代是一个“大众狂欢”的时代，人们经常在朋友C.数字媒介时代，娱乐性的文艺批评不能在引领公民正确的审美观和价值观上发挥作用。圈、自媒体公众号等数字媒介台发表一些感性化的、情绪化的甚至是发泄式的言论。文艺D.由于大众批评话语往往声势强大，所以要有意识地给独立批评话语展示自己的机会。高二语文第1页（共10页）高二语文第2页（共10页）

名校大联考202220234学年度高三第二次联考hma语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密片线内项目填写清是。3.考生作答时，济将答案答在答题卡上。逃择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：主观题请用直径0.5毫米黑色圣水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命題范田：高考范国。妇的一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。长从上古时期的《诗经》《楚辞》，到中古以后的唐诗、宋词、元曲，再发展到现当代诗歌，无数险炙人口的名篇佳句展现了语言艺术的永恒魅力。诗耿中蕴藏了大量创斯语言现象，共中不乏对后世泛响久远的常用词语和句法，这些常用词语和句法对汉语的发是和演化产生了深远影响。如“月亮”一词最早出现在唐代诗人李益的《奉酬狂员外副使携琴宿使院见示方一诗中、庭木已衰空月亮，城砧自急对霜繁”。这里的“月亮”不是一个询，而是短语，指“月光明亮”，后来在唐诗韵文格律的作用下，由短语化为表示“月球”的名词。“朝夕”的产生亦是如此，它最初产生瑞于《诗经》“温恭朝夕，执事有恪”中，“朝夕”本是并列的两个名词，在诗歌韵律的作用下变成了个双音节词。成语被看作中华文化的“活化石”，是中华民族的宝贵文化遗产，马有形式短小、结构稳固内涵丰盒寺每点。诗歌以其独特的岛律特点（如《诗经》以四音节为主）和细瓶的荷感表达衔生出夫托耳热能坪的成语。《汉语成语芳释同典》中有60%左右的成语源自诗歌，如天作之合”出自《诗经》中的“文王初载，天作之合”；“壮志未酬”来源于唐代李频的《春日思归》“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山”；“石破天惊”最早出现在唐代李贺《李凭空篌引》中的“女娲炼石补天处，石纹天惊逗秋雨”量词是汉语区别于印欧语系的一大特色，在汉语语法体系中发挥着重要作用。日常生活中经常使用的量词有很多就是从诗词韵文中产生的。如《汉语大字典》提到，“篓”的量词用法源于白居易的《題卢批书夏日新栽竹二十韵》，“几声清浙沥，一簇绿檀栾”“，点”的量词用法始见于苏轼的《洞仙歌》，“锈帘开，一点明月筑人；人未寝，软枕钗横與乱”。此外，介词的发展也可以在诗词韵文中找到端倪。据考察，“打”的介词用法最早出现在宋代辛弃疾的词中，“斯柳树，旧沙洲，去年溪打那边流”(《鸿鸠天·戏題村舍》)。在诗歌中，句法层面的创浙现象也层出不穷，诗耿为很多句法现象的产生提供了跑佳的语言环如编句是汉语的一大特色，指分句间经过语音紧凑和词语缩诚，而形成没有语音停顿的特殊复句，如”天一黑就下班回家”是由“只要天一思，就下班回家”这个一般复向紧缩而成的。诗歌对紧缩句的发展起到了推动作用。蒋绍愚在《唐诗语言研究》中说，在散文中两个分句构成个复句时，往在用·些关联词语来表示分句间的关系，而在唐诗，特别是讲究格律的近体诗中，这些去联词二發省略不用，林而造成茶茹女的天量出现。例如，近休诗”尽日问花花不语，为谁零落为谁开？”（严恽《落花》）中的“问花花不语”，就是由“我可花，但是花却不语”省略去钺词和停顿而形成的紧缩句。紧缩句式在现代汉语中也可见到，知一则体有新闻标题底球不可怕「缺谁谁旭》，其中的“缺谁谁尴尬”就是受诗歌韵律的影响而眷略了关联词“无论…，都…”。诗歌不仅给人们带来艺术的享受，还在语言层面给汉语的创新和发展注入了新的动力和源【2023届高三②联·语文第1页（共6页）】1/6

级倪高三语文试卷珠序)》.元代诗人不仅在诗学理论上主张人们学《离强》，也进行了剑作据学者统计，元代诗人剑作了排近340首骚体诗5元代骚体作品总数的一半以上。元代诗人肯定与同情屈原，不赞同其“独醒”、自沉泪罗，而对其作品十分喜爱和推崇，1.下列于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(摘编自陈静（元诗与楚辞）考生注意：元诗中，诗人对屈原有肯定与问循，元诗主要是肯定屈原忠贞爱国的志行与高洁的人格。1.本试卷共150分，考试时间150分钟2.请将各题答案填写在答题卡上。B有汉代的贾谊、司马迁、班固等人相比，元代诗人在反对屈原自沉沿罗上表现得更加直接。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容C,元代诗人反对屈原“独醒”、自沉泪罗，原因就在于元代科举被废弃而士人们无人仕之路。、现代文阅读(36分)。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）、完代诗人在诗学理论上肯定了《离骚》的“性情之真”与“性情之正”，还创作了骚体诗。阅读下面的文字，完成1~3题。2.下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)用含元诗中，诗人对屈原既有肯定与同情，也有不赞同。A.文章将元诗对屈原的肯定、同情与元诗对屈原的不赞同进行对比，论证了元代诗人的复的杂心理。元诗肯定屈原，主要是肯定其忠贞爱国的志行与高洁的人格。元诗对屈原忠贞爱国的此随处可见如王旭《读（离骚）》中的“奸骨百年尘共朽，忠名千古日月光”，秦衡《题燕穆之楚湖B.文章列举元人读《离骚》的例子，论证了元代诗人虽喜爱读《离骚》，但对屈原的志行不+2晓图》中的“愧我无才重吊屈，忠魂千古有谁招”，而王沂的《题屈原渔父困》则，点出了屈原的赞同。X养乡国心”，刻画了其至死不忘故国的忠贞形象。元诗对屈原的不赞同主要是反对其“独醒”自C,文章运用引证法除了大量引用元代诗句外，还引用了朱熹等人的言论，说理透彻，有说沉沮罗。反对其“独醒”的元诗并不少见，如“一尊正候胸征士，莫学三问爱独醒”(《次韵简器服力。龄学士仲铭禅师)。反对其自沉汨罗的士人自古有之，仅汉代就有贾谊、司马迁、扬雄、班圆D.文章整体上采用总一分一总式结构，首先提出论题；然后展开分析，深人论证，最后总结人，但元代诗人表现得更加值易喊出了“君莫学层原，空葬江鱼腹”（于立《题醉卧图》的话语得出观点。元代诗人对屈原志行及人格的肯定，对其遭逼的同情等，大多历代有之，并无新意。而解3.根据原文内容，下列说法还正确的—项是(3分)原“独醒”、自沉泪罗的反对，并非元代独有的，前代也有，后世也会有。在元代，您生的地位x历史上，并不是只有元代有人反对屈原“独醒”自沉汨罗，其他朝代也有人反对，千丈，儒生不仅没有稳定的入仕之路，还被种种不的措施压制，元代科举时废时行】曾被成B.元初诗风承宋末，或承继四灵江湖诗派，象奇斗怪空或继承江西诗派随于浮浅⊙长达七十余年；泼之后，又分梦取士，即使中举，也，仍然没有出头之日。于是，士人们便训C元人主张“宗唐复古”，以期扭转风气；但也有部分元人主张由汉魏上溯到风、骚。分“归隐山林”或“欲酒自醉”才是生存之道。在这样的背景》，元代文人在诗中否定屈原“独型自沉泊罗也就不足为奇了。上地第D屈原的作品得“性情之真”“性情之正”，衣客观里可以起到“正人心”的作用。：(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。真标感元人对屈原的志行虽有不赞同，但对屈原的作品十分喜爱和推崇。元代理学家吴澄就说，孔盖而下，人们乐传以屈原为首的数十君子之文。元人读《离骚》，在当时是随处可见的。材料一：诗也可佐证，如“2灯深夜读《离骚”（调定震《戏笔》），“柴门尽日无人到，读罢《离骚》更煮对许多人来说，特别是在发达经济体中，使用野生物种听起来好像是与人们的日常生活相(李源道《幕春即事)。元代诗人不仅喜爱读《离骚)，在创作上也有意学《离骚》。元初诗风承宋末，或承继四灵去甚远的事。但是对于部分国家的人来说，使用野生物种却与他们的生活息息相关，他们常常没有意识到正如此频繁地使用野生物种制品。湖诗流，流于浮浅，或继承江西诗派，调字的白，争奇斗怪。元人认识到这种流弊之后，主张事实上，利用野生物种是人类社会的一个重要组成部分。我们的生活与野生动植物之问联唐复古”，即古体宗汉姚普，近体宗唐，以期扭转风气，这几乎是学界公认的。但除此之外，也部分元公认为只有自然而然地表达性情，才能进一步破除元诗模拟、浮浅之风，所以主张由汉测系密切，我们吃的鱼、服用的止咳药当中的某一味草药，很可能来自野生物种。甚至我们使用的上潮到风、骚，继承风、张中的“性情之真”与“性情之正”。所谓“性情之真”即“性情流出，自然木质家具，曾经或许也是一棵生长在野外的参天大树。甚至我们从大自然当中获得的快乐与灵感，比如观察野生动物，也是野生物种的另一种用途。然”（吴澄《玉实翁诗序），所谓“性情之正”即“哀而不伤”(《论语》)，怒而不怒。屈原的作品不得“性情之真”，也得“性情之正”。如朱熹所言，屈原的作品虽然辞旨“怎慰教发”，然“皆生于生物多样性和生态系统服务政府间科学政策台(IPBES)发布的《2019年全球评估报告》终测担，不能自已之至意”，是一种自然流出，不能自已的真挚情感。屈原的作品也并不是门指出，人类的直接开发是子致100万种动植拟面监灭绝的主要原因之二，其中许多物种将在未君”，而是寄窝了其“忠君爱国眷恋不忘之意”，在客观上可以起到“正人心”的作用合乎偏家来几十年内灭绝。这给人类敲响了警钟，我们的一些行为正在伤害野生物种，几个世纪以来，我们一直依赖其中一些物种提供的食物、衣服、住所等。题计咏性情之正”的诗教理想。元人也看到了这一点，如吴澄虽然认为诗“古祖汉，近宗唐”(《胡助换言之，我们人类一直在利用野生物种来满足我们的需求。然而当我们破坏自然的同时，令金村序》，但其也认为《诗X骚广性情蕴出，自然而然”，所以他说“言诗，倾、雅、风、骚尚矣”(《诗我们也在伤害我们自己一我们关于使用野生物种的政策和决定对我们的使康、粮食安全、生为航等【◆高三语文第1页（共8页）◆】计和总体福祉都有影响。的【◆高三语文第2页（共8贡）◆】【◆高三化学第5页（共6页）◆】乙成丙丽

2023学年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来11月高一联考·数学参考答案、提示及评分细则1.【答案】A【解析】x=1→x2=1,反之不成立，故选A.2.【答案】B【解析】因为A={xx>2或x2,所以a∈A,故A错，B对，显然{a}≠A,所以C不对，而a∈{a},所以D也不对，故选B.3.【答案】D【解析】命题“彐x∈R,使得x品-3x十4k≤0”是假命题等价于“Hx∈R,都有x2-3x十4k>0恒成立”是真命慝，所以4b,可得|a>|b1≥0，∴.f(a)>f(b),f(a)>f(b),故选A.7.【答案】C【解析】.对Hx∈[1,4]，3x2∈[-3,1]，使得g(x2)≥f(x1),.g(x)max≥f(x)max,①当x∈[1,3]时，f(x)=-x2十4x=-(x-2)2十4，∴.f(x)max=4;@当xe3,时.f)=子x)=,由①②得(x)max=4,又.a>0,g(x)=ax+2在x∈[-3,1]上为增函数，.g(x)max=a十2，∴.a十2≥4，∴.a≥2，∴a的取值范围为[2，十∞).故选C.8.【答案】B【解析】因为元素1,3,4,6,8,9在集合S的所有非空子集中分别出现2次，则对S的所有非空子集中元素m执行乘（一1）m再求和操作，则这些和的总和是2×[（一1）1×1十(-1)3×3十（一1）4×4十（一1）6×6十（一1）8×8十(-1)9×9]=32×(-1-3+4+6+8-9)=32×5=160.故选B.9.【答案】AB【解析】A中，当x=一1时，满足x2一x-2=0,所以A是真命题；B中，15能同时被3和5整除，所以B是真命题；C中，因为所有实数的方非负，即x≥0，所以C是假命题；D是全称量词命题，所以不符合题意.故选AB.10.【答案】AC【解析】f(x)==x与g(t)=t是同一函数，故A正确；奇函数的图象不一定过(0,0)点，故B错误；函数中一个x值只能对应一个y值，如果y值不同，则x值肯定不同，故C正确；(x)=的单调减区间为(-∞，0)和(0，十∞)，但不能说在其定义域内单调递减，故D错误。11.【答案】BD【解析】因为ab=a十b≥2√ab,√ab≥2，ab≥4（当且仅当a=b=2时取“=”），所以ab的最小值为4，A错误；数学答案第1页（共4页）

x+2y=2b2,P(1,1)的弦与椭圆的两个交点坐标为M(:,y),N(2,2),则x号+2y3=2b2,两yiya式相减可得=克，故弦N所在直线的方程为X+2y-30,Ay +v)联立方程组2+2y2=2b2,可得3x-6x+9-4b2=0,x+2y-3=0,=4-4×2+，解得b2=2.故2a416【答案】2V26【解析】由x2+y2-8x-8y+24=0,得x2+y2=8x+8y-24.Po1+2PA=Vx2+y2+2x-2}'+(y+2)=2[+vx-2)+22c+rr++-2*2可=2[Vx+y-(6x+6y-18)+V(x-2)+(y+2)2]=2LV(x-3)2+(y-3)2+V(x-2)+(y十2)V-3+-3可+-2++2表示动点(x川与3，到和2，-2到之间的距离之和，当且仅当三点共线且动点(xy)在(3,3)和(2，-2)之间时，和最小，故P0+2PA≥23-2)'+(3+22=226.四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.【解】(1)AB边上的中线CM所在直线的方程为2+3y-5=0,设C(a,号)，又B(0,-2).故BC中点N的坐标为（月，容），2分代入直线AW的方程x-2+6=0,可得号-号+6=0，解得a387,4分

多诚彻落次跟车种的同题，准备利用社区内块矩衫空地整建一个停车场（如图》.已知长三为说米，宽为36米，阴影都分设计为停车位，其余部分是等宽的通道，设通道的宽是：光修16.车面积，即阴彩部分的面积为101方米，下列方程正确的是52A.2×36.x+52x=52×36-1104B.36x+2×52x-x2=52×36-1104C.(52-2x)(36-2x)=1104D.(52-2x)(36-x)=110410.已知直角三角形的两条边长分别是方程r-9x十20=0的两个根，则此三角形的第三边的边长是A.4或5B.3C.√4ID.3或√4二、填空题（每小题3分，共15分）11.把一元二次方程x(3x十2)=x-2化成-般形式是12.m是方程2x2+3x-1=0的根，则式子4m+6m十2021的值为13.已知关于x的一元二次方程x2十3x-Q=0的两个根分别为x1,x2,若x1·x2=2,则实数a=14.下面是用配方法解关于x的一元二次方程3x2+2x-1=0的具体过程.解第一步+号专=0，第步2+号，第三步：x+号x+(3)=号+(，3,x2=-1.以下四条语句与上面四步对应：“①移项：方程左边为二次项和一次项，右边为常数项：②求解：用直接开方法解一元二次方程；③配方：根据完全方公式，在方程的两边各加上一次项系数一半的方；④二次项系数化为1，方程两边都除以二次项系数”，则第一步，第二步，第三步，第四步应对应的语句分别是15.已知，有1人患了流感，经过两轮传染后共有64人惠流感，设每轮传染中均一个人传了人，则可列方程为第2页（共6）【做学·九年级HEN·卷（一门