5.班级举行一次以“学长征精神“为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛，每句话不来。他问道：“我舟战有钩拒，你的义也有钩拒么？”少于7个字(4分)“我这义的钩拒，比你那舟战的钩拒好。“墨子坚决的回答，“我用爱来钩，用恭来拒。不用爱，钩是不相亲的：不用恭，拒是要油滑的。所以互相爱，互相恭，就等于互相利。现在你用钩去钩人，人也用钩来钩你：你用拒去拒人，人也用拒来拒你。互相钩，互相拒，也就等于互相害了。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲碎了！”公输般碰了一个钉子之后，改口说。阅读下面的文字，完成69题。“但也比敲碎宋国的所有饭碗好。”非攻“可是我以后只好做玩具了。你等一等，我请你看一点玩意儿。”鲁迅不一会，公输般手里拿着一只木鹊，交给墨子，说道：“只要一开，可以飞三天。这倒还可以说是极巧的。墨子走进宋国国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走。走了三天，看不见一所大屋，看不见一棵大树，“可是还不及木匠做的车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“有利于人的，就是巧，就是好：不利看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。于人的，就是拙，也就是坏的。”“这模样了，还要来攻它！”墨子想。“哦，我忘记了，”公输般又碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的话。”待到望见南关的城楼了，突然听见一个人大叫道：“给他们看看宋国的民气！我们都去死！”“所以你还是一味的行义吧，”墨子看着他的眼睛，诚恳地说“不但巧，连天下也是你的了。真是打扰了你墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。大半天，我们再见罢。”又走了一天和大半夜，在一个农家歇下来，起来仍复走。草鞋已经碎成一片一片，穿不住了，便只好撕下一公输般送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后房的箱子里。块布裳来，包了脚。远远的望见一个大汉，推着很重的小车，向这边走过来了。走到墨子面前，叫了一声“先生”墨子在归途上，是走得较慢了，一则力之，二则脚痛，三则干粮已经吃完，难免觉得肚子饿，四则事情已面撩起衣角来揩脸上的汗，喘着气。经办妥，不像来时的匆忙。然而比来时更晦气：一进宋国界，就被搜检了两回：走近都城，又遇到“募捐救国队”“这是沙么？”墨子认识他是自己的学生管黔敖，便问。，募去了破包袱到得南关外，又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此“是的，防云梯的。”鼻子塞了十多天。“别的准备怎么样？”一九三四年八月作（选自《故事新编》，有删改）“也已经募集了一些麻，灰，铁。不过难得很：有的不肯，还是讲空话的多…6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)墨子说：“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么“气”，嚷什么“死”了。你去告诉他：不要弄玄虚A针对墨子的行义”，公输般指出那是“贱人的东西，大人们不取的”，可见公输般当时瞧不起墨子的民思想死并不坏，也很难，但要死得于民有利！你们仍然要准备着，不要指望口舌的成功。B.文中墨子的学生管黔敖以及曹公子，都继承了墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作。楚国的郢城，街道宽阔，房屋整齐，大店铺里陈列着许多好东西，走路的人，都活泼精悍，衣服也很干净。C公输般先后碰了两个钉子，最后又把自己的作品收了起来，他的理屈词穷和最终转变，引发了读者的深刻墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真像一个老牌的乞丐了。思考。墨子辗转借问，径奔公输般寓所。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。D这篇小说取材于古人古事，借助历史原型表达了对墨子兼爱非攻思想的认同，同时又融入了对时代的思考。“阿呀！墨翟！果然是你！”公输般高兴的说，“先生这么远来，有什么见教呢？”7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)墨子沉静的说道：“听说你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪过呢？楚国有余的是地，缺少的是民。杀缺少A文中楚国的富裕与宋国的贫苦形成对比，楚国人的活泼精悍、衣服干净和墨子的风尘困顿、旧衣破裳形成的来争有余的，不能说是智：宋没有罪，却要攻他，不能说是仁…。”对比。“那是”公输般想着，“先生说得很对的B鲁迅善于写人物对话，无论是墨子与管黔敖的对话，还是墨子与公输般的对话，都传神地表现了人物的个“那么，不可以歇手了么？”性特征。“这可不成，”公输般怅怅的说，“我已经对楚王说过了。”C.“募捐救国队”“饭碗敲碎“等词语，饱含着丰富的生活内容，体现了这篇小说语言轻松诙谐的特点，淡化了小墨子说，“待拿我的书来请楚王看一看。”说的严肃性。“你还不是讲些行义么？”公输般道，“劳形苦心，扶危济急，是贱人的东西，大人们不取的，他可是君王呀，D.小说没有瑰丽诡异的想象，但行文逻辑性强，具有说服力。文中写墨子与公输般的较量，朴实无华，却极老乡！”“那倒也不。丝麻米谷，都是贱人做出来的东西，大人们就都要。何况行义呢。”有力量。“那可也是的，”公输般高兴的说，“我没有见你的时候，想取宋一见你，即使白送我宋国，如果不义8.文中的墨子是一个“中国的脊梁”式的古代英雄，请问小说用了什么手法，塑造了墨子怎样的人物形象，请,我也不要了·····，”结合文本简要赏析。(6分)“那可是我真送了你宋国了。”墨子也高兴的说，“你如果一味行义，我还要送你天下哩！”公输般更加高兴起第2页共13页

个缩影。从这个角度讲，公共事业管理的华塘，也是一个有力的警醒：高校的专业设置，理应慎之又慎18,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分19文中面波痕线的部分有语病，晴班行修改，龙达准确流畅。可少量增别词语，不得改变原意。(4分)20.请简要说明文中标序号处的引号的作用。(4分(二)语言文字运用1（本题共2小题，0分阅读下面的文字，完成21一22题。对于当下的成年人小人书是童年时代形形不店，至帝至爱的伙件，几乎每个人都有过手捧小人书，不吃饭，不愈书，不听课，而换说安驾的事，记得有两个同学看剑侠小人书走火入意，高家远光：去种要上娘眉山导仙纱道，并种华艺站采则出城布批下哭了。那时的孩子多么单纯！可如果孩子不单纯，①？②鼎业时期藏书五百余种，全家人都是借阅者。逢到他们借书时：连时威严似虎孩的父亲也和新悦色起来：除了小人书，推也无法您父的面孔变个季节，我便把零钱压岁线。卖破烂的小钱全拿去买小人书，努力补充货源，好保住自己这特殊的地位。人要保住自己的地学位，原是要费很大的力气阿！如今在书店几乎找不到一本那种巴掌大小的小人书，一如童年，去而不见。难道时代一定要把它捆在旧报纸里？到底是生活淘汰了这种方式，③∠？21.下列句子所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是(3分)A墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。B.咱老实，才有恶霸；咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。C.你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：史铁生说：“纪念的俗或方式可以多样，但总是要有。而且不能简单，务要复图杂些才好。…从复杂的过程看生命艰巨的处境，以享隆重与壮美。”材料二：现代社会有不少人主张极简主义，即在生活中铜有尽量少的东西，只保留我们真正不可或缺的东西，让我们将更多的精力用于对我们来说真正重要的东西或有意义的东西。与此类似理里念，还有”断合离”：断，斯绝不需要的东西合，含弃多余没用的东西：高，配离对物质的执念。片洲作为新时代的高中生，对此又有怎样的看法呢？请以“复杂与简单”为话题写一篇文章，要求，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标感，不要套作，不得抄表：不得泄露个人信表达你的感悟与思考。息；不少于800字。

好管没免重复购入。对于有的物品，要好香理，比如通过拍照、记录列表、可视化(3)你题意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗？说出你的理由。(2分)保冷，不要脑热下。对于要的东西，不委急着立下，克放进清（者响各种方式，并井有条，这样，就不会因为道忘而重复购买。物车)，隔一段时问再去看看，不，当时脑子一热就天的东西划辞，只留下真正雪委的设工上限防上起颜消货。在透到双11我其他购物节的时候。可以先了解自己近期的收支，设不吸风、不荣、不草比。去景新款的人，除了真的有收的爱好外，都我多或少的被自己的置本次购物能消货的上限，为突发事件保留部分钱款。座荣心控制着，大家要在认清自己消费实力的益培上，购买与自已消衡水手层次相符合的产品。不要被“不用可以，但必须拥有”“人有你也一定要有”等错误消费理念所洗脑7.下列对材料内容的理解与分析.不正确的一项是()(3分)A.“尾人的调很，是回归理性消费的信号，这将更有助于线上经济的持久发展。B,推动消费购买的最主要因素是商家所设计的心理~陷阱”，触发消费者的不理性购物，这与消费者本人因素是没有多大关系的。(4)请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分C.“尾款人~单单只付定金的话，金额数会显得很少，觉自己什么都买得起。区夫不可以不流取友D.双11的零点抢购，在紧迫的时间和直播的火热织围中，我们更加应该保持冷静，不要赶热闹着急下单，而是先放进望清单8双11购物节，不少人从打工人变成了尾款人，较狂购物。请结合【材料二】，说说我们会成得分评卷人为非理性消费者的原因。(3分)三、阅读(46分c(一)阅读下面的材料，完成7-9题。(12分)9.理性消费可以使大家能在购物时感到快乐，在购物后也没有烦恼。请结合【材料三】说说如【材料一】“尾款人“指的是那些在双11预热的时候，单单是付定金的话，感觉自己什么都买得何才能做到理性消费。(6分)起，但是等到真正付见款的时侯，就会感到心知刀割、恨不已的网购者【材料二】双1又来了，你利手了吗？从打工人变成尾款人，是否有念头闪过“自己有点儿冲动了呢”？我们来看看，为什么自己会成为非理性购物者？推动消费者购买行为的，不仅是品味和(二)阅读下面的文字，完成10-14题。(18分)入，其实心理因才是关健。以下是触发消费者不理性购物的三个心理“陪册”，快来看看你有当你开始认真做一件事的时候有中招：沈原生人类经常屈于情绪。如采我们在精神上开始放松，就会关闭大脑中思考的部分，领向于直觉①小时候妈妈多次让我当众背诗，我强行不理，伤了她的面子后，地对我就只有四个字：拿不出成冲动。在一项冲动购物的研究中，51%的受访者表示他们在付款前感觉快乐手。在我们家，拿得出手的，是成绩优秀的弟弟沈原飞。妈妈常说，双胞胎麻，大概聪明都让其中我们受到心理状态的影响。当我们心烦意乱、心不在焉成感到时问紧迫时，反思和深思的能力个占去了。初始我还和地分辩几句，被打击几次后，也就歌了这份心，继续普通下去。就会受到限制，从而更有可能被小事情影响或冲动行事。如果我们在意志力最薄码的时刻，看直招②这一切的改变，是在高一暑假，邵老师派给我一份工。卖货，姑采可想而知③廊老师想微一个关于学生课外阅读的报告，去学校国书馆调取数据，发现借阅量最大的，我们不喜欢变。人是对变化的抗拒通常有两种形式：第一种是惯，就是重复做同的事个是我，一个是弟弟。这让他又高兴又恼超：高兴的是，这俩都是他的学生：恼超的是，一学期竟然情：第二种类型是更为普遍的情性状态。比如高昂但用不完的手机话费，即伙它并不实念，如果修看这么多闲书。于是，他让我炳去办公室。改套餐需要我们前往营业大厅，通常消货者都不愿意变更为更加实怎的活货套餐。④他指着阅读书目的单子说，你伪看的书挺多附。沈原飞看我一眼，板没有义气地说：“老师】(节选自（三联生活周刊）)这都是我姐姐看的，我的借阅证从没有到过我手上。”【材料三】白天务力账线养家，晚上热夜付尾款抢优念，成了众多“尾款人“近期的生活状态，如⑤各科成绩的我，语文也不例外，唯一能拿得出手的，也就作文这一项。部老师半天没说何做才能理性消费、台理消童、适当消受？话，过了好久，才说了半句：“沈原生，你”估计真是给他气着了。了解自己，造合自己的。深入地了解自己的惯、身体、喜好，知道自己最适合的是什么，就⑥期末家长会上，邵老师对妈妈说，要聘请我去给他微助手，按小时结算报酬。妈妈站在走廊，已经能够少买很多很多东西了我现在都记得那种怀疑的语气，地说：“原生？原飞不行？”“不行，第一是沈原生，第二也是地。”我七年级语文期中试题-3-（共8页）七年级语文期中试题-4-（共8页）

本、莫白思全还支备不金金本况香基信￥既装金孕以底故而市来关也由金林康秋雄除这至今不灭。张仪，中国之人也；卫鞅，康之孙也、,小人未必贪贱，有人像潜藏在地下的龙不能发挥作用，有人像在天空腾飞的龙，自古以来就是不：性之都，不必世俗中堂生角生兰。载于图书，人的观点，（他们）根据家族门第推华（所谓）有德之人，根据地位给予人以贤名，交乱四海。由斯观之产于始。故苟有大美，可尚于世，则虽细行小取，昌足以为累乎？人之善恶，夫和而惠其非忠：世非惠无臣，而患其非贤。陈、韩信，楚俘也而高相不圣明的父亲，可儿子丹朱线骄纵；年，是个圣明的儿子，而他父亲叟却愚妄而柒骜不别：叔向，而束评价他可弟弟鲋贪婪凶暴；季友，是个贤德的弟弟，可哥哥庆父抑荒淫无道，假如一定以出身论人于石；春氏产珠，就是这个道理。是以用士不惠其非国士，而武帝以为司马，北秋，郡河西定以门第论人素州是上又将湘之世者为其无是能而处是位无是德而居是青无以我尚而不聚我实四海，安汉室；卫青、霍去病，阳之私人也，德的兄长而舜应该被杀，鲋应该得赏赐，而季友应该遭灭杀。不”所以《尚书》认为“父子兄一种罪刑的名称。②二命，指处于笼位和申位。哪么丹朱应镇受,周厉王贵为天子，而又富有四海。颜渊、原宪是地位卑下的民，又受冻挨饿常处贫困瓷样的院王新药天军品声秀船海损热原我周公辅佐成王。T注】①将靡1下画浪部有松则所难于非此士之/人非将相之世者为/其无是能而处是位/无各视，1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(儿各子箱下，床房登就足贤能不，岳”资上说是嘉球综之人。不二定以地位论人，就是这日数都关有实宽删所难于丰此士之人丰将相之世者/为代无是能面处是位/天机家论贵/无以我尚而不秉我势也(论人要)重视仁义而轻视权势，芨视地位而称赞德义。如今论人，多与此相反，凭借亲族或是出贵/无以我尚而不秉我势也我离还我梦然则所难于非此士之/人非将相之世者为/其无是能而处是位/无是身这就更加难以得到真正的贤人了,班两对兰货紫冬黄装征元动修双金的布摩夏以里为芳修医跟孕委墙用待但今吗张皮余堂越人蒙出生在蛮地，而功及于齐秦，德布于华夏，美好的名声载于史册，流传至今。张仪，是C.惟其任也生在五狄之地是康叔的子孙，却都谗邪好佞反复无常，祸乱天下由此看来，人的善恶下一定由家族出身（决贵无以我尚而不秉我势也D.耀其在他何卑远之有然则所难于非此士之人/非将相之世者/为其无是能而处是位/无是卫鞅，也不一定按世俗眼光（评判)。中堂长有苴草和苞草，山野中却生长兰草与白芷。和氏之贵/无以我尚而不秉我势也中原性格的贤人：隋侯之珠，孕于蛤蚌。所以，如果（一个人）具有崇高的美德，就可得到社会尊崇，即使有一些【答案与解析】B(白意：只看他们的能力，哪管什么地位低下关系疏远呢？既然这样，那么所排斥的不是本土之是那些没有这种能力却处在这个位置上，没有这样的德行却得到这样的尊用入不担心他不是国中最代秀人，而把心他不忠减：朝廷不担心没有臣子，而担心他不贤能。陈美名怎能因此而（被）玷污呢？出于藏玉之石；是出身于将相之家的人，而(所以)没有什么（令）我尊崇（的德能）就不要掌控我（赋予的）权势。)因郑是从楚俘虏来的，而高祖皇帝以他们为重臣，结果定了天下，安定了汉室；卫青、霍去病，都是小瑕疵,结果驱逐了北狄，立郡于河西。只看他们的能力,哪管什么地位低下关系2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(姊信，奚：什么在这个位置全，没有这样的德行却得到这样的章责（地位），（所以）没有什么今)我享景（的德能）就不要掌公主的亲属，可汉武帝任他们为司马那么所排斥的不是本土之人(也)不是出身于将相之家的人，而是那些没有这种能力却处止以为图：囚徒。疏远呢？既然这样C.况乎其未能相县若此者哉县：同“悬”，悬殊智伯为政，与韩康子魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规。智国闻之，谏日：“主不备，难必至矣1”智控我（赋子的）权势D.实攘北狄，郡河西攘：侵犯。四、阅读下面的文言文，完成1~4题。【答案与解析】DD“攘：侵犯”错误。句意：驱逐了北狄，立郡于河西。“攘”，驱逐。)“难将由我。我不为难，谁敢兴之”对日：“夫君子能勤小物，故无大患。今主一宴而耻人之君相，又弗伯曰：必向之以兵，然则我得免于患，而待事之变矣‘不敢兴难品家状花短程，限不足为，指出宋的标准在款，检之3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(不如与之。彼狂于得地，必请于他人，他人不与桓子日：志节美。B作者为君子未必富贵，小人未必贫贱，自古以来就是这样，因为好名声靠自己取得，富贵贫日无故索地，故弗与日：，任章曰：“无故索地，诸大夫必惧。吾与之地，智伯必骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲。以智氏之命必不长矣。《周书》曰：‘将欲败之必姑辅之。将欲取之，必姑与之。主不”复与之万家之邑。智D.本文文约义丰，言简意赅，且多用整何，论证方法上有举例论证、正反对比等，具有一定的文学相又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒帅韩魏之甲以攻赵氏赵襄子使张玉谈潜出见二子乃阴与由老天安排相亲之兵，待轻敌之人，C.作者认为论人要重视仁义而轻视权势，蔑视地位而称赞德义，因此君主担心所选人才不是一个国中晶如与之以骄智伯，然后可以择交而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎”桓子日：D.【答案与解析】的为日聘交整复伯子验婆透智绝餐深斋：，正直中之用他。才者烧之黄也，选者才之帅也。才臣光曰：智伯之亡也才胜德也。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与C(C,“君主担心所选人才不是一个国中最优秀的”错误。由文本中“是以用士不患其非国士，而患其非：知，作者认为用人不担心他不是国中最优秀人，而担心他不忠诚。)变全香人：末袋香风之音女告皮陕才调：素之才有金不是木以益于货影发于品4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。智伯哉？故为国为家者苟能审于才德之分，而知所先后，又何失人之足患哉！之，与其得小人，不若得愚人(1)今观俗士之论也，以族举德，以位命贤，兹可谓得论之一体矣。(节选自《通鉴纪事本末·三家分晋)》(2)敌苟有天美，可尚于世，则虽细行小瑕，曷足以为累乎？A.智伯怒/帅韩魏之甲以攻/赵氏赵襄子使张孟谈潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之/大败1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(【答案与解析B.智伯怒/帅韩魏之甲以攻赵氏/赵襄子使张孟谈/潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之：智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族(1)如今看那些见识浅陋之人的观点，（他们）根据家族门第推举（所谓）有德之人，根据地位给予人训这可以说是从人的某一侧面来评价他。(“论”，观点；“德”，有德之人；“命贤”，给予人以贤名；“某一侧面。C.智伯怒/帅韩魏之甲以攻/赵氏赵襄子使张孟谈/潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之/败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族(2)所以，如果（一个人）具有崇高的美德，就可得到社会尊崇，即使有一些小瑕疵，美名怎能因此而D.智伯怒/帅韩魏之甲以攻赵氏/赵襄子使张孟谈潜出见二子/乃阴与张孟谈约人为之期日而遣之/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族玷污呢？(“尚”，尊崇；“虽”即使；“为”，被；“累”，牵连，玷辱。)智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族【答案与解析】【文言文参考译文】D(“赵氏”是“攻”的宾语，两者不应断开，故排除AC；“张孟谈”是“潜出见二子”的主语，两者不应断所谓贤人君子，不一定指的是高官厚禄、富贵荣华之人，这些（高官厚禄、富贵荣华）都是君于所应故排除BC。故选D。)的，但不是判断（其）为君子的依据。所谓小人，不一定指贫穷卑贱、屈辱困顿的人，这些（贫穷卓贱、剧2,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(顿)应该是小人所承受的，但不是判断（其）为小人的依据。A韩康子，晋国的臣子，韩地之主；后文魏桓子、赵裹子分别为魏地、赵地之主。用什么来阐明这一道理呢？桀和纣，一个是夏的君主，一个是殷的君主，崇侯、恶来，居于三公之位，B.邑，会意字，上表疆域下表人口，泛指城镇。“万家之邑”属于规模较大的邑。是免不了被称为小人，因为他们品行恶劣。伯夷、叔齐是挨饿之人，傅说是囚徒，百里奚也作过俘虏，然C.大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下依次设卿、士、大夫，大夫有封地。人仍然视他们为君子，因为（他们）志向高洁、节操高尚。D,《周书》，《尚书》的组成部分。《尚书》是现存最早的关于上古典章文献的汇编。因此，如果论士以他的品行（为标准），不论他的遭际命运，那么即使（他）富有天下也无须看重，【答案与解析】有央不必看轻身处数袁因徒的地位也不必以之为型，占有四海也不必以之为莱。有况天之间的意珠未必制S(C“依次设卿、士、大夫”理解错误。应是依次设钟、大夫、士。)样大呢？所以说，地位再高也不必自傲，身份卑微也不必自卑。3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()好名声靠自己取得，富贵贫穷的命运由老天安排。（诗经）°上说“老天一定要这样，又有什么办法呢A。智伯治理国家，与韩康子、魏桓子饮宴，智伯行事不得体；智国听说此事，就来劝告，智伯不采纳他的教师用卷·语文·第84页共148页教师用卷·语文·第85页共148页

秋忍瑟向15.补写出下列句子中的空缺部分。两句，乐成张修：1道难中空2借林鹃啼月谊染了蜀空报苍源的气氛，士不肯苟且偷生(2)苏轼在《石钟山记未尾自述他写作此文的原因是：陆游在《游西村一诗中，表现村中热闹景象、民风淳朴的(3)是为什么呢？司语句：经9的韩地4霜格风台已看法的两句是16.补写出下列可子中的颜部芬。】(1)≤论语>十二章》中阐明君子必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远的两句是“'4都描述了秦(2)柳永的《望海潮》中写盛世杭州市场繁荣、市民殷富的句子是借鸟来表情达意，(3)苏涧的《六国论》中，作者认为六国破灭的原因是；作者借古讽今，给宋朝统治者提出的建态度的句子是议是态度的句子是17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙留冷落寂寞之感蔽就应该”；如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该喻，表达自己虽(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子晒笑子路是因为之志的诗句是：66(3)李白《行路难》（其一）中表现出作者对未来充满信心的句子是：过去，放眼未来。18.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李斯在《谏逐客书》中以太山与河海为喻，引出“可能，而着眼今表明领导者只有广纳贤才，才能彰明美好的德行。经验，关键在于(2)陶渊明《饮酒》（其五)中与“可意会，不可言传”意境相似的句子是：大抱负的诗句(3)好战必亡，然而思战必危。南粲得软秫争《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，辛弃疾《永遇乐·京商郸织—'饶特”两句己身体又不好的19.补写出下列句子中的空缺部分。9两句，(1)《五石之瓠》中，庄子讲述宋人所从事的职业的句子是：底。江静如练”，描(2)《答司马谏议书》中，王安石举盘庚迁都之例驳论时，”两句，论述了从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。0(3)辛弃疾在《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对净新母对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子洛新镜转下西部环是：(1)李白的《将进酒》中”两句，用乐观的口吻肯定人生，肯定自我，于高度自信中透露出面则说出了南宋渴望人世的积极愿望。消极备战态度。屈意三一轮复试卷·语文试题（八）第2页共4页

中国电信令23:16@30%0■【高一语文·参考答案第3页（共4页）】002A·SX·题意评分解说：题意评分等级文章特征A立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B内容充实，结构严谨，思路清晰。C能严格执行题干5460分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C,基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】002A·SX·

未来全球气候变暖的程度主要取决于二敦化碳的累积排放量。人美活动排放的二氧化瑰等。全球变暖，加刷气候系统的不稳定性，导致一些地区干早、台风、高温热浪、寒潮、沙尘暴等机强度增大。”郑国光说，即使人类停止温室气体排放，但过去温室气休排放子致的气候支化入千来的液桥实验中，王亚别淡示了失重环境下水的表面张力作用。王亚手持两片塑料板，叶光富向将持续多个世纪，近期和长期减缓措施将有效地降低本世纪后的气候变化影响，如果没有更多#板表而分别挤上水，两片塑料板逐惭接近，水便在板间连起了一座“桥”，将塑料板的距离拉远，“桥”也末全球均地表气温可能比工业化前高出4摄氏度报告捉出，果将全球温室体欢度拉制在就维排微的基贴上木诚纪末布可健，使得清经液界面之间存在表面张力，使得液体表面好比有一层很得的弹性薄膜。正是这样一层“虚开使得液桥的表面形貌得以维持，而不会“垮塌”。正常的重力环境下，液桥的尺寸通常只有几毫米；太度以内。为此，到2050年，人为温室气体的排放量应在2010年排放的基础上减少40%至70%地课堂”中，还有人气“顶流”冰墩墩前来助阵。王亚将冰墩墩抛出后，它并没有像在地面上一样掉落。影：中九还清失气表面张力像熊维持婆立蜂很土量辛将涤续嫩报告首次量化评估了2摄氏度累计排放的空间，提出了全球长期减排的路径技术选择。未来远亿电二花装的排斑空间，这增强了全球术取进步减排持施的紧迫成：要求人美走低限绿色发岁还有是仍语深有方向句徒前挂这是空物站微喜力环境意直现的体现死然在地西上地出物体的准康指进：定就凭分折设化来大河秋为，·人英可以未取更多的措地未限制减境气徒太化建个禁农可精》的粉经的亮名实紧速斯体盘量的失车能奔名糯斯讲完品等受毛讲克援提出这在科续的能想实验所谓思短实验是用定的这韩法则在头脑中进行物理问题研竞的思维方式和研究方法这在科1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(用植树造林，海洋吸收、工程封存等手段可以有效吸收和抵消二氧化碳，从而逐步实现人人造卫星、空间站的重A.(摘编自李云舒《天宫课堂第二课中国空间站上演“点水成冰”》)》化碳相对“零排放”B.为产实现“双碳“的目标，政府需要有效控制二氧化碳的排放，并且推动能源结构逐步由高记者：天宫课堂上，耳目一新的实验让大家不再是“雾里看花”，对背后的科学原理也不再是“勿理物理”。材料二：空疹水电至风电、光伏、核电等方面配取得了斯经的皮锁。预计到200年，人为温室气体体的打人春，对有有梨至无碳转变。C.D会连地区学票合风、高温热浪、来海、沙尘经等极增天气颜装发生，都与人类活动排放的素禁琴被技空整补大量投蓝质被家在手金会鉴及克有终村酒将费引会减少40%至70%黄伟芬：在设计太空授课时，我们就坚持选择符合科学原理清晰、实验现象明显、天地差异显著、易于理D累积排放量有很大关系的高深、概念的复杂，而是注重体现大胆假设、小心求证的科学精神，强调对比差异发现问题、利用问题引子【答案与解析】索，通过探索得到答案，这将会是后续太空授课和系列在轨科普教育活动坚持的原则。叶菲菲：天宫课堂最重要的意义，是让我们可以从另外一个角度去再现时生活的现象，发现地面的生活体型定年个动最高真体的拔梦林金之碳村攀收的的新是交验新威？晨的为布的如本系大中有秋的中实会刊北课C(C.“预计到2050年，人为温室气体的排放量将会减少40%至70%”错误，材料四说的是“到2050年2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（)的思考，这样就会引发学行为」记者：航天员不是简单传授知识，而是让孩子们通过自己的观察和探索找答案。我们是如何设计这些实验A.证运大为我生烟出风肠知气#大支松去然中县婆段得性场硬仕。相信在全社会的共同努力下，我们一定能移实现双度”目际”食精产位是以来高人有款出务是含植的在度比2005年下降48.4%。先程装唯气的空北木你分种产吉件发展之路走得更远更好和航天员绝对安全的基础上再讨论项目的可行性。经多轮专家讨论评审，对实验项目的具体操作步骤和讲解：太空授课是载人航天科普活动的标志性事件，后续我们也将以太空授深活动为牵引，更多地开展地面专的天染赁类择。氧化碳的排放控制在0亿吨之内，那么本世纪末就会完成将温开拉制密连灯处这理燕人最终吴现检大家林杜的挂课实验有放的气温低4摄氏度D.度以内的长远目标。解读、学生对比实验等拓展活动，发挥好太空授课的引领作用，带动形成一批既科学又有趣、既严谨又生动【答案与解析】科普活动。此外，面向孩子们征集的搭载实验项目也在按计划推进中，我相信来自孩子们的奇思妙想也将B(A“我国从2005年开始超过美国和欧盟成为碳排放大国”错误，由材料三的图表可知，我国在20们后续天宫课堂的精彩一笔。(摘编自新晓燕《太空授课，中国科普教育的新契的碳排放便已经超过欧盟。C.“人类停止温室气体排放将会控制住气候的变化”错误，文中说的是“别停止温室气体排放”“还将影响”。D.“就会完成”错误，原文为“有可能控制在2摄氏度以内”。故选！材料三：3.根据上述材料，概括我国绿色低碳发展的举措】此次天地授课基于我国天链中继系统，也就是天链卫星系统，采用高速双向音视频传输，以天地对动形式开展，舱内采用多台高清摄像机通过中继高速链路将高清视频实时传送至地面，地面上行两路高送至舱内显示器，从而实现双向视频传输王亚通过一个大大的液晶屏幕能够清楚地看到孩子们的一举一动。这个大屏幕就是仪表与照明分系统①构建可再生能源为主早、多能互补的能源体系，推动能源支苹。②加快清洁能源开发利用，构建以鞘设各之。似表与照明分系铣是空间站系统中最具有杭天员参与特点的分系统之一、具备人机文互功能，【答案与解析】主体的新型电力系统。③完善有利于绿色低碳发展的多项政策，加快推进碳排放权交易：天员操作空间站提供交互及操作台，同时为航天员在轨期间的工作、生活、出舱活动、交会对接等任务照明，其显示、手控和照明等子系统使用的很多器件和技术非常新颖、独特且趋于相关技术领域前沿。阅读下面的文字，完成1~3题。,。量（摘编自央广网《刷屏的“天宫课堂”是如阿何二、材料一3月23日下午，天宫课堂第二课在中国空间站开讲，神舟十三号飞行乘组航天员相互配合进行授课1,下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.天宫课堂不在于展示实验现象，而在于呈现科学原理。“热冰”实验、“液桥”实验、微重力太空授课活动继续采取天地对话方式，被人戏称为线上课堂的“天花板”。课程开始，王亚取出一袋过饱和乙酸钠溶液，轻轻挤压，一颗晶莹的液体球随即悬停在空间站靴B.空间站“液桥”实验，让我们从另一个角度看到了气液界面之间表面张力的作用，打破了地验都是这样一种理念的体现。下来，神奇的一幕出现了一王亚用沾有三水合乙酸钠晶体粉末的小棒触碰液体球后，液体球迅递“液桥”实验的生活经验。上去变成了一颗“冰球”。为什么会出现“，点水成冰”现象？这是因为乙酸钠溶液在温度较高水中的溶削C.空间站微重力环境下被抛出的冰墩墩沿原方向匀速前进，简单的实验让学生认识到失重时大很客易形成过饱和溶液，暂时处于亚稳态。这种溶液里只要有一丁点的结晶和颗粒，就能打破它,迅速结晶的同时释放大量热量，因此，这个实验也被称为“热冰”实验。在空间站微重力环境中机D,天宫课堂借助小实验在科普方面发挥了很好的引领作用，启发了孩子们的奇思妙想，带动律，符合天官授课选择实验原则。验，结品状况跟地面上实验的差别很大。在地面使用容器开展实验，受容器限制，只能往内结晶。普活动，让科学不再是“雾里看花”。并未使用客器，最终结晶为圆球状，还可以往外发展，从而观察到不受地球重力形响的材料物性变教师用卷·语文·第111页共148页

及相比具冬的化务、而不是与件统活检相比。D“领跑痛症筛查技术”错误，原文为“视高焦症一霸能莽柔的蜜还与绿色植物共生，形放了植物的叶绿体，让地球上出现了千姿百一颗能种莱的星球。均质化水”。故选A。)变成2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()进入的沙漠中能水休限的天水谢妆充处教大水的彩向：或许了以在大里生年基。它们生活在年仅能湿润几个小时，并在大部分时间内保持干燥或冰冻状青·不健康饮食、肥胖流行等已知癌症风险因素，目前在高收人工业化国家中盛行，这种风险因害由，国家有显现。招水作程的瓷来好婴老奇清韩能来垫年的生板地合水分，稳定降和头国大力发展能预防癌症的德症早筛技术，其中液体活检只需一管血即可对痛靠进行检测，心普促进蓝藻的此水新受性，它们通常能够承受夏季的高地表温度，峰值超过60°C；拥有叶绿家并驾齐驱，利用其它植物无法利用的近红外光，在可深达岩表下数毫米的黑暗环境中进行光合作用。出入年y间香A”广生产整早猿裤细鸭质中督界的涤漆抗起协园作用通止格水分手的位海藻镜可。码展药创新战略性定位。深度挖提本土原创产品价值，支持创新药品出海。有利于形成医药量开展。并稳定千提的蛋白质，司时增大跑内液的渗选压来换清由水冻和高盘度引夷的涔选压力。失水破坏，可以在老百在变代宾层动利理岩石湖新点相对江度足克时老五品休与及妆的大气中水蒸气形生态系统作细胞恢复代射活动。这对于植物来说，都是很难拥有的超能力。【答案与解析】业滴B《案关中液体活检只需一管点即可对糖症进行检测”错误，范国扩大。文中“只需一管血就可测肝我蓝藻具有对高剂量的紫外线和电离辐射的抵杭能力，在实验室模拟下，干燥的单细胞层拟甲色球藻在竹摸拟火星紫外线通量下存活下来，这种抗性也归因于胞外多糖的存在。除此以外，它们合成的保护性非所有癌症。)度供了对紫外线合量增加的保护作用。3.我国需要哪些方面共同努力来有效应对癌症？请结合三则材料概括分析。代一万汉手季巴。并入木民状本。南寸群多其庆闲用片化知限去件角的产生候样「“多及厂米豆义负纺。这上它们能够括抗高大15kw的电惠第针并有可能在火尾事【答案与解析】将于2000年的扬射环境而不夫活力月时，①民众：对癌症风险因素提高重视，要健康生活：积极接种抗癌疫苗；进行癌症早筛。中起，科学家们已经开始进行基于蓝藻的生命支持系统开发工作。或许有一天，这些能够在恶②诊疗机构：加强遮症早筛早治能力，加强大数据监管与筛查效果评估，切实提升癌症筛查的实施效果生存的蓝藻可以乘着我们的飞船飞向太空，在火星上紫行生息，将那里支成人美新的家国。下列表述不正确的一项是()(取材于“科普中国”相关文章)③国家：在癌症早筛领城加大资添授入进行创新技术攻关，健全数据共享机制，推进医药开放创新生态④医药企业：激发科研原创活力，融入全球创新网络，提高本土医药企业国际化水及产品国际认可度根据材料一原创性。星探测任务方式，有轨道环绕、着陆、地面巡斯等。四、阅读下面的文字，完成1~3题。火里气象模型简单，许多学科已获得全新的研究咸果！材料一：火星性质接近地球，大气地表等环境却相对严酷恶劣。道全为止：全球共进行了0多次大星探测任务，既有环绕火星的轨道器进行遥感探测，也有着陆器修家与解新】(人类要想移民火星，需要适应、改造火星的基础环境星表面进行定点探测，还有火星车在火星表面进行巡视勘察。力是的研究成果，错误；材科一第一段说的是许多学科都能在今幸过安袋的头下师药显是有动纤是老它当数男个来木研究。大州心中到蔬所与希新的华定的登全新的发联及碳子语许为人之有手个有格本风家a出时的黄香生的朵景产来华位有比手锈轩进秀主行生学太以式者的中花有上时轻对人的老资：终不货须笑型冰川、寒早区许多学科都能在那里找到研究主题，获得全新的研究视角。:大气稀薄导致火星液态水逃逸，让火星不具备适合于人类居住的条件和环境大星是类地行星，处于太阳系的宜居带内。科学研究表明，火星有过适宜生命生存的环境一具有：火星基地如果一日建立，未来在宜居星球上发展独特的人类文明或许可实交气叠秀大丝情女存在大大是的物京丝质和化手与地录和考相建生包大经林现艺有产结科家的多角度研究，发现有多项牛化特资的蓝策或许可先行移民大星火星没有全球性的磁场，经过数亿年太阳风的剥蚀后，如今的火星只剩下由二氧化碳（含量95.3%）组成特【答案与解析】，而氧气含量约为0,15%；而地表类似于荒漠，人类发现火星曾存在盐水湖，但是目前还未发现稳日B“大气稀薄导致火星液态水逃逸”错误，材料一第三段说的是“火星没有全球性的磁场，态水。风的剩蚀后，如今的火星只剩下由二氧化碳（含量95.3%)组成的稀薄大气了，而氧气含量约为0.15%；而地表水里生命雪要很复条的系统才能生存，少不了宜居的环境、液态水、大气、磁场、能源等。人类要相于靠速，人美发现火星曾存在盐水湖，但是目前还未发现稳定的液态水”，由分号可知，前后内容是并造置跃露要被艺低等植物其至光发生物先行作为移民火星的“先行军，如细菌、深类等：社赛死极藏速大气稀泽和义星液态水逃选”之问不存在因果关系。)适应环境，吸收二氧化碳、释放氧气，然后产生有机质，改造火星的土壤，让火星表面环境越来越像地珠生命更加友好。3根据以上两则材料，简要分析为什么人类有移民火星的可能性。建设火星基地是人类一个长远的设想。建设火星临时基地，可以在宇航员抵达火星前，先用无人货运将满足基本需求的居住舱和非再生式生命保障系统送到火星。建设火星中期基地，至少需要使用物化再生命保障技术，实现物质更高效的循环利用。要建设火星永久性基地，则需要生物再生式生命保障系统，实以星是美地行星，处于宜居带。（或：火星有过适宜生命生存的环境，火星可能存在液态水。）②蓝藻等微生答案与解析】质的100%循环再生。火星基地要有电源系统，比如小型核电站；还要有火星车，宇航员需要借此扩大活动范围。火星基地精塑先行登陆火星改善环境。③火星具备建设基地的叁本物质奈件。④人美的科学深索能方和科技水日益址最好靠近有水的地方、阳光充足。为了抵御风暴和辐射，早期基地应采取地下或半地下形式。在火星制提高。设过程中，就地取材是一个重要原则。火星表面很容易获取的沙尘、上壤，赤铁矿，甚至干涸湖泊里的物等，都是我们可以利用的目标。从长远来看，在火星上发展出独特的人类文明，包括各种农业文明、工业文明以及技术文明是可以期材料二：(取材于张晔、付毅飞等的相关刻,约40多亿年前，火星是个拥有孕育生命的适宜环境的星球。火星上曾经有过湖泊和河流。与火星的代同期，地球上的海洋中，生命诞生了，蓝藻是最早的成员之一。它们开创了光合自养系统，利用阳光调小，的明品系一代口小齐小金的传公除海美人春吊，风题的来卷T器限下划教师用卷·语文，第120页共148页教师用卷·语文·第121页共148页

【答案与解析】A(①提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。“提高”可搭配“效率”“能力”等l答案与解析故放在第四处③风进促使前进：推进、加快推动使向前发展视进：可搭配断陈代讲等。故诚景痕写年人美卫有远方”志存高这把人生梦想汇人时代洪流”的必要性，据此，③“寸能放在放在第五处。②线解：矛盾缓和或紧张程度减轻，情况向好的方面转化。“缓解”可搭配“液劳”“压力”蛋餐有②是扎根基层③一路④是流水线上⑤能在成长中国的④州露增加：增连和措供可搭原记化为。就式在第六处5两节代定的数量玫批在价图年城命上个空有：你语不香是快案续好大生的不安这关联西考生要了年不国内进行调整、节制，使符合要求。“调节”可搭配“活动”。故放在第二处。⑥改善：使原有情况变好一些。”是表示条件关系，因定搭配为“不管…都”。依据后文“是扎根基层的青年村千部”“是流水线上的产业工…都”，由此确立第②④处善”可搭配“供应”。故放在第三处。故选A。)所填的词语；呼应表条件的关联词“不管”，“把人生志向转化为奋斗动力”便是后文“能在成长中听到拔节的声”可知，此处是三个可供选择的对象，此处的搭配应为“不管…还是…抑或…24.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是(之人工智能技术日新月异，正在以上的速度融入社会和生活。中国制定了人工智能发展规划，机器翻译青，看到雨后的彩虹，收被自己的人生精彩影”的条件，表条件和结果关系，①⑤中只有⑤“就”合适，故确定人脸识别、语音识别、自动驾驶等技术。阿尔法围棋的余音还未散去，机器人小冰的诗集已经中出翻降填的词语是“能在成长中”；依据文意在由个人梦想递进到时代精神，故“有小梦想，要有大志向”之间本来人工智能的无限可能性。作为中国首个货运飞船，“天舟一号”的成功发射载货飞船与载人飞船齐飞的新时代。一者中回抗天种技进人字是①生的后效好有老的路子面的度词插人文中适当的地方。插入后，A.前所未有方兴未艾C.前所未有百废待兴惊叹标志B.一往无前百废待兴惊叹标致感叹标致孤独的感觉，彼此差不多，只是程度不同，次数多少有异而已。我们并未离乡别井，生活也稳定，比绝大多将紧接虚词后的词语或短语填在横线上。D.一往无前【答案与解析】方兴未艾感叹一标志数人都过得好；无奈人总是思想太多，常受空虚感的侵袭。唯一的安慰是骨肉之间推心置腹，所以你来信多么稀少，我总尽量多给你写信，但愿能消解一些你的苦闷与寂寞。心愿是一件事，写信的心情是另一件事：极想提笔未没有过的柱无前无片是识地。直白对法：此代是说从来说有过的连底，突出建度之：年不泽精钱不起毛来是强写了写得计分北绿好像说话的声音口物修得很，自己听了也不病片A(“前所未有”之快，应使用“前所未有”。“方兴未艾”，事物正在蓬勃发展，不会很快终止。“百废待兴”，许多被搁置的事情不免④往往⑤或是等着要兴办。此处是形容“机器翻译、人脸识别、语音识别、自动驾驶等技术”的发展势头正猛，应使用“方兴②不论③只是未艾”。“惊叹”，惊讶赞叹。“感叹”，有所感触而叹息。此处是说人工智能的无限可能性让人惊讶赞叹，应使用D常受空虚感。【答案与解析】惊叹”。“标志”，名词，表明特征的记号，或动词，表明特征。“标数，形容词，相貌、姿态美丽（多用于女设中“无奈人总是思想太多”是一个前提条件，在这样的条件下，“常受空虚感的侵髮”是免不了的，所以在②你来信③心愿④极想提笔⑤勉强前面填上“不免”；“所以你来信多么稀少，我总尽量多给你写信”句中需插一个虚词；“心愿是一件事，写信的心整会为特百的人文发性)。此处需要动词，应使用“标志”。故选A。)将紧接虚词后的词语填在横线上。表示“极想提笔而精神不静”在一定条件下时常存在或经常发生；“勉强写了，写得十分枯燥”和上文中的“极时请语是黎民百姓的家常话，但家长里短中却包含着生活哲理与人生哲学。访语的内客内酒，都是向上向备的：壳级笔闪精神不静，提不起笔来是两种并列的情况，所以在前加上支是表示这两种情汉的并列。东时处艾大大活寄是茶学数务肉章天阳响的食是子在装达技整壁好为北销将干南的河人文中适首的地方入崇善向上。传统文化日益兴盛，谚语越来越受到重视。①始终②几乎③随着④纵使⑤虽然·进入新时代，我们比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴的目标。社会主义事业是在承前启后中向前推将紧接虚词后的词语填在横线上。【答案与解析】①“自觉地”②都是③传统文化④伤时骂世⑤是黎民百姓进的，中华民族伟大复兴的梦想在接续奋斗中实现。党的十九大提出，在全面建成小康社会的基础上，力争在本(这段文字一共四句话，第一句话“谚语是黎民百姓的家常话，但家长里短中却包含着生活哲理与人生哲学”，世纪中叶建成更为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。过30多年，经过党和人民的团结奋斗，中华后一句中存在表转折关系的关联词“但”，那么前一句中一般要有与之呼应的“虽然”；第二句“谚语的内容内涵，民族伟大复兴的梦想一步步变为现实。⑤将①才能②更加③再」序分风④只有都是向上向善的”，“都是”的表述过于绝对，可以添加“几乎”，“伤时骂世，也是从反面来隐喻劝善的”，前后【答案与解析】内家文间应是假设美系前西玄要活加表假设的词语以使：第三句“古往今来，请语自觉地承担者种品套宽与②接近③过30多年④在接线在斗中，⑤方产社会教化功能”，前面有“古往今来”，后面可以添加“始终”与之呼应；第四句“传统文化日益兴盛，谚语越来(在“在接续奋斗中”前加上“只有”，在“实现”之前插“才能”，把条件关系表达得更清楚。“接近”前加上越受到重视”，前一句还没有表述完整，下一句就另起话题，可以在“传统文化”前面添加“随着”，让前一句作“更加”，强调了接近的程度。“过30多年”前加上“再”，表达这是对以后的展望。在“一步步”前添加“将”后一句的状语。)表示这是将来要发生的事情。下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插人文中适当的地方。插人后，表示这将资亭先植·些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插人a将紧接虚词后的词或短语填在横线上。将紧接虚词后的词语填在横线上。“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”严格的家教、良好的家风，如同无声的教诲，会在言传身教中帮孩时至今日，我们对传统文化的表现，局限在瓷器、昆曲、武术等各种“符号”上。要知道，没有了时代的连子扣好人生的“第粒扣子”，会在润物无声中助孩子立起人生坐标，让人终身受益。家风建设十分重要，时代量时的的通我那公选些家批的符号采板的素材，就像纪念品摊位上挂满的折扇、脸谱和中国结。传铁如来发生多大变化，生活格局发生多大变化，要重视家庭建设，注重家教，注重家风。剩下皮毛，演变成空洞乏味的实景秀，失去的是市场，更是保持文化持续生长的内在力量。解卧示区①不仅②更上③也正因此④不论⑤都4①还是②如果③那么④不仅⑤只【答案与解析】【答案与解析】①会在言传身教中②会在润物无声中③家风建设④时代大⑤要重视①局限②没有③失去④是市场⑤利下(“会在言传身教中帮孩子扣好人生的‘第一粒扣子’”与“会在润物无声中助孩子立起人生坐标，让人终身受益”（“还是”表示现象继续存在或动作继续进行；仍然。结合语境说对传统文化的表现仍是各种“符号”上，所以是递进关系，可将“不仅”“更”分别插入两个分句前；“家风建设十分重要”是前文的结论，可将“也正因此”应为“还是”局限。“如果”表示假设关系，结合语境应该放在“没有”前面。“那么”表示顺着上文的语意，中置于“家风建设”之前；根据两个“发生多大变化”和“要重视…家风”，可知“时代发生多大变化，生活格说应有的结果或作出判断，结合语境应放在“失去”前面，表示对后果的荆断。“不仅”是关联词，后接表示递局发生多大变化”与“要重视…家风”构成条件关系，因此“不论”应该置于“时代”前，“都”应该放在“要进关系的关联词，结合句意与后面的“更是”搭配，所以放在“是市场”前面。“只”表示限于某个范围，结合重视”前。)语境和语意，表示范围的“制下皮毛”合适，应放在“剩下”前面。)27.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插人文中适当的地方。插人后，将紧接虚词后的词语填在横线上。站心里有远方，一路风雨兼程。年轻人成长过程中，志存高远是进步的根本动力。“立鸿鹧志，做奋斗者。”不管是伏案苦读的大学生，是扎根基层的青年村千部，是流水线上的产业工人，把人生志向转化为奋斗动力，能在A成长中听到拔节的声音，看到雨后的彩虹，收获自己的人生精彩。有小梦想，要有大志向。身处这个大时代，年轻人要把人生梦想汇入时代洪流，在复兴征程中找到建功立业的舞台。①更②还。g③才能④抑或⑤就⊥教师用卷·语文*第7页共148页教师用卷·语文·第6页共148页

②才能够使伪科学、伪理论现出原形③凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验0下列各句中：表达得体的一句是（)A.H.④这种担心是多余的王先生九十寿诞，府上高朋满座，蓬车生辉，先生精神矍铄，非常开日C.⑤从而捍卫真正的科学与理论B.③①2②⑤④C.④①②⑤③D.④③①25学牛写给老师的贺卡：毕业之后，学生垂师恩。值先春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事顺意烈A.①②③⑤④C.李大们夫妇婚四士周年纪念日大家前去祝机：四十年前老义结金兰，我们恭祝二老金婚快乐、生活美满B.【答案与解析】D.小李见到张教授说：“感谢教授您一直以来对舍弟的帮助。目前，他已顺利完成课题。D.容坚特实我见检位理的标清蒙。科提甜有奖风会码建武的宽理浆的斋士后机爷套与外种生年件限李宿猫实宾的做后接2高武因5澳旅延法按服美限河语只有…才…推序螺金领金生布持叶指好上质配的大金有能用去牛华师收之为务是⑤，是达成的目标。所以最后排序为④③①②⑤。故选D。)】&子面是某史学讲座结束后。主持人和主讲人所说的话。以下四处画线句中，表达怡当的一项是(C义站全兰会址或站金士指培时党茶命全不为给希五年数选D。了青结).下列各句中，表达不得体的一项是(主持人：感谢阀教授给我们带来的精彩讲述！阁教授不愧是清史研究的大家，【甲】他的多部清史研·、去友人家赴宴：看在你的游面上，我才来吃饭的。，在市请种扩全成进酒楚著卓地今天的讲准史是深入浅出精彩绝伦。（丙1我的也希型肉日.学术研过会时发言：那见如上，改迎大家交流探讨后的学术生涯中能够抛砖引玉，更进一步。周教投：谢谢主持人，过奖了！【丁】也感谢大家的认真聆听！C.正式场合收到礼物后的感谢语：承蒙惠赠，不胜感激D.纪念死者的悼词：音容笑貌今犹在，一片丹心万古传。B.【乙】C.【丙】D.【丁】A【甲】答案与解析】卖【答案与解析】A“得面”是谦词，一般只能用于自己，不能用于别人。)BA裕配不当，“门度若市心指门前庭院好像集市一样热用，形容来客很多，非常热闹。而“著作”与2阅读下面文字，完成各题。若有无法搭配。C谦数不当地砖引玉“是谦辞，只能用于自己，不能用于别人。D.重复誉余，“玲听文艺能够感染人教育人、激励人，由此发挥着引子社会价值、引领时代精神的重要作用。文艺工作者的道认真地听，与“认真”重复。故选B。)修养不仅会影响个人荣誉，。立德树人的人，必先立己；铸魂培根的人，必先铸己。②，何谈弘扬7.下列引用的句子不适合于语境的一项是(道，何谈成风化人？志高则言洁，志大则辞弘，志远则旨永。古往今来，不朽的杰作总是与高尚的灵魂相伴而A迎春花急忙点着头，炫耀它那绚丽的黄：桃花也不甘落后，秀出它那妩媚的红…这一派春色，真是。抗日战争期间，梅兰芳不畏咸通利诱，拒绝侵略者的演出要来，彰里出素高的民族气节。而前一段时间，吴一夜春风来，千树万树梨花开:几、李云迪、王力宏等明星被曝出私德有亏，甚至有违法犯罪行为，最终断送前程。这些事件反复说明了一个B中美辆国为亮毫掘程机渴，把众多的合作潜力全面转化为互利共赢。“风物长宜放眼量，企业家的年界请是中横线处补写的当的语向，使整段文字语意完整连贸，内容贴切。逻辑严密，每处不超过15个字。③定境界，作为决定地位。C.创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓2)请简要分析文中画横线句子的修辞手法和表达效果。新，日日新，又日新”D.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类所有的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕答案与解析】足胝的艰苦奋斗。1)①还会影响社会大众；②一个人道德上有缺失；③文艺工作者要德艺双馨。A(A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是冬天的雪景，此处景色为春天的景色，与语境不符。)2)排比，内容上：强调了文艺工作者提高自身修养的重要性，增强谎服力。形式上：节奏鲜明，增加气势，【答案与解析】G有音乐美。8.下列各句中，表达得体的一项是(A.防电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。3.阅读下面的文字，完成各题。B.将自己著作赠送朋友：拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。现在的“剧本杀”已经不限于案件推理，而是发展为玩家通过文字剧本或其他信息载体来实时角色演绎的游C.去朋友家做客临别：感谢你恭候在家，盛情款待，我们下次再会。戈，形成了推理本、欢乐本、情感本、恐怖本、演绎本等多种剧本类型。随着“剧本杀”的风靡，越来越多的年圣人沉浸于这种“社交+游戏”的体验之中。这一新兴市场的快速扩张，也伴生了入行门槛过低、审核把关缺失、D.患者赠送医生锦旗：杏坛高手，医者仁心；悬壶济世，妙手回春。反权保护不足等行业乱象。【答案与解析】B(A“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信从大的方向上讲，①。在安全上，既有防火防疫等问题，也有剧本涉黄涉暴的问题。在版权上，由于生虎，上当安瑞高谨防C“恭候：恭散地等候。用于年候别人，此处用于别人等自己，敬谦失当，可我能力在版权问题上，如果长期得不到重视表购很随吸引优质作者：看产汉保抄同越织是密更会因为书证立能力和生产成本问题，导致“现在市场上抄袭现象严重”②。顾名思义，③心，可谓是“得剧本者得候”。D.“杏坛”指教育界，赠送医生锦旗，应用“杏林”。故选B。)洛、走小路而导致无路可走产会中段安佳中体有车两R人君群格器资产是能量学热不6子9.下列各句中，表达不得体的一项是（）得高兴的事。B.自主招生选拔考试某高校校园广播稿：我校是双一流学校，人文底蕴丰厚，欢迎诸位莅临我校参加自护C.9月25日晚孟晚舟回国在深圳宝安机场演讲：祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是)①主要有安全问题和版权问题②版权问题得不到应有的重视③”刷本杀”以刷本为基站选拔考试。【答案与解析】暖的归途。(2)“刷本杀”发展为多种剧本类型，吸引了很多年轻人沉浸其中，但是也伴生了诸多行业乱象。D.纪念辛亥革命10周年大会上的讲话：在这个重要时刻，我们在这里隆重集会，缅怀孙中山先生等革4，阅读下面的文字，完成下面小题。的历史功勋。“山中无闲草，认识的都是宝。”它就是大山里的宝贝，外形酷似车前草的见血清。虽说外形相似，①，【答案与解析】非前草是车前科一年生或两年生草本植物，而见血清却是兰科多年生草本植物。见血清的茎肥胖又粗大，星圆柱B(B.“诸位莅临”中“诸位”和“在临”使用不当。“诸位”，敬碎，称各位，此处称呼学生，不当，火，叶片青翠碧绿，②，它非常适合做盆栽，好养又好看。在民间流传这样一句话：“见血清，见血清，见血“您”或“你们”；“莅临”，来到，是含有敬辞的书面语，特用于上级对下级的光临，此处用在学生身上，血怕，一见就清。”植物如其名，见血清自然是止血的良药，它全草可入药，具有清热解毒、凉血止血的功效，可以改为“到”或“来”。故选B。)时胃热吐血、手术出血、疮疡肿毒、跌打损伤等皆有疗效。老中医常说“痛则不通，通则不痛”，见血清的特别之处在于它不止痛，也不治风，③，是一种非常难得的中药材。义立的所盟馆含，清一学简数夜每每头感典能梦，然德张率阳联克健热星张定青望膏教师用卷·语文·第35页共148页教师用卷·语文·第34页共148页